中職計算機課程教學(xué)探索

程熙梅

摘 要： 計算機基礎(chǔ)課程已成為中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)學(xué)科之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)計算機入門的基礎(chǔ)課。教師抓好課堂質(zhì)量、提高計算機教育的時效性是刻不容緩的一件事情。對于中等職業(yè)學(xué)校來說，學(xué)生的基礎(chǔ)、水平參差不齊，師生間的互動不夠，教學(xué)效果往往不盡如人意。要使不同層次的學(xué)生在每一節(jié)信息課中都有所收獲，絕不能照搬教材，而要結(jié)合教材進行挖掘，嘗試運用各種方法，努力構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞： 中職計算機基礎(chǔ)課程 互動教學(xué) 教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師和學(xué)生為完成教學(xué)任務(wù)采用的教授方法和學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法關(guān)系到教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和系統(tǒng)性的體現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)生獲得的知識、掌握的技能和形成的能力。一種好的教學(xué)方法往往能使學(xué)生在短時間內(nèi)獲得更多的知識技能和能力，因此在教學(xué)工作中應(yīng)該重視對教學(xué)方法的探索。

那么，什么樣的教學(xué)方法更適合中職計算機基礎(chǔ)課堂教學(xué)呢？這就要求我們深入分析中職學(xué)生的學(xué)情、教材特點、課程知識結(jié)構(gòu)特點等，做到因材施教，這樣才能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)課程的濃厚興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)，輕松地學(xué)。這就要求我們大膽改革傳統(tǒng)教學(xué)觀念、教學(xué)模式和陳舊的課堂教學(xué)方法。

一、互動教學(xué)方法很重要

如果教師在課堂上教學(xué)手段單一，互動不夠，學(xué)生就會形成惰性，不積極思考，被動接受，缺乏創(chuàng)新能力和主動學(xué)習(xí)能力。……