淺議信息技術課教學對學生信息素養的培養

蔣小武

摘 要： 在小學階段，信息技術課還沒有受到很大的重視，學生的信息素養沒有很大提高，主要是信息技術課程的教學目標、教學方法和教學內容偏離了學生信息素養的培養要求。針對這些問題，本文提出課程目標與內容要合理，重視課程教學質量，加大投資力度，改善教學環境，提高師資隊伍質量，突破傳統教學模式，激發學生學習興趣等相應對策。

關鍵詞： 小學信息技術 信息素養 培養策略

信息技術時代的發展，對人才的培養提出了更新要求，在信息技術教學過程中要不斷提高學生信息技術能力和信息素養。從2001年開始，小學信息技術課程逐步開始普及，也設定了信息素養目標，是為了讓學生掌握信息知識和技能，更是信息素養的培養，這是培養創新型人才的基本要求和社會發展的需要。目前，雖然信息課程已經開展十多年，但是仍然存在很多問題。如教學硬件軟件都比較滯后，教學方法落后，師資力量達不到標準，課程目標和內容的設計不夠合理等問題。本文針對這些問題，提出相應的對策，旨在更好地培養學生的信息素養。

一、課程目標與內容要合理

目前，小學信息技術課程只要求學生掌握一些信息技術知識，課程內容方面理論知識過多過繁，課程結構設計不夠合理，不利于學生信息素養的培養。比如在五年級就有圖片和文字的處理與排版，表格的運用和頁面的設計，還有聊天工具和郵件的使用，以及運用網絡搜集資料和圖片，等等。這些內容很多，對于小學生而言有一定難度。小學信息技術課程的設置要充分考慮小學生的年齡特征和心理發展特征。信息技術課程要激發學生利用信息技術探究學習。要根據學校和學生的情況設置，并注重校本課程的研發，使學生通過學習信息技術課程，具有一定的獲取信息、處理信息和應用信息的能力，具有良好的信息素養，為將來的學習奠定良好的基礎。

二、重視課程教學質量

當前，學校的主課語、數、英等課程受到老師的很大重視，而其他所謂課程則認為是次要的，其中包括信息技術課程。一些地區不重視這門課，只是為了應付考試，而在一些落后地區，信息技術課程還沒有開設。由于信息課不受重視，因此很多主課老師常常霸占信息課，信息技術課老師上課的積極性不高。而學生將信息技術課視為玩游戲的課程，沒有作為必要的一項技能掌握。受應試教育的影響，學校領導、教師和學生都不太重視信息技術課程。因此，教育部門需要加強管理，制定相關制度，經常性地組織領導和老師進行培訓和講座，對這門課程要進行必要考核，提高校領導和老師的重視程度，使他們意識到信息技術課要現代化的今天，這項技能是學生必須掌握的，而不是形式化的課程。

三、加大投資力度，改善教學環境

信息技術課程有其自身特點，這門課程注重實踐操作能力的培養，所以需要一定的設備和設施作為輔助。如果學校教學條件不足，軟硬件設施有限，則將使信息技術課程難以開展。有些學校機房的電腦數量有限，且很多電腦是被損壞的，有些學校的機房只有一間。對于信息技術課程的設施投入甚少，使得信息技術教學質量受到很大的制約。無論是城區還是鄉村小學，信息技術課的條件需要得到極大改善。教育部門應充分認識到信息技術的重要性，加大信息化建設的投入力度，加大經費投入，使小學校園信息化建設得到改善。學校在資金方面，一方面要盡量爭取國家普及信息技術課程所給的幫扶金，另一方面要爭取社會資源，豐富學校的軟硬件設施。

四、提高師資隊伍質量

師資力量是否強大決定課程教學的質量高低。在很多小學，信息技術課程師資力量薄弱，且師資數量嚴重不足，大部分信息技術老師都是由其他學科老師代替，沒有專門的信息技術和技能，也沒有系統的信息知識作支撐。部分信息老師是轉崗過來的。因此，信息技術教師隊伍素質一定要提高，信息技術課的質量才能有保證。首先，學校對信息技術教師要定期進行公開課比賽，還要進行培訓學習，提高教師的教學水平。其次，學校要不斷吸納年輕的信息技術老師，為教師隊伍注入新鮮血液，提升教師隊伍的整體水平。

五、突破傳統教學模式，激發學生學習興趣

信息技術這門課程操作性強，只是課堂上講，起不到大的實效。而很多信息技術老師還在沿用傳統的教學模式，實行滿堂灌，學生很少有機會到機房進行實踐操作。鄉鎮學生可能從未接觸過計算機，對課堂知識難以理解，一些學生覺得計算機很神奇，不敢動手操作。而一些學生家中有電腦，對于電腦知識的講解不屑一顧，這些現象使學生掌握的信息知識也不同。課堂上的傳統的、單一的教學模式，使原本直觀形象的內容變得枯燥乏味，學生學習積極性不高，被動接受知識，課堂效率低下。實際上，信息技術課需要新的教學模式，才能培養學生創新能力和實踐能力。信息技術課是一門新興學科，要突破傳統的教學模式，轉變課堂教學方式。要根據學生需要安排學習內容，課堂上要把學習任務融入操作實踐中。因此，要提高學生信息技術能力和信息素養，為將來的學習打下扎實的基礎。在學習過程中，教師要引導學生學習，提高學生學習興趣，以此端正學生的學習態度，明確學習目標。

六、結語

社會發展迅猛，信息技術是我們生活中必備的技能之一。我們在教知識的同時，一定要教給學生生存與發展的技能，信息技術課是培養學生良好信息技能的一個平臺。近些年，信息技術課得到了一定發展，但是我們還要看到問題所在。學校要重視信息技術課程，加大經費投放，加強培訓，增強師資力量。教師要不斷轉變教學觀和教學模式，提高學生學習興趣和學習積極性。教師要以學生發展為本，提高信息技術課堂效率，培養學生的信息素養，為將來的發展提供便利。

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