考試周刊
師資建設
哲學史學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 兩個處理t測驗與F測驗的數學關系
- 求投影深度最深點的近似算法
- 淺談經濟分析中邊際的應用
- 論高中數學教學中對于學生素質的培養
- 向量應用的簡單歸納
- 數學課堂教學中對學生的激勵性評價淺議
- 創新數學課堂芻議
- 關注課堂教學,落實“四基”要求
- 翻轉課堂在初中數學教學中的應用
- 新課程理念下提升初中數學課堂教學效果的嘗試
- 基于情境教學的初中數學教師教學行為有效性研究
- 在初中數學教學中運用激勵機制的策略分析
- 淺論在有效教學中構建高效的數學課堂
- “先學后教”讓課堂更靈動
- “三重”齊發,教育無瑕
- 小學數學課堂導入技巧及案例分析
- 重建小學低段數學情境教學課堂結構的分析
- 小學數學參與式課堂教學的實踐探析
- 低年級聾生數學課堂流程探究
- 淺探“數學教學中如何對學生有序思考地引導”
- 變換角度,突破難點
- 談如何培養小學生的數學學習能力
- 如何實現小學應用題教學生活化
- 淺析小學數學悅趣化探究學習的策略
- 小學數學學困生轉化策略探究
- 以函數為例研究函數概念認知干預高中數學解題思維的相關機制
- 新課程背景下關于高中函數教學設計思路的分析
- 從一道小題聯想到的整數表示法
- 能力與效率合二為一
- 探究性學習在初中數學教學中的應用
外語教學與研究
- 一份英語閱讀動機問卷調查及信度檢驗
- 盤活英語課堂
- 新課改背景下的英語語法教學誤區及教學策略研究
- “四大原則”助力初中英語語法教學走向高效
- 牛津英語8A Unit2 School life Task教學案例
- 新牛津譯林初中英語8下Unit7 Reading教學設計(Period One)
- 初中英語教學中自主學習能力的培養探微
- 初中英語教學與合作學習探究
- 初中八年級英語教學實踐研究
- 試論初中英語學習環境的創造
- 簡談初中英語寫作技巧和能力的培養
- 以Storytime為基,點亮學生思維之火
- 也談如何上好小學英語課
- 基于思維發展的英語閱讀訓練課構思
- 對大學英語教學動力機制構建的研究現狀與理論思考
- 高職公共英語網絡課程建設與教學方式之研究
- 高校二外日語教學創新教學模式探討
- 德語中表達被動含義的幾種方法
- 淺議非智力因素與農村中學英語教學
- 談“以學為中心”的英語教學模式構建
- 也談語感培養與英語教學
- 莫讓中職英語課堂活動流于形式
- 如何做好英語課堂筆記
信息技術教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 新時期馬克思主義大眾化與思想政治教育實現的途徑
- 基于以人為本的高職德育管理藝術
- 尼爾的生命化教育對我國學校教育的啟示
- 中外合作院校人才培養模式的創新與實踐
- 論獨立學院應用型人才培養目標的實現
- 農村訂單定向醫學生人才培養模式的評價
- 實用主義教育思想對民國藝術設計教育的影響
- 電大教務管理中科學精神的應用
- 構建高職學生創新創業實踐平臺,推動阜新地方經濟發展
- 大學生職業生涯規劃教育的對策研究
- 轉型期大學生不良心態的表現與解決對策探討
- 女大學生消費心理與消費行為研究
- 微課和慕課在應用型本科院校中的教學模式探討
- 淺談體驗教學模式對大學生跨文化交際能力的培養
- 基于智能手機的高職學生移動學習需求分析研究
- 《微電子工藝原理》課程的教學改進
- 人力資源管理課學生情緒學習及動機研究
- 高職《涉外商務談判》課程教學的幾點思考
- 醫學臨床實踐教學引入臨床路徑理念可行性探索
- 如何在影視欣賞課程中滲透生命教育的有效教學探索
- 讓學生樂于參與,讓課堂更加精彩