衡陽市普通高校體育課程的現狀調查與分析

胡秋菊 劉建成

摘 要： 文章運用訪談法、文獻資料法、數理統計法和邏輯分析法，對湖南衡陽市普通高校的體育課程進行相關調查，通過研究與分析發現一些問題，針對問題，結合衡陽普通高校實際，提出建議，旨在為衡陽乃至整個湖南省高校的體育課程的改革提供參考。

關鍵詞： 衡陽 市普通高校 體育課程

1.引言

公共體育課程的有效開展一方面可以促進在校學生健身意識的培養、身體素質的提高，另一方面可以促進我國體育后備運動人才的培養。因此，了解普通高校共體育課程開展現狀，發現存在的問題，探尋提高體育教學質量的新措施、新途徑，幫助學生養成正確的健身習慣和終身體育鍛煉習慣。

2.衡陽市普通高校體育課程內容的現狀與分析

目前，衡陽市普通高校開設的體育項目將近30種，因為男女生的身體素質和生理方面的差異，各高校為了保證課程內容的連貫性，均實行男女生分班的上課教學形式。同時各高校均開設了體育理論課程教學，主要教授內容為健身保健知識和體育項目方面的知識。調查可知，在被調查的學校中其體育項目的設置主要集中在足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等方面。從總體上看，在高校中占據主導優勢地位的是競技性比較強的項目。

而田徑項目雖然四所高校都有開設，但學校通常都是通過田徑的跑、跳、投項目對學生的身體基本素質進行練習，以增強學生的體能為主，以此為其他項目的練習打下基礎，已慢慢被大多數學校利用素質練習的方式代替，這與新《綱要》的初衷是相悖的。……