多媒體技術(shù)在《中藥藥劑學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用探討

王金璐

摘 要： 本文介紹了多媒體技術(shù)在《中藥藥劑學(xué)》課程教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)多媒體教學(xué)中存在的一些不足之處，提出相應(yīng)措施與改進(jìn)方法。

關(guān)鍵詞： 多媒體技術(shù) 中藥藥劑學(xué) 優(yōu)點(diǎn) 問(wèn)題 措施

哈佛大學(xué)心理學(xué)家卡本爾教授指出：人們獲取信息17%是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，83%是通過(guò)視覺(jué)[1]。足見(jiàn)學(xué)生知識(shí)的獲得，與多感官的刺激分不開(kāi)。多媒體技術(shù)把大千世界的景象鮮明生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，有助于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)學(xué)生豐富的想象。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，獨(dú)立學(xué)習(xí)，自主活動(dòng)，也可以選擇適合自己學(xué)習(xí)水平的作業(yè)題目，豐富知識(shí)，擴(kuò)大眼界，豐富想象。

一、多媒體技術(shù)應(yīng)用于《中藥藥劑學(xué)》教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。

興趣是最好的老師。學(xué)生一旦對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，就能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。例如，我在講授軟膏劑的基質(zhì)凡士林的時(shí)候，借助多媒體技術(shù)，首先向?qū)W生展示了一張圖片，圖片是電影明星張柏芝涂著曼秀雷敦唇膏的廣告片。這張美麗的圖片讓學(xué)生眼前一亮，然后我告訴學(xué)生，張柏芝的嘴唇之所以這么鮮亮，就是因?yàn)樗么礁嗟闹饕煞质欠彩苛帧＿@種石油副產(chǎn)品具有強(qiáng)烈的護(hù)唇效果，它的油脂成分還可以讓女生的雙唇有一種水亮亮的感覺(jué)。這種多媒體幫助下的教學(xué)方式，拉近了我和學(xué)生的距離，使他們了解到凡士林這種工業(yè)品不是一種看不見(jiàn)摸不著、遙不可及的東西，而是一種早已經(jīng)走入到我們?nèi)粘Ｉ钪械挠闷贰！?br>