如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

張曉娥

摘 要： 學(xué)習(xí)興趣在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中有極其重要的作用，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)探索精神。英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程較枯燥，學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的重中之重。

關(guān)鍵詞： 初中英語(yǔ) 學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)方法

初中英語(yǔ)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)提出：在基礎(chǔ)教育階段，英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，需要花大量的時(shí)間讀、記、說(shuō)。在中國(guó)，由于缺少語(yǔ)言環(huán)境，因此學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)往往覺(jué)得枯燥，很大一部分中學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)過(guò)程被動(dòng)。那么如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣？通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出以下六點(diǎn)建議。

1. 營(yíng)造恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境，運(yùn)用情景教學(xué)

外語(yǔ)教學(xué)離不開(kāi)情景。情景是客觀實(shí)在的，離開(kāi)了情景，語(yǔ)言就失去了本質(zhì)涵義。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境是語(yǔ)言賴以生存和發(fā)展的環(huán)境。語(yǔ)言意義的理解，以及語(yǔ)言功能的實(shí)現(xiàn)，皆需語(yǔ)境支撐。課堂上要想方設(shè)法地利用各種手段為學(xué)生創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，在相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境中完成教學(xué)內(nèi)容，降低學(xué)生理解語(yǔ)言的難度。 在教授仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit1 Topic 1 Section B時(shí)，為了鞏固1a對(duì)話并過(guò)渡到新的2a的閱讀篇章，我創(chuàng)設(shè)了以下情景：假如你是一位記者，來(lái)到校園想采訪一些同學(xué)，運(yùn)用以下問(wèn)題進(jìn)行采訪：What/who is you favorite sport/player？ Do you know anything about him/her？ What are you going to be when you grow up ？ 這個(gè)情境的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能熟練掌握這幾個(gè)句子，并把它們運(yùn)用到生活中，且它既起到承上啟下的作用，又讓學(xué)生過(guò)了一把記者癮，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到實(shí)踐言語(yǔ)的目的。……