曹松峰



運(yùn)用方程、不等式、函數(shù)等主干知識(shí),通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,因而成為考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力的重要載體.令人遺憾的是,由于部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能未能很好掌握,思維缺乏全面性和深刻性,運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法的自覺(jué)性不足等,在做題時(shí)往往出錯(cuò),會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生.因此,剖析中考試卷中實(shí)際問(wèn)題的錯(cuò)解成因,探求糾正的有效措施,就顯得尤為必要,
一、不能正確提取數(shù)量關(guān)系
真正弄懂題意是正確解題的關(guān)鍵,迅速、精準(zhǔn)地將文字語(yǔ)言用數(shù)學(xué)符號(hào)表征出來(lái),實(shí)際問(wèn)題就解決了一半.但不少學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,不能認(rèn)真審題,抓不住關(guān)鍵詞語(yǔ),不能正確提取數(shù)量關(guān)系.在建立數(shù)學(xué)模型時(shí),經(jīng)常張冠李戴,把數(shù)字、字母或運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)或漏掉,導(dǎo)致思維受阻或解題失誤.
例1 (2014.吉林)小軍家距學(xué)校5千米,原來(lái)他騎自行車(chē)上學(xué),學(xué)校為保障學(xué)生安全,新購(gòu)進(jìn)校車(chē)接送學(xué)生,若校車(chē)速度是他騎自行車(chē)速度的2倍,現(xiàn)在小軍乘校車(chē)上學(xué)可以晚10分鐘從家出發(fā),結(jié)果與原來(lái)到校的時(shí)間相同.設(shè)小軍騎車(chē)的速度為x千米/時(shí),則所列方程正確的為().
錯(cuò)解:C或D.
錯(cuò)因辨析:數(shù)量關(guān)系式?jīng)]列對(duì),單位不統(tǒng)一.速度的單位為千米/時(shí),應(yīng)將10分鐘換算為1小時(shí).
正解:B.
例2 (2013.安順)某市為進(jìn)一步緩解交通擁堵現(xiàn)象,決定修建一條從市中心到飛機(jī)場(chǎng)的輕軌鐵路,實(shí)際施工時(shí),每月的工效比原計(jì)劃提高了20%,結(jié)果提前5個(gè)月完成這一工程.原計(jì)劃完成這一工程的時(shí)間是多少個(gè)月?
錯(cuò)解1:設(shè)原計(jì)劃完成這一工程的時(shí)間為x個(gè)月,則(1+20%)x=x-5,解得x=-25.
錯(cuò)解2:設(shè)原計(jì)劃完成這一工程的時(shí)間為x個(gè)月,則(1+20%)·1/x=1/x-5
錯(cuò)解:解這個(gè)方程,得x=30.答:略.
錯(cuò)因辨析:錯(cuò)解1沒(méi)有根據(jù)“工作總量=工作效率×工作時(shí)間”的數(shù)量關(guān)系建立方程,錯(cuò)解2忽略了求解分式方程中的驗(yàn)根步驟.
正解:設(shè)原計(jì)劃完成這一工程的時(shí)間為x個(gè)月,則(1+20%)·1/x=1/x-5,解這個(gè)方程,得x=30.經(jīng)檢驗(yàn),所列方程的根為x=30.答:略,
二、忽視實(shí)際問(wèn)題的條件
在一些實(shí)際問(wèn)題中,所關(guān)涉的數(shù)學(xué)符號(hào)大都被賦予一定的實(shí)際意義,具有特定的取值范圍.在解題過(guò)程中,不但應(yīng)使其所構(gòu)成的式子有意義,而且還需符合題目的條件和要求.不注意這一點(diǎn),就很容易出現(xiàn)漏解、多解或錯(cuò)解.
例3 (2013.珠海)某漁船出海捕魚(yú),2010年平均每次捕魚(yú)量為10噸,2012年平均每次捕魚(yú)量為8.1噸,求2010年~2012年每次捕魚(yú)量的年平均下降率.
錯(cuò)解:設(shè)2010年—2012年捕魚(yú)量的年平均下降率為x,依題意列方程,得10(l-x)2=8.1,解得x1=O.l=lO%,x2=1.9=190%.
錯(cuò)因辨析:捕魚(yú)量的下降率最大降到100%,不可能超過(guò)100%,X2=1.9應(yīng)舍去.
正解:同上,設(shè)元、列式,求得x值為x=10%,X2=190%,然后舍去X2=190%.
例4 (2014.新疆)如圖1,要利用一面墻(墻長(zhǎng)為25米)建羊圈,用100米的圍欄同成總面積為400平方米的三個(gè)大小相同的矩形羊圈,求羊圈的邊長(zhǎng)AB,BC各為多少米.
錯(cuò)解:設(shè)AB的長(zhǎng)度為x,則BC的長(zhǎng)度為(100 -4x)米.依題意得x(100-4x)=400,解得x1=20,x2=5.則l00-4x=20或l00-4x=80.答:羊圈的邊長(zhǎng)AB,BC分別是20米、20米或5米、80米.
錯(cuò)因辨析:忽略“墻長(zhǎng)為25米”的條件,沒(méi)有對(duì)求出的兩個(gè)x值是否都符合題意進(jìn)行檢驗(yàn),
正解:設(shè)元,列式,求解,分別得到x,l00-4x的兩組值,同上,因80>25,故x2=5舍去.即AB=20,BC=20.答:羊圈的邊長(zhǎng)AB,BC均為20米.
例5 (2014-長(zhǎng)沙)某服裝公司試銷(xiāo)一種成本為每件50元的T恤衫,規(guī)定試銷(xiāo)時(shí)的銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本價(jià),又不高于每件70元,試銷(xiāo)中銷(xiāo)量y(件)與銷(xiāo)售價(jià)x(元)的關(guān)系近似地看作一次函數(shù)如圖2所示.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)設(shè)公司獲得的總利潤(rùn)(總利潤(rùn)=總銷(xiāo)售額一總成本)為p元,求p與x之間的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)題意判斷,當(dāng)x取何值時(shí),p的值最大?最大值是多少?
錯(cuò)解:(1)設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,因函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(60,400), (70,300),故400=60k+b,解得
300=70k+b.k=-10.故函數(shù)關(guān)系式為y:一lOx+1 000。b=1000.
(2)由題意,得p=(x一50)(一10x+1000),即p=-10x2+1500x-50000,因-10<0,故當(dāng)x=-1500/2×(-10)=75時(shí),p有最大值,p最大=-10×752+1500×75=50000=6250(元).
錯(cuò)解辨析:在(2)的求解中,受思維定式影響,認(rèn)為二次函數(shù)的最值一定在拋物線頂點(diǎn)處取得,沒(méi)有考慮自變量x的取值范圍,題目限定50≤x≤70,而x=75并不在這個(gè)范圍內(nèi),
正解:(1)同上.(2)由題意,得p=(x-50)(-10+1000),即p=-l02+150x-50000.因-lO<0,又50≤x≤70,在對(duì)稱(chēng)軸x=75的左側(cè),p隨x的增大而增大,故當(dāng)x=70時(shí),p有最大值,為6000.
三、缺失分類(lèi)討論
當(dāng)問(wèn)題具有開(kāi)放性、不確定性時(shí),需要按照一定的原則或標(biāo)準(zhǔn),“既不重復(fù)又不遺漏”地把問(wèn)題分為若干類(lèi),然后逐類(lèi)討論,梳理匯總,進(jìn)而得出問(wèn)題的答案,這就是分類(lèi)討論,方案設(shè)計(jì)類(lèi)問(wèn)題的求解,時(shí)常要運(yùn)用這種思想方法,忽視分類(lèi)、不知道如何分類(lèi)、分類(lèi)不科學(xué)是常見(jiàn)的錯(cuò)誤.
例6某商店銷(xiāo)售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元,銷(xiāo)售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元.
(1)求每臺(tái)A型電腦和B型電腦的銷(xiāo)售利潤(rùn).
(2)該商店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái),其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型電腦x臺(tái),這100臺(tái)電腦的銷(xiāo)售總利潤(rùn)為’一元,
①求y與x的關(guān)系式;
②該商店購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái),才能使銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?
(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對(duì)A型電腦出廠價(jià)下調(diào)m(0 錯(cuò)解1:(1)設(shè)每臺(tái)A型電腦的銷(xiāo)售利潤(rùn)為a元,每臺(tái)B型電腦的銷(xiāo)售利潤(rùn)為b元,則有10a+20b=4000, 20a+lOb=3500.解得a=100,即每臺(tái)A型、B型電腦的銷(xiāo)售利潤(rùn)分別為 b=150.100元、150元. (2)①依題意,得y=100x+150(100-x),即y=-50+15000;②由100-x≤2x,解得,因y=-50x+15000,-50<0,故y隨x的增大而減小,因x為正整數(shù),故當(dāng)x=34時(shí),y取最大值,此時(shí)100-x=66.即商店購(gòu)進(jìn)A型電腦34臺(tái),B型電腦66臺(tái),才能使銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大. (3)根據(jù)題意得y=(100+m)x+150(100-x),即 錯(cuò)解2:(1)(2)同上. (3)依題意,得y=(100+m)x+150(100-x),即當(dāng)o 錯(cuò)因辨析:錯(cuò)解1對(duì)含有字母系數(shù)m的一次函數(shù)最值的討論無(wú)從下手,無(wú)果而終;錯(cuò)解2在分類(lèi)討淪時(shí),漏掉了m=50的情況,答案不完整, 正解:(1)(2)同上. (3)依題意,得y=(100+m)x+150(100-x),即y=(m-y隨x的增大而減小.故當(dāng)x=34時(shí),y取得最大值,即商店購(gòu)進(jìn)34臺(tái)A型電腦和66臺(tái)B型電腦才能獲得最大利潤(rùn),②當(dāng)m=50時(shí),m-50=0,y=15000.即商店購(gòu)進(jìn)A型電腦數(shù)量滿足的整數(shù)時(shí),均獲得最大利潤(rùn).③當(dāng)50 四、不能正確讀圖、識(shí)圖 從單一的文字?jǐn)⑹鱿蛭淖帧D形(表)的交匯呈現(xiàn)方式發(fā)展,是近年來(lái)中考命題的一大特點(diǎn).不能正確地從圖形(表)中抓取有用信息,已成為解答實(shí)際問(wèn)題失分的重要原因之一. 例7(2013.黃岡)釣魚(yú)島自古就是中國(guó)領(lǐng)土,中國(guó)政府已對(duì)釣魚(yú)島開(kāi)展常態(tài)化巡邏,某天,為按計(jì)劃準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)指定海域,某巡邏艇凌晨1:00出發(fā),勻速行駛一段時(shí)間后,因中途出現(xiàn)故障耽擱了一段時(shí)間,故障排除后,該艇加快速度仍勻速前進(jìn),結(jié)果恰好準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá).如圖3是該艇行駛的路程y(海里)與所用時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象,則該巡邏艇原計(jì)劃準(zhǔn)點(diǎn) 到達(dá)的時(shí)刻是___. 錯(cuò)解:由圖象關(guān)系可知,從出發(fā)到指定海域所用時(shí)間為3小時(shí),故計(jì)劃準(zhǔn)點(diǎn)達(dá)到的時(shí)刻為4:00. 錯(cuò)因辨析:未能看懂圖形,從出發(fā)到指定海域所用的時(shí)間并不是3小時(shí),也就是說(shuō),橫坐標(biāo)3不是整個(gè)航行時(shí)間的終結(jié),而是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn). 正解:易知原來(lái)速度為80海里/時(shí),故障排除后的速度為100海里/時(shí),設(shè)原計(jì)劃全程所用時(shí)間為t小時(shí),則有80t=80+100(t-2),解得t=6,故原計(jì)劃準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的時(shí)刻是7:00. 五、缺乏數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 大多數(shù)學(xué)生對(duì)商品打折銷(xiāo)售、銀行存款利息、購(gòu)房分期付款、出租車(chē)計(jì)價(jià)等“生活中的數(shù)學(xué)”,很少有機(jī)會(huì)經(jīng)歷和體驗(yàn),思維滯留于教科書(shū)和練習(xí)題的固定題型上,一旦遇到“原生態(tài)”的實(shí)際問(wèn)題,迷茫、出錯(cuò)就在所難免了. 例8(2014年巴中中考題,有改動(dòng))某商店準(zhǔn)備進(jìn)一批季節(jié)性小家電,單價(jià)40元.經(jīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè),銷(xiāo)售定價(jià)為52元時(shí),可售出180個(gè),定價(jià)每增加1元,銷(xiāo)售量將減少10個(gè);定價(jià)每減少1元,銷(xiāo)售量將增加10個(gè).商店若準(zhǔn)備獲利2 000元,則應(yīng)進(jìn)貨多少個(gè)?定價(jià)為多少元? 錯(cuò)解:設(shè)定價(jià)為(52+x)元,則每銷(xiāo)售一個(gè)獲利(52+x-40)元,共銷(xiāo)售(180-10x)個(gè),依題意,得(52+x-40).(180-lOx)=2 000,整理,得x2-6x-16=0,解得x1=8,X2=-2(不合題意,舍去),故當(dāng)x=8時(shí),52+x=52+8=60(元),180-lOx=180-lOx8=100(個(gè)). 錯(cuò)因辨析:認(rèn)為提價(jià)不能為負(fù),將x2=-2舍去,說(shuō)明對(duì)銷(xiāo)售中諸如進(jìn)價(jià)、定價(jià)、銷(xiāo)售數(shù)量、利潤(rùn)等數(shù)量關(guān)系,缺乏全面的認(rèn)識(shí). 正解:上述錯(cuò)解再補(bǔ)充:當(dāng)x=-2時(shí),52+x=50(元),180-lOx=200(個(gè)). 例9(2013.襄陽(yáng))某社區(qū)活動(dòng)中心為鼓勵(lì)居民加強(qiáng)體育鍛煉,準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)10副某種品牌的羽毛球拍,每副球拍配x(x≥2)個(gè)羽毛球,供社區(qū)居民免費(fèi)借用,該社區(qū)附近A、B兩家超市都有這種品牌的羽毛球拍和羽毛球出售,且每副球拍的標(biāo)價(jià)均為30元,每個(gè)羽毛球的標(biāo)價(jià)為3元,目前兩家超市同時(shí)在做促銷(xiāo)活動(dòng): A超市:所有商品均打九折(按標(biāo)價(jià)的90%)銷(xiāo)售; B超市:買(mǎi)一副羽毛球拍送2個(gè)羽毛球. 設(shè)在A超市購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍和羽毛球的費(fèi)用為yA(元),在B超市購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍和羽毛球的費(fèi)用為yB(元).請(qǐng)解答下列問(wèn)題: (1)分別寫(xiě)出yA,yB與x之間的關(guān)系式. (2)若該活動(dòng)中心只在一家超市購(gòu)買(mǎi),你認(rèn)為在哪家超市購(gòu)買(mǎi)更劃算? (3)若每副球拍配15個(gè)羽毛球,請(qǐng)你幫助該活動(dòng)中心設(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案, 錯(cuò)解:(1)由題意,得yA=(lOx30+3xl0x)x0.9=27x+270,yB=lOx30+3(lOx -20)=30x+240.(2)當(dāng)y4 =yB時(shí),27x+270=30x+240.得x=10;當(dāng)yA>yB時(shí),27x+270>30x+240,得x<10;當(dāng)yA 錯(cuò)因辨析:大多數(shù)學(xué)生除了用第(2)問(wèn)的結(jié)果判斷之外,找不出最佳的購(gòu)買(mǎi)方案.其原因在于受第(2)問(wèn)“只在一家購(gòu)買(mǎi)”這一前提條件的束縛,在平時(shí)訓(xùn)練中,類(lèi)似題目大多是在上一問(wèn)的基礎(chǔ)上直接回答,而錯(cuò)誤解答本題第(3)問(wèn)缺少直接生活經(jīng)驗(yàn)是癥結(jié)所在. 正解:(1)(2)同上.(3)由題意知x=15>10,故選擇A超市,yA=27x15+270=675(元).若先選擇在B超市購(gòu)買(mǎi)10副羽毛球拍,送20個(gè)羽毛球,然后在A超市購(gòu)買(mǎi)剩下的羽毛球需要(lOx15-20)x3x0.9=351(元),共需要費(fèi)用lOx30+351=651(元).因651<675.故最佳方案是先選擇在B超市購(gòu)買(mǎi)10副羽毛球拍,然后在A趣市購(gòu)買(mǎi)130個(gè)羽毛球.