ERP沙盤模擬在高職會計專業實踐教學中的作用

張絢怡

摘 ? ?要： 中小企業對高職會計專業人才在專業能力、交際能力、應變能力等方面有著綜合性要求，本文從高職會計專業實踐教學實際情況出發，結合ERP沙盤模擬課程的特色，改進傳統實踐教學模式，以滿足高職會計專業人才培養目標的實現。

關鍵詞： ERP沙盤模擬 ? ?會計實踐教學 ? ?高職人才培養目標

一、高職會計專業實踐教學的意義及存在的問題

1.實踐教學是實現高職會計專業人才培養目標的關鍵。

社會需求決定培養目標，培養目標決定培養模式。

當前我國中小型企業發展迅速，每個企業都需要相應的財務人員;社會上很多財務代賬公司的服務對象是中小型企業;中小企業廣泛的就業面決定了“培養符合社會中小企業生產管理一線實際需要的高素質技能型專門人才”仍然是高職會計專業人才培養目標所在。

目前，很多中小企業并沒有對會計崗位進行嚴格劃分，很多時候存在“一人多崗”的現象，對崗位會計人員的理論水平、動手能力、管理能力等都有一定的要求。為了滿足這些要求，高職院校應選擇合適的培養模式。實踐證明，高職會計理論知識除了課堂教學外，一些學習力強的學生是可以依靠自己的努力自學獲取的;但是實際操作技能的培養、溝通協調能力的加強，很大程度上依賴于實踐課堂。因此，實踐教學設計與構建對高職會計專業人才培養目標實現起著極為重要的作用，是高職院校實現會計人才培養目標的關鍵所在。……