對英漢兩種語序異同的比較分析

張龍海

隨著世界形勢的不斷發展和我國教育改革的不斷深入，大部分家長和學生都認識到學習英語的重要性。如中考高考必考，就業謀職用處大，直接地掌握最新訊息等。英語作為一種語言，是世界性的重要語言，因此不少學生都能銳意進取，刻苦攻讀。但是中國學生理解和運用異國語言的能力是有限的，尤其語言這東西是很靈活的。為此，許多專家、學者，還有同行對“如何學好英語”都提出寶貴的意見，或作了詳細的論述。現在，我借此機會談談英語語序與漢語語序的幾點不同。中國人學習英語很大程度上受母語的干擾，即經常出現“中國式英語”的現象，因此在教和學英語當中，要特別注意英漢兩種不同的語序。什么是語序呢？語序是語言成分按語法關系進行的線性的、橫向的組合序列，是表達語法關系的重要手段，是言內意義在句法層的突出表現。在英漢兩種語言中，語序對于確定句子結構內部的語法關系起著決定性的作用。當代語言學家從語義學角度出發，通過對大量的語言材料的分析研究，表明語序本身能傳達意義，具有不同的交際價值。按照習慣，語序是相對固定的，但因表達的需要又有靈活性，語序排列要受到意圖、語義中心、強調重點、語言環境和修辭效果等多種因素的制約和影響。了解和掌握英語語序的特點，可以提高駕馭語言的能力，對實現雙語等值交換，提高語言教學水平具有非常重要的現實意義。下面從幾個方面進行闡述：

一、定語位置的不同

（一）漢語的定語，無論是單用或是幾個連用，通常都放在所修飾詞的名詞之前；短語或從句作定語時放在所修飾的名詞之后。漢語的定語用英語表達時，有的可能是單詞，有的可能是短語或是從句，如何安排它們呢？它們是前置還是后置呢？這要依照英語語序的習慣。如：（1）一個星期六下午，一個名叫約翰的青年剛從學校畢業。It was a Saturday afternoon.a young man named John had just left school for the last time.（2）英國是第一個承認人民中國的大國。Britain was the first Western power to recognize people’ China.

（二）英語的單詞定語并不是無例外地全部放在所修飾的名詞之前，在下面一些特殊情況下，單詞作定語可以甚至必須放在所修飾的名詞之后。1.單詞定語所修飾的名詞是由some/every/no等構成的復合代詞時，定語可后置。如：（1）他想找一個可靠的人幫助工作。He wanted to get someone liable to help in the work.（2）今天報上有什么重要消息嗎？Is there anything important in today’paper？（3）咱們到一個安靜的地方去。Let’s go somewhere quiet.（4）醫生為救病人，盡到了一切的努力。The doctor did everything necessary to save the patient.2.通常作表語用的形容詞，用作定語用時必須后置。如：（1）他是當今最偉大的詩人。He is the greatest poet alive.（2）到場的外賓有一些外國記者。The guests present included a few foreign newsmen.3.在某些固定詞組中，單個形容詞作定語時，習慣上放在所修飾的名詞之后。如：軍事法庭：Court Martial.（聯合國）秘書長：Secretary General（of the U.N.）.4.某些分詞用作定語時，必須后置。如：（1）他們收下了贈送的禮物十分高興。They were very glad to have accepted the presents of fered.（2）他要求有關人員都積極參加這項工作。He urged those concerned to take an active part in the work.

（三）英語有時把一系列的單詞定語放在所修飾的名詞之前，但其順序與漢語不盡相同，往往需要作適當的調整。在漢語中，幾個定語連用時，習慣上是把最能表明事物本質放在最前面，而把表示規模大小，越是能表示事物基本性質的定語越要靠近它所修飾的名詞。如：他所有的朋友。All his friends.勤勞勇敢的人民。a brave hard working people.

（四）同位語的位置在漢英兩種語言中有同有異，英語中的同位語一般都跟在中心名詞之后。漢語則比較復雜，有的加在中心名詞之前，有的加在中心名詞之后。如：（1）我們熱烈歡迎你們，各條戰線上的工作者們，來參加這次大會。We warmly welcome you，advanced workers from various fronts，to the conference.（2）這是我們醫院的院長周先生。This is Mr zhou，director of our hospital.

二、狀語位置的不同

本來漢語的狀語位置就不那么固定，而英語里面的狀語位置就更復雜。出于強調的程度、句子的平衡和上下文的關聯等方面的考慮，我們應注意以下幾點。

（一）漢語里，狀語通常放在主語之后、謂語之前，但有時為了強調，可放在主語之前，英語的狀語位置則比較復雜，須依照英語語法和慣用法安排。如：（1）他整天都在工作。He works all day long.（2）他上班從來沒有遲到過。He was never late for work..

（二）漢語句子里如有一系列狀語，在英語里的排列順序不一樣。1.漢語句子中同時含有時間狀語和地點狀語時，時間狀語一般放在地點狀語之前，而英語則相反，通常要把時間狀語放在地點狀語之后。如：（1）我們得早點到達那兒。We have to be there early.（2）會議將于明天下午在教室舉行。The meeting will be held in the classroom tomorrow afternoon.2.除了地點狀語和時間狀語外，如果還有方式狀語，在漢語里的順序通常是：時間——地點——方式。而英語則是：方式——地點——時間。如：（1）她每天早晨在室外高聲朗讀。She reads aloud in the open every morning.（2）我們上星期天在她家飽餐了一頓。We ate to our hearts’content at her home last Sunsay.3.同一個句子里出現兩個以上時間狀語或地點狀語，漢語的順序是從大到小，而英語則是從小到大。如：（a）我們明早七點動身。We shall start at seven tomorrow morning.（b）她出生在紹興附近一個小村子里。She was born in a small village near Shao Xing.

三、并列的人稱代詞當主語時位置的不同

我們的漢語第一人稱和其他人稱的并列位置，第一人稱的位置可以放在其他人稱的后面，也可以放在其他人稱的前面；而英語的語序第一人稱的位置一定要放在其他人稱后面。如“我和她的姐姐是好朋友”，也可以說成“她的姐姐和我是好朋友”。而英語語序只能是這樣：Her sister and I are good friends.不能說成：I and her sister are good friends.

當然，除上面幾個比較主要的方面外，還有其他的狀語，如一個句中有幾個并列的詞，其含義有輕重、強弱之分，它們在兩種語言里的位置也不同；還有英語表達比較注重邏輯關系。再者，漢英兩種語言中，都有一些并列結構的詞語，已經形成各自固定的語序，互不相同。通過以上的例子分析與比較，我們比較清楚地看到英漢語序常見的異同之處，為將來英語的教與學提供依據。但是無論是漢語或是英語語序，都是為傳達信息服務的，有時在特定的語言環境中，為了表達特定的意圖，可能會采用特定的語序。只有有效引導學生了解并掌握英漢語序的特點和異同，才能使他們在寫作和翻譯的過程中克服英漢語序上的困難，以求達到準確傳達原意的目的。

四、英漢疑問句語序的差異

英語分為一般疑問句，特殊疑問句，選擇疑問句和反義疑問句；而漢語分為選擇問句、反復問句、是非問句、反問句和特指問句。

（一）英語的一般疑問句必須把助動詞、系動詞和情態動詞放在主語之前。而漢語是非疑問句的語序和陳述句相同。漢語是非疑問句與英語的一般疑問句相當，但語序不同。例如：

（1）你喜歡流行音樂嗎？Do you like pop music？（2）你擅長游泳嗎？Are you good at swimming？（3）我必須現在完成作業嗎？Must I finish my homework now？（4）你完成所有作業了嗎？Have you finished all the homework？（5）上星期天他們玩得開心嗎？Did they have a good time last Sunday？

（二）英語特殊疑問句除問主語和修飾主語的定語時語序和陳述句相同外，其他語序都與陳述句相反。漢語的特指疑問句與英語的特殊疑問句相當，但語序有別。漢語的特指疑問句語序與陳述句語序相同。例如；（1）你來自哪里？Where are you from？（2）你的自行車是什么顏色？What color is your bike？（3）你最喜歡哪門科目？Which subject do you like best？（4）你是誰？Who are you？

五、無主語時英漢語序的差異

英語的句型除祈使句外，一般都有主語，而漢語卻有大量的無主語句子，因此，把漢語的無主語句子翻譯成英語時，往往要改變句型，使句子結構符合英語語法的規范，比如可以轉換為被動語態。例如：（1）教室每天都有打掃。The classroom is cleaned every day.（2）這棟大樓是1960年建的。The building was built in 1960.（3）必須采取措施來保護環境了。Something must be done to protect the environment.

可見了解英漢語序異同，對提高英語翻譯水平乃至英語綜合實力的提高有重要的意義，可以說是一門必修課。