大學(xué)英語拓展課程排課的問題與對策

楊柳

摘 要： 應(yīng)用型大學(xué)英語拓展課程體系的建設(shè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，拓寬國際視野，提高人文素質(zhì)，服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)體發(fā)展需求，學(xué)以致用，學(xué)以明智，學(xué)以專攻。合理的課程設(shè)置和排課，是大學(xué)英語拓展課程順利開展的第一步。

關(guān)鍵詞： 拓展課程 排課 選課

以《廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案》為指導(dǎo)綱領(lǐng)，2013級大學(xué)英語拓展課程改革已全面展開，旨在建設(shè)較為完善的應(yīng)用型大學(xué)英語拓展課程體系，為本科人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)。在多元化和個(gè)性化的課程體系中，不同專業(yè)、不同層次、不同興趣愛好的學(xué)生都可以找到與之匹配的英語課程。在加強(qiáng)語言知識(shí)和語言技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)商務(wù)英語，與專業(yè)課程中的全英雙語專業(yè)課程銜接；同時(shí)學(xué)習(xí)中外文化，了解國際交往中的必備的中外文化知識(shí)，培養(yǎng)國際化人才的素質(zhì)。拓展課程順利開展的第一步，就是課程設(shè)置和排課這一環(huán)節(jié)。一、大學(xué)英語拓展課程設(shè)置以《廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案（2013版）》為指導(dǎo)綱領(lǐng)，大學(xué)英語教學(xué)部課程改革情況具體如下：1.從2013級起，大學(xué)外語教育課程分為大學(xué)英語課程和英語拓展課程，要求非外國語專業(yè)學(xué)生在第一至第三學(xué)年修讀，共28學(xué)分（504學(xué)時(shí)），1至6學(xué)期學(xué)分分配分別是8+8+4+4+2+2。2.允許學(xué)生在第二學(xué)期報(bào)考全國大學(xué)英語四級考試。通過四級考試的學(xué)生須在第四學(xué)期選修兩門拓展課程或繼續(xù)修讀《大學(xué)英語4》；……