淺論中小學數字化圖書館的建設

臧敏

摘 ? ?要： 中小學圖書館數字化建設是當今我國學校教育現代化建設的重要組成部分。本文通過分析中小學數字化建設的現狀與背景，明確了這項工作在實施過程中還有許多亟待解決的問題，提出相應的對策。

關鍵詞： 數字化圖書館 ? ?存在問題 ? ?建議

一、數字化圖書館的含義

“數字化圖書館”由英文Digital Library翻譯而來，是用數字技術處理和儲存各種圖文并茂的文獻的圖書館。實質上它是一種多媒體制作的信息系統，把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字儲存，面向對象網絡查詢和傳播的一個信息系統。它具有如下特點。

（一）館藏數字化。圖書館利用信息存貯技術把各種媒體信息加工成計算機可識別的數字化信息資源，形成電子文獻，實現知識信息載體的革命性變革。

（二）傳遞網絡化。利用網絡技術和通訊技術環境，數字圖書館可以為用戶提供高速跨庫連接的信息存取服務，實現更大范圍的知識信息交流和獲取。

（三）資源共享化。信息技術和網絡技術打破了地域，使圖書館之間的聯合在網上得以實現，各信息服務系統相互融合，用戶能隨時隨地與任何系統相交互，促進信息資源的合理流動，實現廣泛的信息交流和資源共享。

二、中小學數字化圖書館建設的意義

（一）現代教育教學的發展，要求建設、豐富和拓展數字化圖書館。新一輪課程改革要求促進教師的專業化發展，加強學生的素質教育，培養學生的信息素養。只有通過建設數字化圖書館，利用網絡、計算機等現代信息工具，豐富和拓展傳統圖書館的功能和作用，才能滿足現代教育的需要。……