如何學(xué)好中學(xué)語文

仇風(fēng)華

摘 ? ?要： 近年來，隨著新的高考改革政策的出臺，扭轉(zhuǎn)了長期以來人們對學(xué)習(xí)語文的不重視，語文開始得到人們的重視，甚至有了“得語文者得高考”一說，可見人們對語文的重視程度之深。重視語文，自然會引發(fā)人們思考如何學(xué)好語文。本文對如何學(xué)好語文這個話題進行詳細(xì)闡述。

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近年來，隨著新的高考改革政策的出臺，增加了語文這門學(xué)科在高考中所占的比重。雖然目前新的高考改革政策只是在幾個城市實行，但是在這一“風(fēng)向標(biāo)”的指引下，已經(jīng)扭轉(zhuǎn)了長期以來人們重視英語而不重視語文的這一現(xiàn)象，人們開始重視對語文的學(xué)習(xí)，更有了關(guān)于語文的“得閱讀者得語文，得語文者的高考”這一說法。雖然是傳說，但足以體現(xiàn)語文在高考中所占的重要位置，足以證明人們對學(xué)好語文這一學(xué)科已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識。

由于我國大多數(shù)人長期以來重視英語、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，這就從側(cè)面反映了人們對語文的輕視，認(rèn)為語文是一個非常簡單、容易學(xué)的科目。例如：學(xué)生在校外報的輔導(dǎo)學(xué)科，大部分都是補英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理等科目，很少或者幾乎沒有補習(xí)語文的。當(dāng)然，這里并不是倡導(dǎo)大家補習(xí)語文，而是想通過這些具體的、現(xiàn)實的情況，在一定程度上反映學(xué)生或者家長之前對語文這門學(xué)科的不重視程度。當(dāng)然，沒有人補習(xí)語文，并不是他們已經(jīng)學(xué)得足夠好了，而是因為他們認(rèn)為語文是非常簡單的，整天都在用，根本沒有必要再把寶貴的時間浪費在補習(xí)語文上。……