展鴻
摘 ? ?要: 英語作為全球通用的語言之一,學好英語有重要的作用,尤其對于高中生來說,英語是必修的課程之一,高中生更要學好英語。在英語能力方面,需要培養學生聽、說、讀、寫的能力,讓學生成為全面的、高素質的人才,將來更好地造福社會。
關鍵詞: 英語閱讀 ? ?閱讀技巧 ? ?素質教育
閱讀指的是運用已經掌握的知識,出于某種目的性,進行合理的推測和研究,獲取某些知識點。英語閱讀能力是學習英語必須掌握的能力之一,是學習的重要組成部分。學生有效地進行英語閱讀,能夠激發學習英語的興趣,有助于積累英語單詞,進一步深入掌握英語語法知識,提高英語綜合能力。因此,教師在教學過程中要注重培養學生的英語閱讀能力。
一、制約教師提高學生英語閱讀能力的因素
長期受到傳統教學思想的形象,教師在教學方面更傾向于培養學生的英語基礎知識和英語語法等,忽略培養學生的閱讀能力和閱讀技巧,甚至有些教師根本沒有意識到培養學生英語閱讀能力的重要性。所以,教師首先要重視培養學生的英語閱讀技能,分析制約培養學生英語閱讀能力的因素。(1)學生的英語基礎知識不牢固,詞匯量掌握較少。詞匯量掌握少,直接影響到學生進行英語閱讀。學生在進行閱讀的時候難免會遇到生詞和陌生的詞組等,在這個時候,學生要不斷積累英語詞匯,提高自身的英語基礎知識。(2)學生的語法知識掌握不牢固。學生進行英語閱讀的最大障礙來源于語法知識掌握不牢固。……