《信條》自學案

吳秋環

一、學習目標

研讀文本，理解文本所說的信條分別闡述了人們應該怎樣為人、怎樣處事、怎樣生活的道理。

二、學習重點

對信條內涵的理解；在感悟中培養良好習慣，提高道德素養。

三、學習難點

如何調動自己的人生經歷，深入理解信條的內涵。

四、材料給出

一位知名企業的總經理登了一則廣告，他想要招聘一名經理。一時間應征者云集，最后他卻挑中了一個毫無經驗的年輕人。他的一位朋友問道：“你為何選中他？他既沒有介紹信，又沒有人推薦，而且毫無經驗。”“你錯了，他帶來許多介紹信。”總經理告訴他的朋友，“他在門口蹭掉腳上的泥土，隨手關上了門，說明他做事小心仔細；當看到前來應聘的殘疾青年時，他立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；進了辦公室他先脫去帽子，回答我提出的問題時干脆果斷，證明他既懂禮貌又有教養。其他人都從我放在地板上的那本書上邁過去，他卻拾起那本書并放回桌子上；和他交談時，我發現他衣著整潔，頭發整齊，指甲干凈。難道你不認為這些細節是極好的介紹信嗎？如果一個人連這些修養都不具備，那么有再多的經驗和介紹信又有什么意義？”

羅伯特·富爾格姆，美國當代作家、哲學家。在他的經歷中，他當過干活的牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業畫家、教區牧師、酒吧調酒師、繪畫教師和父親。他和他的妻子住在西雅圖的一座船屋里。他的主要著作：《我一躺倒，身下就起火》。《信條》選自他的散文隨筆集《我需要知道的一切》，這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國年度第一號暢銷書。……