朱建琴
摘 要: 本文論述離異對孩子的負面影響,提出家庭、學校和社會三位一體合力教育理念,對離異家庭孩子的教育具有一定借鑒意義。
關鍵詞: 離異家庭 孩子 教育
一、離異家庭對孩子的影響
近幾年隨著社會經濟迅速發展,生活水平迅速提高,人的生理和安全需要已得到保障,自然追求更高層次需要。對待婚姻的社會觀念因此發生改變,2012年民政部公布一組統計數據,2011年全國辦理離婚登記161.3萬對,比上年增加28.2萬對,增長21.2%,其中民政部門辦理離婚的99.5萬對,比上年增加30.4萬對,增長44%。家庭的破裂解體使社會、家庭都受到沖擊和影響,然而受到沖擊和影響最大的還是未成年孩子,使孩子生活、學習方面都產生巨大變化。
1.心理的影響
離異對少年兒童的身心發展有顯著消極影響。其中孩子往往表現出自閉、自卑、自責、孤傲、不合群、逆反、脆弱等心理特征。在父母離異過程中,家庭氣氛緊張,孩子受刺激,影響學習成績提高;父母離異后,孩子缺少父母一方的關懷照顧,深感壓力大。父母再婚后,有些學生不習慣新的家庭,背上包袱,學習精力分散。調查結果顯示:94%的離異家庭子女知道父母離婚后,感到憤怒、痛苦,極易產生恐懼、羞愧和攻擊性行為。92%的離異家庭學生在父母離異后,在集體活動中膽怯、懦弱,有自卑心理,生怕同學看不起自己。
2.品德的影響
離異家庭子女不僅在學習上受影響,而且影響品德發展。調查結果表明:離異家庭子女在品德方面表現差,與同學關系緊張的比例高出完整家庭子女的1/4。……