語(yǔ)文教學(xué)不能隱形的翅膀

馬德寶

閱讀是語(yǔ)文教學(xué)極其重要的組成部分，提高學(xué)生的閱讀能力是培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字能力的重要途徑和手段，是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，提高思維水平的重要方式，它貫穿語(yǔ)文教學(xué)的始終，因此閱讀教學(xué)是不容忽視并且需要強(qiáng)化的關(guān)鍵內(nèi)容。

閱讀教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。或是由于閱讀習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，或是為了考試升學(xué)，怕耽誤時(shí)間，老師往往淡化閱讀，學(xué)生也沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致語(yǔ)文能力得不到提高，成績(jī)不能提高。究其原因是忽視語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵——閱讀。所以，我們必須視語(yǔ)文閱讀。

一、語(yǔ)文教學(xué)中閱讀的重要性

語(yǔ)文閱讀大體上可以分為兩種，即課內(nèi)閱讀和課外閱讀。課內(nèi)閱讀有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的理解能力，訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高學(xué)生的表達(dá)能力；課外閱讀有利于開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化知識(shí)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美能力。閱讀的重要性具體表現(xiàn)在：

（一）新課標(biāo)的要求體現(xiàn)。語(yǔ)文素養(yǎng)是人文素養(yǎng)的一部分，語(yǔ)文課程必須通過(guò)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)提升學(xué)生的人文情懷。大綱修訂版正是從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中全面提高人文素養(yǎng)，為學(xué)生打好人生的底色。讓每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)讀書，是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本意旨。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：具有廣泛多樣的閱讀興趣，努力擴(kuò)大自己的閱讀視野。學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。一年內(nèi)課外自讀五部以上文學(xué)名著及其他讀物，總量不少于150萬(wàn)字。……