2015年37期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 新課改背景下語文知識教學(xué)的理論與實踐研究
- 高中語文比喻修辭教學(xué)的內(nèi)容、難點分析與研究
- 增強(qiáng)思辨意識，拓寬學(xué)生思路
- 高中語文情境教學(xué)策略探討
- 構(gòu)建有效的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)
- 語文教學(xué)不能隱形的翅膀
- 以關(guān)鍵詞句為鑰匙，開啟深刻理解之門
- 論初中生如何提高語文閱讀能力
- 淺析信息技術(shù)與初中語文教學(xué)整合的好處
- 初中語文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用解析
- 撐起一片七色的天空
- 口語交際教學(xué)誤區(qū)剖析及規(guī)范思考
- 在生活中學(xué)習(xí)靈動雋永的語文
- 小學(xué)與初中語文教學(xué)銜接之思考
- 探究如何在閱讀教學(xué)過程中強(qiáng)化小學(xué)語文語言文字的訓(xùn)練
- 提高農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)低年級閱讀教學(xué)初探
- 授之以法，培養(yǎng)能力
- 芻議如何創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)
- 激活語文課堂，回歸語文味兒
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 淺析小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 文科院校微積分教學(xué)的分析與探索
- 對分組引導(dǎo)自學(xué)教學(xué)法的若干反思
- 對數(shù)學(xué)課后作業(yè)的教師觀念的調(diào)查研究
- 探究數(shù)學(xué)應(yīng)用在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要性
- 新課改背景下數(shù)學(xué)知識教學(xué)的理論與實踐研究
- 問題成為反思升華的“階梯”
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)法的實際應(yīng)用分析
- 新課標(biāo)下構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)與科學(xué)課堂構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分類教學(xué)法的應(yīng)用解析
- 自主 高效 愉悅
- 簡談數(shù)學(xué)課堂有效性
- 導(dǎo)入是數(shù)學(xué)課堂的命脈
- 小組合作教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略探究
- 思維能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)問題難以理解的原因及解決對策
- 多媒體技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 閱讀：低年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的隱形翅膀
- 改進(jìn)作業(yè)設(shè)計，有效促進(jìn)學(xué)生成長
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點思考
外語教學(xué)與研究
- 探究教師角色與作用，促進(jìn)大學(xué)英語合作學(xué)習(xí)
- 完善地方高師院校英語專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)措施的研究與實踐
- 語料庫的分類應(yīng)用以及在中國的發(fā)展趨勢
- 詞塊法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析大學(xué)英語分級教學(xué)
- 大學(xué)德語專業(yè)學(xué)生德語學(xué)習(xí)策略研究
- 淺析傳說故事在韓國語教學(xué)中的運(yùn)用價值
- 高職學(xué)生英語應(yīng)用文寫作錯誤分析及對策
- 基于“冰山理論”的大學(xué)英語課堂隱性文化導(dǎo)入
- 高中英語教學(xué)中互動式課堂教學(xué)模式探討
- 興趣教學(xué)在英語課堂中的應(yīng)用
- 注意教學(xué)環(huán)節(jié)，打造英語高效課堂
- 談怎樣提高高中英語教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 中職英語教學(xué)中對跨文化交際的一些思考
- 英語教學(xué)形成性評價的實施策略
- 由學(xué)生主體探知需要談教學(xué)策略轉(zhuǎn)變
- 芻議高中英語教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)探索與研究
- 自信心培養(yǎng)與英語口語訓(xùn)練
- 淺析高中英語教育中的“寫作教學(xué)”
- 完美中的不完美
- 初中英語詞匯教學(xué)初探
- 如何提高初中生英語書面表達(dá)能力
- 農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)淺探
- 探究初中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式
- 應(yīng)用scratch促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)的實驗研究
- 小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略思考
- 也談小學(xué)英語教學(xué)中的“活動教學(xué)”
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 談?wù)劯咧形锢眢w驗式教學(xué)
- “分層導(dǎo)學(xué)、以誘達(dá)思”教學(xué)方法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)和高中物理課程整合的實踐分析
- 高中物理探究式教學(xué)的思考
- 生活中的物理現(xiàn)象在物理教學(xué)中的應(yīng)用剖析
- 設(shè)計課堂活動，讓物理教學(xué)更輕松有效
- 擴(kuò)大農(nóng)村初中物理課堂學(xué)生參與面的實踐研究
- 初中物理導(dǎo)學(xué)應(yīng)做到以誘達(dá)思
- 淺議新課改下如何創(chuàng)新實驗教學(xué)
- 論中學(xué)化學(xué)實驗室的建設(shè)和管理
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)中錯題反思策略的分析
- 中職教育中強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)效果模式探究
- 中學(xué)化學(xué)課堂導(dǎo)入優(yōu)化談
- 中學(xué)化學(xué)課堂導(dǎo)入方法小議
高教高職研究
- 加強(qiáng)高職師生安全意識的實踐與探索
- 過程裝備與控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)計劃修訂工作的研究
- 淺析漢語教師志愿者培訓(xùn)前后的需求現(xiàn)狀
- 利益相關(guān)者視角下的工程高校選擇
- 高校成績管理工作的研究
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力研究
- 網(wǎng)絡(luò)成癮研究綜述
- 留學(xué)生常用同形詞習(xí)得情況調(diào)查與分析
- 職業(yè)院校音樂課學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價與研究
- 農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)《環(huán)境材料》課程的教學(xué)實踐與探索
- 高職院校機(jī)械制造專業(yè)CAD教學(xué)探究
教育教學(xué)研究
- 探究農(nóng)村社區(qū)成人教育組織化的路徑
- 當(dāng)前中小學(xué)教育科研工作存在的問題及對策
- 職業(yè)學(xué)校精品課程開發(fā)的可行性分析
- 對蘇北農(nóng)村留守兒童家庭教育缺失的思考
- 改變中小學(xué)生不良行為的策略探究
- 淺議較差生源學(xué)校高效課堂有效問題的提出
- 理實一體化教學(xué)模式在中職會計課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議中職《機(jī)械制圖》教學(xué)方法的有效探索
- 讓小組合作學(xué)習(xí)為課堂效率的提高插上飛翔的翅膀
- 初中科學(xué)復(fù)習(xí)課的主要目標(biāo)與增效策略
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性初探
- 小學(xué)音樂教學(xué)八法