注意教學環節，打造英語高效課堂

繆小建

近年來，我校多次采用請進來走出去的方法，博采眾家之長，給我們帶來更多新的理念，給本就優秀的我校指明了前進的方向。在最近幾年內我校領導與老師多次赴外地學習，如泰興洋思中學，山東杜朗口中學，無錫江南中學等，從這些頗具影響力的學校學到許多東西，從而更進一步完善我校的教學模式。同時也請進各地的許多名教師，如特別請來南通市的名教師，被她課堂教學高質量、高效益、高效率、高水平深深觸動，對她課堂實施的高效方法贊嘆不已，深感我校打造“三六高效”課堂勢在必行。

何謂高效課堂，是指以學生終身發展的教學理念為指導、以規范具體的教學目標為導向、以扎實的教學內容為載體、以多元的學習方式為中介、以積極的課堂氣氛為依托、以科學的教學組織為保障的課堂教學。為實現高效教學并走向高效學習，課堂教學應著眼于學生的未來發展和學生能力的培養，積極營造民主、寬松、和諧的課堂氣氛，改進學生的學習方式，以自主學習、合作學習與探究學習等多種形式，讓學生積極參與。南通市課堂改革的成功事例，印證了只有實現高效課堂教學，教師的事業、學生的成長才能更進一步，學校的生存和發展才更有希望。

為建構英語高效課堂教學模式，實現“英語高效課堂”走向“英語高效學習”，我認為應該從以下環節入手。

一、優化課前準備，為提高課堂教學效率作保障

英語課前要精心準備的內容很多，以下主要談三個方面。……