論初中生如何提高語(yǔ)文閱讀能力

周蘇豫

摘 要： 語(yǔ)文學(xué)習(xí)是其他學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有掌握好語(yǔ)文知識(shí)才能更好地學(xué)習(xí)其他科目。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文閱讀能力是學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須具備的一項(xiàng)能力，只有具備一定的閱讀能力，才能理解文章的基本意思，才能進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。閱讀能有效檢測(cè)學(xué)生的理解能力，初中正是閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，由此觀之，對(duì)于初中生的閱讀能力培養(yǎng)很重要。

關(guān)鍵詞： 初中生 語(yǔ)文閱讀能力 提高方法

一、培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣

良好的閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)，但是很多學(xué)生沒有閱讀習(xí)慣。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，就要介紹給學(xué)生一些好的適合的文章。從文章內(nèi)容看，如果句子中有很多生僻的在生活中不常見的詞匯，需要學(xué)生反復(fù)閱讀仔細(xì)品味句子的含義，那么很多學(xué)生就會(huì)失去閱讀興趣，因此所選文章內(nèi)容要簡(jiǎn)潔易懂貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生看得明白并且喜歡看。從材料看，名人逸事、歷史故事、新聞、文化習(xí)俗等都能吸引學(xué)生的注意。老師可以在課堂上或者課下和同學(xué)聊天時(shí)介紹一些相關(guān)書籍，或者講一些書中相關(guān)故事的梗概。激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生課下就會(huì)主動(dòng)找相關(guān)書籍閱讀。同時(shí)，還可以給學(xué)生看根據(jù)小說(shuō)或者名人故事改編的電視劇或者電影，并且將故事原型或者原著介紹給同學(xué)們。音頻也許比平淡的文字更能吸引學(xué)生，這樣學(xué)生就會(huì)有濃厚的閱讀興趣。同時(shí)，可以設(shè)置懸念，在讀課外的讀物時(shí)，給學(xué)生留下一個(gè)懸念，我想很多學(xué)生都會(huì)在課下迫切尋找原文，通過閱讀找到故事的結(jié)局。……