包鋼實驗中學：整合資源全方位推動信息化教育

學校基本情況

包鋼實驗中學成立于2003年8月，位于包頭市昆區友誼大街17號街坊，是包鋼五中的原初中部，有著輝煌的歷史和豐厚的文化底蘊。十多年來，學校勵精圖治，取得了驕人的成績。學校先后被評為“國家級現代教育技術優秀學校”、“內蒙古教育科研實驗基地”、“包頭市義務教育示范學校”、“電化教育優秀學校”、“MS-EEPO有效教育實驗校”。

學校信息化特色經驗

1.基礎設備

近兩年，學校為所有教室配備了聯網計算機、視頻投影儀，并購置了34套交互式電子白板投影設備，實現了多媒體教學。2013—2014學年度，學校完成了計算機教室升級建設任務，同時每年都添置一定數量的多媒體課件和教學軟件。

為大力提高信息化應用水平，全面提高現代教育技術工作水平，學校計劃在今后的5年內加強現代教育技術硬件建設，預計投資300萬元左右建設機房4間，電子備課室2間（裝機60臺），信息化辦公系統一套，實現無紙化辦公，校園電視臺系統一套，電子閱覽室2間（裝機40臺）。同時，預計投資15萬余元購置各種教育教學軟件資源，為信息技術的廣泛應用提供基本保障。

2.師資力量

學校鼓勵教師在教學中充分利用教育技術手段，并積極學習基于計算機網絡的各種新興教學模式、教學結構和教學方法。同時，每位教師要優化學習資源，充分運用網絡資源及各類有效的音像和電子教材，爭取做到80%的學科教師在教學模式上有所創新和突破。

經過近兩年培訓工作的開展，學校全體教師均達到計算機初級水平，60%的教師能達到計算機中級水平，70%的教師能熟練使用國家網絡教育信息平臺資源，80%的教師能夠運用PowerPoint、TBK制作教學課件，90%的教師能運用多媒體進行教學。學校現已擁有一支熟練掌握現代教育技術、具有較高教育技術水平的教師和管理干部隊伍。

學校信息化教育所取得的成績

學校共參加了八屆“全國中小學信息技術創新與實踐”活動決賽，榮獲一、二等獎的教師共18位。2014年，參加了內蒙古首屆微課大賽，22名教師全部獲獎。2013—2015年，學校信息技術中考平均分在教育局一直名列前三。

多年來，學校注重教育技術教學研究成果，其中與信息技術相關的研究課題有：①內蒙古課題子課題“信息技術在初中函數領域中的應用研究”2011年10月已結題。②中央電化教育館“十一五”課題“基于交互式白板的課堂教學重構研究”子課題“基于交互式白板的英語聽說課程教學研究”2012年已結題。③內蒙古課題“信息技術環境下創新性教學的研究”子課題“構建新型教學模式的研究”已通過中期驗收。同時還取得了一批對促進教學改革、發展教育科學與技術具有突破性的科研成果，包括教育技術論文約20篇、優秀多媒體課件約30件、專題網站（課題網站和各教研組網站）及教師和學生在各類競賽中獲市級以上獎項等。