從一道考題看物理考試如何精心組題

劉復榮

考試作為一種嚴格的鑒定知識水平的措施，對于高中教育來說必不可少。而試題的優劣則關乎一次考試能否實現預期目標。

《2014年全國新課標高考物理考試大綱》規定，高考物理在考查知識的同時注重考查能力，通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低。高考物理科要考核的能力主要包括以下方面：1.理解能力；2.推理能力；3.分析綜合能力；4.應用數學處理物理問題的能力；5.實驗能力。

我認為下面一道物理題就很好地體現了新課標高考物理考試大綱的要求。

例題：電荷量分別為+q、+q、-q的三個帶電小球，分別固定在邊長均為L的絕緣三角形框架的三個頂點上，并置于場強為E的勻強電場中，三角形框架的底邊與勻強電場平行，如圖1所示。若三角形繞穿過其中心O點且垂直于三角形所在平面的軸順時針轉過120°，則在此過程中系統電勢能的變化情況為（ ）

A.減少EqL B.增加EqL

C.減少2EqL D.增加2EqL

參考答案：

解：由題可知，兩個+q小球逆著電場方向運動，-q小球順著電場方向運動，電場力對其均做負功，三個小球沿著電場線方向移動的距離分別是L/2，L/2和L，所以初末位置的電勢差分別是EL/2，EL/2和EL，電場力做的功之和為：W=W1+W2+W3=-（qEL/2+qEL/2+qEL）=-2qEL，所以系統的電勢能增加了2qEL。

分析：要正確解答本題：

1.首先要讀清楚題意，知道三角形框架怎么轉，轉以后成什么樣子，各帶電小球原來在哪兒，轉后到了哪兒：

顯然由圖可知：轉120°以后，A到了B原來的位置，B到了C原來的位置，C到了A原來的位置。

要完成這一步，學生必須具備對文字的理解能力。……