小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探討

史桂兵

隨著我國(guó)小學(xué)教育的發(fā)展，學(xué)校在辦學(xué)的過(guò)程中更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的興趣愛(ài)好，積極組建各種興趣小組，其中小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展就是基于學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練的一種方式，能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

一、小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

1.未形成規(guī)范的體系

從目前小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的狀況來(lái)看，很多學(xué)校未形成規(guī)范的體系。沒(méi)有科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，沒(méi)有規(guī)范的訓(xùn)練制度，以及沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練教材，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的足球訓(xùn)練非常不規(guī)范，影響到小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期的發(fā)展效果。

2.學(xué)生配合度不高

很多學(xué)生在參加一段時(shí)間后，產(chǎn)生放棄的想法，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的配合度不高，教師的訓(xùn)練工作無(wú)法高效率開(kāi)展，長(zhǎng)此以往，會(huì)嚴(yán)重地影響到學(xué)生的發(fā)展，不利于學(xué)生更大地進(jìn)步，也導(dǎo)致小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展步履維艱。

3.教練員的專(zhuān)業(yè)水平有待提高

很多教師在對(duì)女子足球運(yùn)動(dòng)小組進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中，無(wú)法為學(xué)生提供更為專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)，影響到小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、解決對(duì)策分析

1.建立規(guī)范的體系

在小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中，只有建立規(guī)范的體系，才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的開(kāi)展效果。一是建立規(guī)范的訓(xùn)練制度。在實(shí)際的足球訓(xùn)練中，教師應(yīng)該按照相應(yīng)的制度實(shí)施，因此，教師應(yīng)該結(jié)合小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況，對(duì)訓(xùn)練制度進(jìn)行規(guī)范和建立。二是制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。教師應(yīng)該以學(xué)期為單位，在每學(xué)期進(jìn)行訓(xùn)練計(jì)劃的制定，根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施足球訓(xùn)練工作才能夠達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的良好發(fā)展。三是積極引進(jìn)小學(xué)女子足球訓(xùn)練教材，依據(jù)教材中的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握更加全面的足球知識(shí)，提高其足球技能，有助于促進(jìn)小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展和良好完成，實(shí)現(xiàn)小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2.提高學(xué)生的配合度

一是注重對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)興趣的激發(fā)。在訓(xùn)練中，教師可以增加一些趣味性的訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)足球是快樂(lè)和輕松的，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的配合度。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的鼓勵(lì)。很多學(xué)生在訓(xùn)練一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)足球的學(xué)習(xí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的信心，在訓(xùn)練的過(guò)程中無(wú)法與教師進(jìn)行密切的配合。因此，教師在訓(xùn)練的過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效鼓勵(lì)，以增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的信心，確保小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)能夠順利開(kāi)展。

3.提高教練員的專(zhuān)業(yè)水平

進(jìn)一步提高體育教師的專(zhuān)業(yè)水平，使其成為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的訓(xùn)練員。一方面，小學(xué)體育教師應(yīng)該加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間，多涉獵足球訓(xùn)練方面的知識(shí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，有助于更好的開(kāi)展小學(xué)女子足球訓(xùn)練。另一方面，學(xué)校應(yīng)該組織培訓(xùn)工作，使教師能夠系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)，快速地掌握最新的足球訓(xùn)練知識(shí)。

小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，并且能夠提高學(xué)生的足球技能，有助于學(xué)生形成終身體育的觀(guān)念，將其發(fā)展成為終身的興趣愛(ài)好。因此，在小學(xué)教育中，教師應(yīng)該做好小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展工作，結(jié)合目前在小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題，采取有效的措施進(jìn)行解決，以進(jìn)一步提高小學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（作者單位：江蘇南京市高淳區(qū)東壩中心小學(xué)）