淺論家庭、學(xué)校和社會(huì)教育的關(guān)系

陳淑玲

2014年春節(jié)前后高二年級(jí)組織的兩次家訪讓我們深入了解到不同家庭和家庭教育，同時(shí)深深感觸到家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起到的作用是毋庸置疑的。禁不住再次提筆聊起家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育這個(gè)人們常談的永恒話題。社會(huì)上每個(gè)人既是受教育者，又是教育者。只有教育與受教育同時(shí)進(jìn)行，人的素質(zhì)才會(huì)隨著時(shí)代進(jìn)步而提高。當(dāng)人類生命在孕育時(shí)，只需要一個(gè)載體，那就是母親。當(dāng)生命嘎嘎落地時(shí)，看到的是家人，生命健康成長(zhǎng)的載體是家庭。當(dāng)生命慢慢長(zhǎng)大到能獨(dú)立走進(jìn)校園時(shí)，同窗共學(xué)的是教師和同學(xué)們，生命接受良好教育的載體是學(xué)校。當(dāng)生命長(zhǎng)大成熟步入社會(huì)時(shí)，同室共事的是領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們，生命延續(xù)發(fā)展的載體是社會(huì)。無(wú)論是家庭、校園，還是社會(huì)都是集體，都有各自做人做事的行為習(xí)慣，這就要有人類得以健康成長(zhǎng)和延續(xù)發(fā)展的教育結(jié)構(gòu)：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。

教育是以知識(shí)為工具教會(huì)他人思考的過程，思考如何利用自身?yè)碛械膭?chuàng)造更多社會(huì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)個(gè)人而言，它可以貫穿人的一生；對(duì)社會(huì)而言，它就是家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育的結(jié)合。是現(xiàn)代教育體系中的三大組成部分，任何一方的教育力量都不能忽視。過去我們只重視學(xué)校教育，而忽視家庭教育和社會(huì)教育。其實(shí)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的支持和關(guān)心。因此，人類一生的教育都離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同教育，更需要家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育和諧發(fā)展，這就是我們常說(shuō)的“三位一體”教育。……