從“微劇場(chǎng)”看兒童劇潛能

鐘伏

5月23日起，微劇場(chǎng)第一季兒童游戲劇“萌寵王國(guó)系列”（包括《三只小豬》、《逃家小兔》和《奔跑吧，小象！》三個(gè)劇目）進(jìn)行了首輪公演，12場(chǎng)演出票房銷售火爆，幾乎場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席。

什么是微劇場(chǎng)？中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院院長(zhǎng)蔡金萍表示，目前兒藝劇院已有能容納一千多人、開(kāi)放式舞臺(tái)的上海兒童藝術(shù)劇場(chǎng)，也有傳統(tǒng)的上演經(jīng)典兒童劇的中型劇場(chǎng)馬蘭花劇場(chǎng)，隨著“微時(shí)代”的到來(lái)，劇院也設(shè)想能有種“微劇場(chǎng)”模式。

“進(jìn)入微劇場(chǎng)，你就進(jìn)入了我們萌寵王國(guó)，這里有草原，有森林，有冰川，有海洋的全天候的萌寵王國(guó)，置身在花香鳥語(yǔ)，蟬鳴蝶飛之中……”制作人杜邨對(duì)“微劇場(chǎng)”做了如上描述。在微劇場(chǎng)里只有一百個(gè)觀眾席，沒(méi)有高高的舞臺(tái)，演員們隨時(shí)可能出現(xiàn)在觀眾的身邊，觀眾們也可能隨時(shí)被邀請(qǐng)參與到戲中，共同完成演出。這就是為微劇場(chǎng)量身打造的兒童游戲劇，它有別于一般的互動(dòng)兒童劇，是一種全新的樣式。劇情的發(fā)展是用一個(gè)接一個(gè)的游戲來(lái)推動(dòng)的，孩子們?cè)趨⑴c游戲的過(guò)程時(shí)就成了戲中的角色，完成游戲后又變成了看戲的小觀眾。

6月15日，在“微劇場(chǎng)和兒童游戲劇”研討會(huì)上，戲劇教育專家、著名編劇李嬰寧，戲劇藝術(shù)家劉安古、小韋伯劇團(tuán)負(fù)責(zé)人申俊磬、長(zhǎng)華幼兒園幼兒英文教師朱冬妮（觀眾家長(zhǎng)代表）等，以及主辦單位上海劇協(xié)、中福會(huì)兒藝、上海戲劇雜志社、《兒童劇》雜志的代表，與劇組主創(chuàng)人員共同研討兒童劇的現(xiàn)狀及發(fā)展前景。

大家對(duì)游戲劇這一新模式給予了肯定，認(rèn)為這是一次非常有意義、也非常有意思的嘗試；無(wú)論從戲劇形式、票房還是現(xiàn)場(chǎng)氛圍上，都是非常成功的。在當(dāng)下兒童審美需求已發(fā)生巨大變化的時(shí)候，兒童劇的內(nèi)容、形式也應(yīng)當(dāng)做相應(yīng)的調(diào)整。劉安古認(rèn)為孩子是非常直率的，好與不好不會(huì)隱瞞，所以孩子的反應(yīng)和關(guān)注度是戲好壞與否的一個(gè)直觀衡量標(biāo)準(zhǔn)。在一段時(shí)期內(nèi)，兒童劇被“泛娛樂(lè)化”所淹沒(méi)，如今正在得到改善。但兒童劇各部門的創(chuàng)作遠(yuǎn)比成人劇要艱難，這只有真正做兒童劇的人才懂。

對(duì)劉安古的話，李嬰寧表示深有同感。她在上世紀(jì)80年代曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，其中一個(gè)現(xiàn)象就是上海市那么多的兒童，在他們有限的童年中，能進(jìn)劇場(chǎng)看兒童劇的比例是相當(dāng)少的。而這一現(xiàn)象，在當(dāng)下仍然沒(méi)有得到很好的改善。從教育戲劇的角度，戲劇的環(huán)境是一個(gè)虛擬的環(huán)境、安全的環(huán)境，人可以在其中不斷地“試錯(cuò)”，從而避免進(jìn)入社會(huì)后在真實(shí)的環(huán)境中“試錯(cuò)”而引發(fā)社會(huì)問(wèn)題。

所以兒童游戲劇這個(gè)模式，從形式上盡可能地讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾參與進(jìn)來(lái)，除了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和興奮度之外，也最大限度地讓孩子們?nèi)谌霊騽。辉僮鲆粋€(gè)旁觀者。另外，在國(guó)外的戲劇教育理念中有一個(gè)觀點(diǎn)：把戲劇的權(quán)力還給每一個(gè)人，不能讓戲劇的精巧剝奪了每一個(gè)人參與戲劇的權(quán)力。所以兒童游戲劇，在一定程度上也體現(xiàn)了這一精神。

此外，大家對(duì)微劇場(chǎng)中，迎接小觀眾進(jìn)場(chǎng)的狐貍姐姐等角色的印象深刻，小朋友還沒(méi)入場(chǎng)就開(kāi)始興奮起來(lái)。而完全開(kāi)放的舞臺(tái)在演出前和演出后，成為小朋友的游樂(lè)場(chǎng)這一設(shè)計(jì)也很有特色，深得觀眾贊嘆。柔軟的草地，五彩繽紛的海洋球，各種造型萌萌的小動(dòng)物形象，不僅令小觀眾流連忘返，爸爸媽媽也紛紛變身成為攝影師。而入場(chǎng)時(shí)隨機(jī)發(fā)放給小觀眾的小道具、小服飾，更是讓他們從一開(kāi)始就有了期待，參與演出的積極性高漲。

作為學(xué)習(xí)和借鑒，李嬰寧還介紹了國(guó)外微劇場(chǎng)的一些情況，它們相對(duì)于我們的微劇場(chǎng)來(lái)說(shuō)更小，觀演距離也更近；道具、服化成本低，但要求演員的綜合技巧、編導(dǎo)的水平更高。它們的年齡分層也很細(xì)致，不同的年齡段劇目?jī)?nèi)容和表現(xiàn)形式都不同。比如一個(gè)適合0-1歲年齡段的劇目，只有二十分鐘的表演時(shí)間，場(chǎng)上只有一個(gè)大大的搖籃，演員扮成大大的嬰兒躺在里面。一個(gè)紅色的氣球在場(chǎng)上或飄或停，然后這個(gè)“大嬰兒”就一直關(guān)注著氣球的一舉一動(dòng)表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂(lè)，據(jù)說(shuō)有非常好的劇場(chǎng)效果。

兒藝的微劇場(chǎng)和微劇場(chǎng)的兒童游戲劇，作為一個(gè)新生事物，在取得了首次嘗試的成功之后，也有值得思考和改進(jìn)的地方，專家和觀眾代表也對(duì)此給出了自己的想法。

大家認(rèn)為，從兒童劇和游戲的角度，兒童劇里游戲的因素是非常多的。所以專門的游戲劇則要求戲和游戲更加有機(jī)和巧妙的結(jié)合，這需要從一度創(chuàng)作的時(shí)候就要有所考慮。所以戲和游戲如何有機(jī)結(jié)合還要更仔細(xì)、更專業(yè)的探討。

此外，微劇場(chǎng)整個(gè)的環(huán)境營(yíng)造很好，也比較精致，但從整體視覺(jué)上看，劇場(chǎng)的布置有些過(guò)滿，時(shí)間長(zhǎng)的話，對(duì)于小觀眾來(lái)說(shuō)，新鮮度會(huì)受到挑戰(zhàn)。創(chuàng)作者可以從創(chuàng)造性、獨(dú)特性上下功夫，包括角色服裝造型設(shè)計(jì)上，能更符合微劇場(chǎng)和游戲劇的獨(dú)特性。在演出中，因?yàn)橛写罅康挠螒騾⑴c環(huán)節(jié)，在游戲中的小朋友固然會(huì)很投入；同時(shí)也要關(guān)注仍然在觀眾席上的小朋友是否也能同時(shí)入戲，形成大環(huán)境的游戲劇。