微型小說情節的曲轉性分析

陳檢蓮

【摘要】微型小說又被成為小小說，這種微型小說介于短篇小說、散文之間的現代新生的文學寫作方式。作為小說來說衡量其失敗成功與否的關鍵就是根據小說的情節。有一位學者曾經這樣分析過小小說：“假如，普通小說（這里指的是長篇、中篇等小說）是通過在故事情節中展現許多具體的事件因此才促使普通小說情節具有復雜性，相反小小說則是總是在描寫一個具體的情節而努力，這種單一性是小小說活的靈魂[1]。”當然，這里說描述的小小說的情節單一性并不是指小小說相比于普通小說來說其情節非常無聊、單薄。微小說的情節也具有復雜的曲折性，在本篇文章中筆者就將簡要的分析小小說情節的曲折性的獨特魅力，向讀者展示微型小說的曲折性的情節。

【關鍵詞】微型小說 情節 曲轉性 分析

【基金項目】廣東省教育科學規劃課題“以小課題為載體的高中語文選修教學研究“（2012YQJK171）。

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）09-0092-02

微型小說或者說小小說在非常有限的文字里，雖然失去了像其他小說那樣盡情的用盡各種事件，但是其也用其自身的特點激發了讀者觀看的興趣和對于藝術美的享受。微型小說的情節敘述并沒有脫離一般的審美要求：意料之外、情理之中。相反，小小說也盡力的將這種理念體現在本身的情節的曲折性上。但是，微型小說相對而言還是和其他普通的小說存在著區別的，因此相比于其他小說的曲折性來講，小小說在情節的曲折性上也有著其自身的獨特的藝術表達方式，構成了其情節的豐富性，這也是小小說為什么能夠一直流傳的原因，列夫托爾斯泰甚至說過：小小說是培養作家的最好的園地。

1.微型小說概述

日本有一位學者認為在很久以前就有著微型小說的存在，這種小小說發源于美國。目前大多數學者都認為歐亨利是這種小說的鼻祖，在他的300多篇的文學創作中，雖然篇幅不大但是情節非常生動。通常情況下來說把小小說定義在千字以內，在千字內敘述了完整的故事情節。微型小說在寫作上追求的特點是四個詞語：小、新穎、緊湊、出人意料。（1）小。指的是這種小說的篇幅小，字數一般在千字以內。所以，作者在寫作時會非常注意用詞用字的準確精煉，極力避免啰嗦的情況。（2）新穎。是指這種小說選題新穎、立意特殊、風格清新。（3）緊湊。這一特點是指小小說結構緊湊。這種小小說在創作的時候在結構上，應力求時間、場所、人物都盡可能地簡單化、集成化，努力讓小小說的結構簡練并且精巧，就像一種經過精心雕琢的藝術作品一樣。所以，在創作小小說的開始階段要特別關注在選材方面的付出。（4）出人意料。指的是結尾要避免常規、出人意料。小小說的特點常常在于一個“出人意料”上。 世界上許多優秀的作家的很多作品就是在結尾的時候給讀者一種出人意料的感覺，不落窠臼。

2.微型小說情節的曲轉性分析

2.1同一事件下的情節發展錯位

外國一位學者曾經指出了這種模式下小小說的發展趨勢：甲喜歡乙，但是乙卻不喜歡甲；甲努力使乙喜歡上自己，但是當乙喜歡甲后，甲卻發現自己并不喜歡乙了。小說需要情節的發展，這種模式的小小說的情節通過主人公的行為表現出了多重的錯位，同時這種錯位又使故事的發展朝向多維的趨勢，情節更加豐富。這種模式給藝術家提供了一篇廣闊的文學創作天地。例如在筆者看過的《半夜敲門》中就描述了“誤認催婚-聲明推婚-以為悔婚-商定辦婚”的發展路線。通過單一事件的多重錯位構成了小小說情節的曲折性發展。

2.2波浪式的曲折情節

威廉·和加斯在一篇文章在寫到波浪線是最美的線條。在小小說中這種曲折方式也是具有強烈的藝術美感。例如在小小說《一元錢》中，就寫道了小孩子和媽媽去購物，多找了一元錢，收銀員認為沒找錯，突然收銀員想起是找個之前那個人的，認定沒有找錯，是小孩拿錯的。這種“對-錯-對-錯”波浪式的情節在發展中增加了讀者的興趣，不斷的激發讀者閱讀的興趣。這種曲折的表現方式深刻體現了小小說的特點。

2.3突變情節的藝術表達

對于小小說來說突變的故事情節也會讓讀者感到新奇，這種發展模式從“是-否”。例如一篇小小說《關于XXX的夢想》中，就通過學生的筆記本和教師要講述的內容一樣，而學生的筆記本是其父親的，深刻的諷刺了教育的單一化，這種在反常中揭示了平常，形成了深刻的對比，陡然式變化的情節讓讀者心弦被深深的扣住，在離奇中見出平常正是這種模式的小小說的特點。

3.總結語

相比于其他小說的曲折性來講，小小說在情節的曲折性上也有著其自身的獨特的藝術表達方式，構成了其情節的豐富性。世界上許多優秀的作家的很多作品給讀者一種藝術審美的感受，不落窠臼。作家在寫作的時候都在努力的追求小小說在寫作上的特點：小、新穎、緊湊、出人意料。小小說總是在描寫一個具體的情節而努力，這種單一性是小小說活的靈魂。微小說的情節也具有復雜的曲折性，在本篇文章中筆者簡要的分析了小小說情節的曲折性的獨特魅力，向讀者展示微型小說的曲折性的情節，希望能夠幫助讀者去正確認識小小說在情節方面的藝術特性，提升對小小說的審美能力。

參考文獻：

[1]李麗芳.微型小說情節論[J].云南教育學院學報，1990，02：74-77.