農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)心得

徐其珍

摘要：在黨中央推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期，我們教育工作者要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，搞好學(xué)生的教育工作，尤其是小學(xué)生的寫作水平尤為重要。我們要在作文教學(xué)中，盡力讓學(xué)生從身邊之事寫起，寫出自己熟悉的人和事，使學(xué)生的作文在求真務(wù)實(shí)上，表達(dá)出真情實(shí)感，這樣，學(xué)生的作文就會越寫越靈活，并逐漸達(dá)到新課標(biāo)的要求，進(jìn)而提高學(xué)生寫作水平。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村 小學(xué) 作文教學(xué)

中圖分類號：G623.24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）09-0081-02

葉圣陶先生說過，“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇?！睘榇?，在新課改與時(shí)代要求下，為了使學(xué)生的作文得到新的突破，在作文教學(xué)中，盡力讓學(xué)生從身邊之事寫起，寫出自己熟悉的人和事，使學(xué)生的作文在求真務(wù)實(shí)上，表達(dá)出真情實(shí)感，這樣，學(xué)生的作文就會越寫越靈活，并逐漸達(dá)到新課標(biāo)的要求，進(jìn)而提高學(xué)生寫作水平。

一、注重平時(shí)積累，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

我認(rèn)為寫作和閱讀密切相關(guān)，相輔相成。從閱讀對寫作的作用方面看，閱讀是寫作的借鑒，是學(xué)生間接認(rèn)識生活的途徑。學(xué)生在閱讀過程中所了解的生活、所產(chǎn)生的情感共鳴、所獲得的思想認(rèn)同等等，對于提高寫作水平具有重要意義。教科書中的文章多文質(zhì)兼美，我充分利用教材，引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)寫，以讀促寫，讀賞結(jié)合，讀寫結(jié)合，來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，以提高學(xué)生作文的能力。首先，上好課內(nèi)閱讀課，有系統(tǒng)、有針對性地傳授讀書方法?！?br>