如何提高小學生的計算能力

唐曉琴

摘要：《新課標》明確提出：“數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象。”不難看出，計算是所有數學活動的基石，離開了計算，數學活動便成了空穴來風，無本之木。

關鍵詞：小學生 計算能力 提高

中圖分類號：G623.56 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）10-0073-02

小學數學教學的一項重要任務是培養學生正確、迅速的計算能力，這對進一步學習和今后參加生產勞動有著十分重要的作用。如何提高小學生計算能力是小學數學教學的一項重要任務。學生在計算中出現錯誤的原因是多方面的，在教學中應該加強針對性，根據不同的“錯因”，采取不同的“對策”，重視學生的錯題分析，培養學生準確、迅速、靈活的計算。

一、培養學生計算的興趣

“興趣是最好的老師”。在計算教學中，首先要激發學生的計算興趣，讓學生樂于學、樂于做，教會學生用口算、筆算和計算工具進行計算，并掌握一定的計算方法，達到算得準、快的目的。

講究訓練形式，激發計算興趣。為了提高學生的計算興趣，寓教于樂，結合每天的教學內容，可以讓學生練習一些口算。在強調計算的同時，講究訓練形式多樣化。如：用游戲、競賽等方式訓練；用卡片、小黑板視算、聽算；限時口算，自編計算題等。多種形式的訓練，不僅提高了學生的計算興趣，還培養了學生良好的計算習慣。

以中外數學家的典型事例或與課堂教學內容有關的小故事激發興趣。……