豐富文化內涵的校服設計研究

陶穎彥

摘 要 校服設計應滿足日益增長的精神文化的要求，形成自己獨特的風格，成為中國形象的名片。因此，如何形成具有中國特色的校服文化是一個值得探討和研究的課題。

關鍵詞 校服設計；校園文化；民族文化

中圖分類號：G474 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）18-0081-02

1 引言

一個民族的文化，決定著該民族的生命力、創造力和凝聚力，是綜合國力和國際競爭力的重要組成部分。一所學校的文化，是一種高尚的精神塑造，是對生命無聲的熏陶和感染，是促使學生成長的無形推動力。作為校園文化的重要載體，校服不僅是學生身份的標志，更能夠反映一所學校的辦學理念和精神面貌，代表學校的整體形象。校服還是國家教育形象的顯現，能夠展現出一個國家的文化底蘊和發展趨勢。校服的穿著屬性及功能，會對學生心理和校園文化施以內在的影響，這正是校服亟待變革的重要原因。如何從文化角度來挖掘校服的價值，設計出符合中國教育現狀的校服，是校服工作者現階段需要解決的重大問題。

2 校服設計現狀分析

2014年3月，江蘇圣瀾服飾創意有限公司（中國校園服飾文化產學研基地）組織人員在江蘇省對南京、蘇州、無錫、常州、徐州的五所中學和五所小學的校服現狀作了問卷調查。以江蘇地區為代表，以點帶面地看到全國發達地區的校服現狀。其中學生對校服滿意度調查部分的結果統計分析如表1所示。

從表1可以看出，統計數據均值在0.31～0.55之間，表明學生普遍對校服滿意度不高，但同比2012年的滿意度，調查統計數據已有一定幅度的提升?！?br>