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2015-10-21 21:41:39莊遠芳
中國集體經濟 2015年1期
莊遠芳
摘要：作為高校普遍存在的一種二手交易方式——“跳蚤市場” 越來越流行，文章以洛陽師范學院為例，指出了“跳蚤市場”存在的一些問題并分析了“跳蚤市場”未來的發展趨勢，提出通過建立勤工儉學機構、利用“跳蚤市場”獻愛心、開展廢舊物品置換、開拓農村市場、促進大學生就業等方式來解決存在的問題?！疤槭袌觥苯o學生們帶來了諸多的好處，如增強學生的實踐能力，豐富學生的業余活動，向學生傳遞了低碳環保、物質循環利用的理念，但是“跳蚤市場”也存在一些缺陷。
關鍵詞：跳蚤市場;勤工儉學;二手交易網;貼吧
一、“跳蚤市場”存在的問題
隨著高校一年又一年畢業季的到來，校園內出現了一年一次的“跳蚤市場”。 “跳蚤市場”既滿足了畢業生處理舊物的要求，也滿足了低年級同學以低價買到稱心如意商品的心愿。高校的“跳蚤市場”是高年級學生和低年級學生互利的活動。但是，跳蚤市場缺乏統一的管理，也出現了一系列問題，所以對跳蚤市場的規劃和管理是很有必要的。
高?！疤槭袌觥奔锤咝Ｅf貨市場。畢業生們通過“跳蚤市場”賣掉自己不方便帶回家又有使用價值的物品，其他同學在“跳蚤市場”淘到自己想要的物品。隨著畢業季的到來，高校的“跳蚤市場”也越來越火熱。“跳蚤市場”上交易的物品種類各異：書籍、衣服、鞋子、手機、化妝品、小飾品、小書桌椅……“跳蚤市場”鍛煉了學生的實踐能力，豐富了學生的課余生活，給部分消費水平在中下游的學生帶來了實惠，既便宜又實用?！疤槭袌觥睂崿F了舊物再利用，減少資源的浪費，低碳環保。但是，“跳蚤市場”也存在很多缺陷?！疤槭袌觥闭加昧舜笏膶W生很多的時間，耗時耗精力?！疤槭袌觥鄙仙唐范鄻有?，商品缺少分類，不利于買方集中挑選?！疤槭袌觥比狈y一規劃，市場秩序比較混亂。因此，需要建立一個合理的管理體系來管理“跳蚤市場”，從而實現二手物品合理利用，達到資源優化配置。
“跳蚤市場”上的賣方80%以上是大四的學生。大四學生大多是六月份離校，他們忙于找工作、論文答辯等。而四年下來留下的東西比較多，這些東西寄回家又要花費一筆開銷，比較不劃算，丟棄又浪費，只能利用傍晚零碎的時間在學校的街道擺攤出售。大四學生賣的東西各種各樣：書籍（專業課本、英語四六級、計算機二級、期刊等）、衣服、鞋子、化妝品、雜志、桌子、蚊帳、保溫瓶等，但是他們在“跳蚤市場”大多以個人為單位，物品種類雜，不利于買主快速找到自己想要的東西。他們急于“處理”自己有使用價值但又帶不回去的物品，主要抱著試試看的態度，能賣多少錢就賣多少錢。而低年級的學生主要抱著可買可不買的態度，因此很多大四的學生傍晚拿著一大推物品早早出去擺攤，結果卻是什么東西都沒賣出去，不得不又抱著一大堆物品回去，這樣既耗時又耗精力。隨著網絡技術的發展，“跳蚤市場”的觸角已經伸向互聯網。學校貼吧專門設了一個二手交易貼，主要方便大四學生們在貼上發布自己要處理的物品，即在貼上發布自己的要出售的物品，附上照片、聯系方式和宿舍所在地址。但是貼吧上的信息存在滯后性，樓主不是每時每刻都在貼上，所以有時吧友回復了，可樓主很久都沒有回復。有時同一件物品多人看中，但是物品只能賣給一個人，樓主又不能同時跟他們討價還價，這樣就存在失信現象，不利于買賣。還有一些同學通過發傳單的方式來為自己的物品做宣傳，廣告紙貼在墻上，這樣既影響學校的校容又花一筆開銷。學校附近很多的村民也是“跳蚤市場”上主要的買主。村民也來“跳蚤市場”上“淘寶”，但是很多村民卻做出強制買的行為。有些村民在潛意識里認為“跳蚤市場”就是便宜，就是學生不要、要處理的東西。她們以自己認為合理的價格來買學生的物品，學生有的不賣，她們便直接把錢給學生然后把物品拿走。更嚴重的是，很多村民直接在學校門口等著學生拿著物品出來，沒等她們把東西擺好就直接把自己需要的東西拿起然后問價，場面比較混亂。
二、“跳蚤市場”管理體系的建立
建立一個合理的管理體系是很有必要的，應從以下幾方面來對“跳蚤市場”進行管理。
（一）建立勤工儉學機構來管理“跳蚤市場”
首先，學校要建立統一的“跳蚤市場”。學?？梢岳帽容^大的閑置房屋建立勤工儉學機構來管理“跳蚤市場”。勤工儉學的學生以低價收購在校學生的閑置物品，進行適當的清潔處理，然后進行記錄、分類、編號，再向其他需要這些物品的同學銷售。其次，學?？梢越⒍纸灰拙W站，也由勤工儉學的學生管理。通過二手交易平臺，學生可以在平臺上查找自己所需的物品，也可以出售自己的物品。這樣做三方有利：有利于勤工儉學的學生在校就業掙取一些生活費;有利于大四學生處理自己的物品;有利于資源的再利用，節約環保。
（二）利用“跳蚤市場”獻愛心
這個世界需要幫助的人太多了。學?？梢猿珜О选疤槭袌觥迸c“學雷鋒，好榜樣”活動相結合，利用每年3月5日的雷鋒節，以院系為單位，開展“跳蚤市場活動”，各位同學把自己有使用價值但自己不用的物品拿出來收集在一起統一出售，出售掙來的錢和沒賣出去的東西全部捐給周邊貧困村民和貧困學生。這樣既幫助了周邊貧困村民和貧困學生，也鍛煉了本校學生的實踐能力，豐富了學生的課余生活，更重要是通過“跳蚤市場”獻愛心這樣的活動向學生們傳遞了助人為樂、勤儉節約的美德，也向學生傳遞了低碳環保、資源再利用的理念。
（三）利用“跳蚤市場”開展廢舊物品置換活動
正所謂你手中的“垃圾”是別人眼中的寶。學生可以借助“跳蚤市場”的二手交易網把自己閑置的物品和自己所需的物品信息發布在網上，同時留下自己的聯系方式。同學可以通過二手交易網在網上查看二手物品買賣信息，找到自己需要的信息后就可以與信息發布者聯系，也可以雙方互換各自想要的物品。廢舊物品置換不存在價值不等的情況，應本著“自主自愿，共同協商”的原則。學?？梢越M織勤工儉學的同學及時更新網上信息，清理過時信息。這有利于打造綠色校園，加強學生的環保意識，傳播低碳理念，豐富學生的課余生活。
（四）開拓農村市場，促進大學生就業
學校附近有很多生活不太富裕的村民，學生可以通過在比較發達的城市進行物品回收，然后對舊物進行清潔、處理、維修等一系列程序，使二手貨物“換顏”，然后本著“物美價廉”的原則在農村銷售。利用“跳蚤市場”的思路和“物美價廉”的理念在農村形成一定的客戶群后，可以繼續開拓農村市場，綜合分析農村現在需要的是什么物品，然后根據村民的要求在發達的城市繼續回收物品。
通過對“跳蚤市場”的管理和改革，改革后的“跳蚤市場”響應了中共十八大提出的大力推進生態文明建設，扭轉生態環境惡化趨勢，面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展的要求?！疤槭袌觥卑l展的前景樂觀，各高校要積極響應中共十八大的號召，努力打造高?！疤槭袌觥?，同時將高?！疤槭袌觥迸c社會上的“跳蚤市場”整合。
參考文獻：
[1]李玲.淺析高校跳蚤市場的現狀與改革[J].時代經貿·下旬，2006（11Z）.
[2]周勇.“跳蚤市場”獻愛心[J].中國職業技術教育，2008（02）.
[3]張敏敏.高校跳蚤市場的完善策略及發展前景分析[J].湖北廣播電視大學學報，2011（09）.
（作者單位：洛陽師范學院）
莊遠芳
摘要：作為高校普遍存在的一種二手交易方式——“跳蚤市場” 越來越流行，文章以洛陽師范學院為例，指出了“跳蚤市場”存在的一些問題并分析了“跳蚤市場”未來的發展趨勢，提出通過建立勤工儉學機構、利用“跳蚤市場”獻愛心、開展廢舊物品置換、開拓農村市場、促進大學生就業等方式來解決存在的問題?！疤槭袌觥苯o學生們帶來了諸多的好處，如增強學生的實踐能力，豐富學生的業余活動，向學生傳遞了低碳環保、物質循環利用的理念，但是“跳蚤市場”也存在一些缺陷。
關鍵詞：跳蚤市場;勤工儉學;二手交易網;貼吧
一、“跳蚤市場”存在的問題
隨著高校一年又一年畢業季的到來，校園內出現了一年一次的“跳蚤市場”。 “跳蚤市場”既滿足了畢業生處理舊物的要求，也滿足了低年級同學以低價買到稱心如意商品的心愿。高校的“跳蚤市場”是高年級學生和低年級學生互利的活動。但是，跳蚤市場缺乏統一的管理，也出現了一系列問題，所以對跳蚤市場的規劃和管理是很有必要的。
高?！疤槭袌觥奔锤咝Ｅf貨市場。畢業生們通過“跳蚤市場”賣掉自己不方便帶回家又有使用價值的物品，其他同學在“跳蚤市場”淘到自己想要的物品。隨著畢業季的到來，高校的“跳蚤市場”也越來越火熱。“跳蚤市場”上交易的物品種類各異：書籍、衣服、鞋子、手機、化妝品、小飾品、小書桌椅……“跳蚤市場”鍛煉了學生的實踐能力，豐富了學生的課余生活，給部分消費水平在中下游的學生帶來了實惠，既便宜又實用?！疤槭袌觥睂崿F了舊物再利用，減少資源的浪費，低碳環保。但是，“跳蚤市場”也存在很多缺陷?！疤槭袌觥闭加昧舜笏膶W生很多的時間，耗時耗精力?！疤槭袌觥鄙仙唐范鄻有?，商品缺少分類，不利于買方集中挑選?！疤槭袌觥比狈y一規劃，市場秩序比較混亂。因此，需要建立一個合理的管理體系來管理“跳蚤市場”，從而實現二手物品合理利用，達到資源優化配置。
“跳蚤市場”上的賣方80%以上是大四的學生。大四學生大多是六月份離校，他們忙于找工作、論文答辯等。而四年下來留下的東西比較多，這些東西寄回家又要花費一筆開銷，比較不劃算，丟棄又浪費，只能利用傍晚零碎的時間在學校的街道擺攤出售。大四學生賣的東西各種各樣：書籍（專業課本、英語四六級、計算機二級、期刊等）、衣服、鞋子、化妝品、雜志、桌子、蚊帳、保溫瓶等，但是他們在“跳蚤市場”大多以個人為單位，物品種類雜，不利于買主快速找到自己想要的東西。他們急于“處理”自己有使用價值但又帶不回去的物品，主要抱著試試看的態度，能賣多少錢就賣多少錢。而低年級的學生主要抱著可買可不買的態度，因此很多大四的學生傍晚拿著一大推物品早早出去擺攤，結果卻是什么東西都沒賣出去，不得不又抱著一大堆物品回去，這樣既耗時又耗精力。隨著網絡技術的發展，“跳蚤市場”的觸角已經伸向互聯網。學校貼吧專門設了一個二手交易貼，主要方便大四學生們在貼上發布自己要處理的物品，即在貼上發布自己的要出售的物品，附上照片、聯系方式和宿舍所在地址。但是貼吧上的信息存在滯后性，樓主不是每時每刻都在貼上，所以有時吧友回復了，可樓主很久都沒有回復。有時同一件物品多人看中，但是物品只能賣給一個人，樓主又不能同時跟他們討價還價，這樣就存在失信現象，不利于買賣。還有一些同學通過發傳單的方式來為自己的物品做宣傳，廣告紙貼在墻上，這樣既影響學校的校容又花一筆開銷。學校附近很多的村民也是“跳蚤市場”上主要的買主。村民也來“跳蚤市場”上“淘寶”，但是很多村民卻做出強制買的行為。有些村民在潛意識里認為“跳蚤市場”就是便宜，就是學生不要、要處理的東西。她們以自己認為合理的價格來買學生的物品，學生有的不賣，她們便直接把錢給學生然后把物品拿走。更嚴重的是，很多村民直接在學校門口等著學生拿著物品出來，沒等她們把東西擺好就直接把自己需要的東西拿起然后問價，場面比較混亂。
二、“跳蚤市場”管理體系的建立
建立一個合理的管理體系是很有必要的，應從以下幾方面來對“跳蚤市場”進行管理。
（一）建立勤工儉學機構來管理“跳蚤市場”
首先，學校要建立統一的“跳蚤市場”。學?？梢岳帽容^大的閑置房屋建立勤工儉學機構來管理“跳蚤市場”。勤工儉學的學生以低價收購在校學生的閑置物品，進行適當的清潔處理，然后進行記錄、分類、編號，再向其他需要這些物品的同學銷售。其次，學?？梢越⒍纸灰拙W站，也由勤工儉學的學生管理。通過二手交易平臺，學生可以在平臺上查找自己所需的物品，也可以出售自己的物品。這樣做三方有利：有利于勤工儉學的學生在校就業掙取一些生活費;有利于大四學生處理自己的物品;有利于資源的再利用，節約環保。
（二）利用“跳蚤市場”獻愛心
這個世界需要幫助的人太多了。學?？梢猿珜О选疤槭袌觥迸c“學雷鋒，好榜樣”活動相結合，利用每年3月5日的雷鋒節，以院系為單位，開展“跳蚤市場活動”，各位同學把自己有使用價值但自己不用的物品拿出來收集在一起統一出售，出售掙來的錢和沒賣出去的東西全部捐給周邊貧困村民和貧困學生。這樣既幫助了周邊貧困村民和貧困學生，也鍛煉了本校學生的實踐能力，豐富了學生的課余生活，更重要是通過“跳蚤市場”獻愛心這樣的活動向學生們傳遞了助人為樂、勤儉節約的美德，也向學生傳遞了低碳環保、資源再利用的理念。
（三）利用“跳蚤市場”開展廢舊物品置換活動
正所謂你手中的“垃圾”是別人眼中的寶。學生可以借助“跳蚤市場”的二手交易網把自己閑置的物品和自己所需的物品信息發布在網上，同時留下自己的聯系方式。同學可以通過二手交易網在網上查看二手物品買賣信息，找到自己需要的信息后就可以與信息發布者聯系，也可以雙方互換各自想要的物品。廢舊物品置換不存在價值不等的情況，應本著“自主自愿，共同協商”的原則。學?？梢越M織勤工儉學的同學及時更新網上信息，清理過時信息。這有利于打造綠色校園，加強學生的環保意識，傳播低碳理念，豐富學生的課余生活。
（四）開拓農村市場，促進大學生就業
學校附近有很多生活不太富裕的村民，學生可以通過在比較發達的城市進行物品回收，然后對舊物進行清潔、處理、維修等一系列程序，使二手貨物“換顏”，然后本著“物美價廉”的原則在農村銷售。利用“跳蚤市場”的思路和“物美價廉”的理念在農村形成一定的客戶群后，可以繼續開拓農村市場，綜合分析農村現在需要的是什么物品，然后根據村民的要求在發達的城市繼續回收物品。
通過對“跳蚤市場”的管理和改革，改革后的“跳蚤市場”響應了中共十八大提出的大力推進生態文明建設，扭轉生態環境惡化趨勢，面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展的要求?！疤槭袌觥卑l展的前景樂觀，各高校要積極響應中共十八大的號召，努力打造高?！疤槭袌觥?，同時將高?！疤槭袌觥迸c社會上的“跳蚤市場”整合。
參考文獻：
[1]李玲.淺析高校跳蚤市場的現狀與改革[J].時代經貿·下旬，2006（11Z）.
[2]周勇.“跳蚤市場”獻愛心[J].中國職業技術教育，2008（02）.
[3]張敏敏.高校跳蚤市場的完善策略及發展前景分析[J].湖北廣播電視大學學報，2011（09）.
（作者單位：洛陽師范學院）
