穆春艷
[摘 ? ? ? ? ?要] ?隨著社會主義經濟的快速發展,中國制造業也進入了快速發展階段,由于焊接是金屬材料加工的主要手段,因此社會對焊接人才的需求越來越多,同時對焊接制造人才的要求也越來越高,人們就順其自然將目光放在了焊接職業教育上,焊接職業教育要嚴格按照時代需求,制定焊接專業教育規劃,建立結合實踐探究于一體的合作發展平臺。
[關 ? 鍵 ? ?詞] ?高職;焊接專業;現狀;措施
[中圖分類號] ?G710 ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] ?A ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603(2015)27-0037-01
一、我國高職焊接專業教育現狀
首先,從市場對人才的需求角度來看,市場需求的人才不僅要具備扎實的專業知識功底,還要具備較強的實踐技術水平,能夠宏觀地把握市場先進技術的發展變化,并具備較高的綜合素質。反觀高職焊接專業教育,其采用的教育模式中的理論內容與實際操作不能完全貼合,而且在受教育過程中學生實踐操作機會很少,導致畢業生在工作實踐中并未顯示出相對于其余專業學生的優勢,除此之外,有些學校不能為學生提供先進的技術水平,機器設備還停留在二十年前,這樣培養出來的學生必然不能滿足企業對人才的需求。近幾年,以制造業為基礎的產業越來越多,涉及的業務范圍也越來越廣,因此,對人才的需求也是多方位的,高職高專院校要對社會和企業的發展變化保持敏銳的觀察力。
其次,從學生角度來說,如果面對的是較差的焊接工作環境,而且訓練方式艱苦且低效,還存在較大的危險,學生就會失去工作的積極性,而且對專業對口的工作興趣較低,甚至有一部分學生畢業后不從事此類工作。……