公共關系與大學生素質教育之關系辨析

常淑香

[摘 ? ? ? ? ?要] ?新世紀是知識爆炸的時期，社會對人才的要求有了新的標準，對人才的綜合素質提出了一定的期望。但是在我國當前的高等院校中，素質教育相對薄弱，成為當前教育行業急需解決的問題。對公共關系與大學生素質教育的關系進行分析，提出相關對策和措施，希望給予我國教育行業以借鑒。

[關 ? 鍵 ? ?詞] ?公共關系;素質教育;大學生

[中圖分類號] ?G715 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2015）27-0086-01

當前，隨著社會對人才要求的提高，素質教育已經受到社會和學校的高度重視，盡快實現公共關系和素質教育的充分融合，可以有效提高學生的綜合素質，使學生成為國家需要的人才。

一、公共關系融入素質教育的現狀

（一）理論層面

在我國高校教育中，公共關系并沒有設為必修課，只是在一些相關專業中有所涉及。公共關系是當前一門新興的學科，是綜合心理學、社會學以及管理學的重要學科，當前很多高校的公共關系學科教師都不是專業出身，缺乏對學科的了解和認識，教學效果和教學質量不能得到保證。

（二）實踐層面

公共關系學科具有一定的特殊性，理論知識只有同實踐活動充分結合，才能發揮其積極的作用，但是當前即使是一些公共關系專業院校也只停留在服務禮儀方面，缺乏必要的社會實踐。同時，設備缺乏、資金不足也是限制公共關系融入素質教育的重要原因。

二、公共關系融入素質教育的相關對策

（一）引入先進理念

理念是行動的指導，只有樹立先進的理念才能正確引導教育實踐。……