農村特色社區教育基地運行模式研究

張明華 龔佑臣

[摘 ? ? ? ? ?要] ?湖南常德草坪、九溪兩地社區學校，充分發揮社區學校的作用，深挖本地文化資源、推廣民間藝術、走市場化路子，形成了獨有的農村特色社區教育基地運行模式。

[關 ? 鍵 ? ?詞] ?農村;社區教育;基地運行;模式

[中圖分類號] ?G77 ? ? ? ? ?[文獻標志碼] ?A ? [文章編號] ?2096-0603（2015）27-0126-02

一、農村社區教育基地（草坪、九溪）的基本做法

（一）抓規范，發揮政府主導作用

為了推進農村社區教育基地建設，加快文化產業、文化事業的發展，草坪、九溪兩地黨委、政府出臺了一系列文件、搭建了組織機構，充分發揮政府的主導作用，加強了規范化管理。草坪鎮黨委、政府出臺了《關于支持民辦文化發展的決定》，建立了農村文化檔案和數據庫，強化了工作考核和評價，成立了民間藝術聯合會、鄉鎮社區學校。九溪鄉黨委、政府成立了鄉鎮文化工作領導小組，出臺了鼓勵扶持政策、發展規劃，組建了民間文化藝術協會、鄉鎮社區學校等機構。通過出臺政策、文件，成立民間藝術協會、鄉鎮社區學校等方式，草坪、九溪兩地黨委、政府有效地整合了當地各類文化教育資源，將文化產業、文化事業與社區教育進行了有機地結合，將過去零散的自發式的民間藝術活動整合為一種規范的文化產業、文化事業行為和社區教育行為。

（二）重培訓，夯實載體陣地建設

農村社區教育基地的建設，農村社區教育的發展離不開一定的載體和陣地，更離不開一定的人才隊伍。草坪、九溪兩地通過多渠道的方式籌集資金建設了自己的文化陣地、社區教育陣地，通過外引內聯的方式培養了一批準專業化的人才隊伍。……