云計算對中高學教育信息化建設的影響

藍敏紅

摘要：云計算以其強大的計算力和豐富可靠地數據對中高學教育產生了深遠影響。但就目前來看，大部分中高學校的信息化程度并不是很高，所以，為了能夠適應當前教育的變革趨勢，在推進信息化教學的過程中，大多數中高學校應當積極設置網絡中心和計算中心，購置大量的基礎設施，完成學校內部網絡化校園建設，推進數字化校園的發展。廣東省河源市江東新區是國家智慧城市的其中一個試點城市，智慧城市作為一種新的城市發展模式，通過綜合運用現代科學技術、整合信息資源等不斷進行科學發展。作為智慧城市試點，江東新區也將充分利用物聯網、互聯網以及移動網絡等新技術，不斷完善網絡基礎設施建設。本文就將根據江東新區試點的成功案例和實施策略，將云計算對中高學教育信息化的影響做出了一定闡釋。

關鍵詞：云計算；中高學；信息化

前言：中高學教育信息化建設中涵蓋了大量的教育信息，學校內部各種信息化教學資源也正是教師工作和學生學習的基礎，也正是人才培養的關鍵之處，信息資源的配置是否高效直接影響到教學資源的開發。但是就目前來看，學校內部信息化水平還欠佳，這導致很多學校內部信息無法完整的傳送，這也成為教育信息化發展的瓶頸，無法達到資源和信息的共享。與此同時，傳統的信息技術和學校網絡環境已經無法滿足現當今學校學生的需求，也不利于現代信息化教學資源的運用。

近幾年來，云計算已經走入IT行業的高峰，很多中高學校將互聯網行業的發展視為重要目標。云計算是一種新型的信息發展模式，是一種基于分布式計算，以用戶為中心，將各種數據保存在云盤中，無論何時何地都可以通過一種十分便捷的方式將信息與他人進行分享，所以，云計算在學校里有著十分重要的使用價值。

一、云計算的概念及特點

云計算是一種基于互聯網的新時代計算方式，通過資源和信息的共享分享給他人或者其他設備。較為典型的云計算一般都是通過通用的網絡業務進行應用，并能夠通過瀏覽器軟件或者其他的Web服務界面進行訪問。云計算這個詞最早來源于Google，然而最早的云計算產品是Amazon。云計算雖然是一個新的名詞，但卻不是一個新的概念，因為云計算這個概念一直伴隨著互聯網，很久之前，人們就已經開始購買各種服務器的存儲空間，將各種文件傳送到一定的網絡空間中進行保存。

云計算是一種獨特的新生事物，它通過使計算分布在大量的分布式計算機之上，但卻通過遠程服務器或者并非本地的計算機，讓運行與互聯網更加相似。就像從古老的單臺發電機模式轉向了電廠集中供電的模式，這意味著云計算也能夠當成一種商品進行流通，它就像生活中的水電、煤氣一樣使用方便且價格低廉，但是唯一不同的是需要通過互聯網進行傳輸。

二、云計算對中高學教育信息化建設的影響

通過前半部分對云計算概念的介紹以及目前中高學教育信息化出現的問題，我們可以看出云計算能夠對傳統網絡信息進行改善，由于中高學教育的獨特優勢，云計算能夠為學校信息技術的發展提供一定的支持和保障。其影響主要有以下幾個方面：

（一）節約信息化建設資金地投入

在沒有使用云計算的傳統信息系統中，很多設備都需要進行一系列的購買，不僅占據學校大量空間，還會讓學校花上一大筆錢，但云計算的出現卻大大節省了信息化建設資金地投入，他不需要投入大量的硬件設備，在學校內部已有的網絡系統之下再去進行建設也能夠減少支出，學校也將不再需要建設專門的網絡中心。云計算之所以能夠減少支出，最主要的是能夠通過云端幫助學校提供各種各樣的云計算服務，學校的大量數據都可以通過云計算進行，這就讓學校不再需要經常購買更新的設備和基礎設施，直接向云計算的專門平臺去購買，這樣就能夠在有效節省學校空間的同時節約成本。同時，學校的師生和領導也能夠通過云平臺充分利用以前的電腦設備或者其他價格很低廉的電子設備通過云空間直接連入云服務。云計算能夠讓投資趨近于零，客戶的終端設備也能夠達到投入的多元化，所以，云計算能夠很好的進入中高學校。

云計算系統本身就提供了許多常用的免費應用軟件，比如OFFICE辦公軟件，即使有一些收費也是很低廉的價格。云計算也可以通過軟件即服務SAAS為中高學校的信息化制定專門的應用服務。很多免費的軟件也都是新版本，能夠極大地減少學生對應用軟件的維護和升級。

（二）無限拓展各項教學服務

云計算在開展各種網絡教學的同時，也不需要獨自去搭建各種網絡平臺，也就是能夠真正實現信息化教學的無處不在。目前，很多中高學校也都是通過購買或者自行開發的軟件進行網絡平臺的搭建，積極地去開展一系列的網絡型教學內容。但是云計算畢竟還未發展成熟，所以其功能、安全性和適用的范圍等都受到一些限制，所以，只能夠在一定的范圍內適用（比如校園之內），也就是云計算只能夠為學校內部的師生提供服務。但是由于學校受到資金和技術等的影響，所有的教學領域也不可能完全適用和匹配。但是由于云計算自身的特點，它可以通過云服務平臺對學校內部的網絡運行環境有一個控制的作用，為更大范圍去服務。

（三）確保使用者信息的安全性

網絡是復雜的，所以網絡信息的傳播也是多樣化的，校園網的病毒防止是目前十分棘手的問題，尤其是學生上課的多媒體教室，最容易受到病毒的侵入。殺毒軟件的使用對于很多學校來講也是一大手筆，而且并不能真正有效的控制病毒，但是通過引入云計算，先進的信息技術和專業團隊能夠安全的維護數據，保證網絡的安全運行。網絡終端使用者也能夠更有效的通過網絡訪問到自己所需要的數據。學校數據數目眾多，如果依然使用傳統的數據存儲方式，很容易被病毒侵入且毀掉數據。所以，云計算在使用的過程中能夠更好的保護學校的信息，在減少安全開支的基礎之上保證了使用者能夠安全上網，讓信息安全化。

（四）能夠達到資源的充分聚合

互聯網的最大優勢就是能夠讓資源達到充分的聚合，使用云計算的出發點就是為了能夠集聚信息，存儲重要信息，實現網絡共享，這在很大程度上整合了教育資源。就目前的教育來看，很多教師都是按照傳統的教學大綱要求進行學習內容的編排，所以，學生在學習內容上受到很大的限制。但云計算的引入，讓世界范圍的教育資源都充分聚合到云系統中，學習者只需要輸入關鍵字詞就能獲得自己所需要的資源，然后根據需要去制定自己的學習計劃，教師只需要對這些信息資源進行有效的保管和分類即可。與此同時，學生和教師也能夠在云平臺之下對資源信息進行有效的知識內容補充，從而不斷更新資源庫。

三、結語

云計算是一個十分龐大的資源系統，它以一種全新的網絡共享模式走入了我們的學習和生活，云計算的出現對中高學校的運用上對信息化有著重要的影響，對硬件環境的建設和軟件資源的有效利用都有著全新的改變，為了能夠為學校信息化建設開鑿出一條新的發展之路，信息技術也逐漸從計算機時代走向了互聯網的時代，教育的信息化也逐漸邁步進入云時代。隨著時代經濟的不斷發展和進步，云計算對中高學校的影響將越來越強，云計算也會變得更加低廉、更加方便，也會得到越來越多的推崇者。云計算為中高學校的信息化建設提出了建設性的意見，相信隨著云計算技術的不斷發展和進步，它也會更高效的滿足我們的需要。

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