從學生就業現狀反思高校電子商務專業人才培養

孟珊珊

21世紀以來，我國幾百所高校開設了電子商務專業，這是順應時代對人才需求的。然而就近年來畢業生就業率及就業結構的現狀而言，人才培養的質量與數量均沒有達到目前電子商務的要求。中國高校電子商務教育已然成為制約了電子商務發展的因素之一。故而，對當前高校電子商務專業人才培養存在的弊端進行了一些反思，這也是高效電子商務專業建設與發展的重要內容，且在一定程度上促進了我國電子商務的發展。

一、電子商務專業畢業生就業現狀

電子商務在時代進程中正發揮著重要作用，正處于持續穩定增長的發展階段，并且社會對于電子商務專業人才的需求量大，而我國高校所培養的電子商務專業畢業生數量少，且就業率低。依據官方統計，電子商務專業的應屆畢業生就業率遠遠低于全國普通高校畢業生的就業平均水平。這樣的結果是難以想象的，預示著將有大批的電子商務在讀生要面臨畢業就失業的危險。

筆者通過分析一些資料得知，高效電子商務專業課程設計極不符合企業電子商務需求人才的標準。在這樣的教學下，我國電子商務專業畢業生的就業面臨著極大的威脅。而造成這種現狀，主要是因為在高校電子商務專業教學中，沒有對學生進行就業方向的明確指導。而正是因為如此，應屆畢業生就業方向較為模糊，應聘職位時沒有做好充分的準備工作及沒有針對性地投遞簡歷。同時，畢業生即便是進行了面試考察，但還是會因為在學校沒有對電子商務在各行各業的應用現狀的發展前景進行深入了解與研究，從而很難成功獲得就業機會。

二、電子商務專業人才培養問題的反思

電子商務作為適應社會發展的產物，它是一門新興的復合學科，不論是其概念、理論還是應用均處于探索與完善的階段，并且由于不同審視角度，在電子商務人才定位和培養上均存在一些爭議。同時，我國的電子商務發展仍處于初級階段，在電子商務發展上還存在一些制約因素。對此，筆者就電子商務專業人才培養問題進行了一些反思，希望通過這些反思能夠有效地提升電子商務專業人才培養水平。

1.電子商務專業學科基礎薄弱

電子商務學科內容包含了經濟、管理、金融、法律、技術等方面，故而它是一門多學科的科目。由于信息技術高速發展與廣泛應用，使電子商務的應用領域與應用層次均獲得了較為深度的擴展，電子商務的內容、形式與方法越來越向多樣化和復雜化發展，同時也使其實踐發展與變化的速度日益加快，不斷創新。然而大量的專家學者不斷對電子商務的問題進行了研究，結果不是很理想，其相關內容還不夠成熟，大部分研究之間亦沒有有機的聯系，至今為止，還沒有完整的理論體系作為指導。而這些都使電子專業建設與發展的學科基礎較為薄弱，在一定程度上阻礙了電子商務的發展，從而難以深入地對電子商務活動中的一些現象及基本規律進行分析。

2.電子商務專業人才培養方向不明確

伴隨著我國經濟的高速發展及電子商務多元化的應用，電子商務專業教學不能單單停留在電子商務應用上，而是應有效地將信息技術同商務活動模式相結合，以實現業務價值。然而，目前高校電子商務專業教學中并沒有有效培養專業人才。在電子專業人才培養中一般是強調技術或強調商務、管理等方面的培養。而就是這種方式的培養致使了技術與商務專業之間的綜合集成沒有進行專業建設，應屆畢業生難以尋找合適的職位，就業率低。

3.電子商務專業課程設計不完善

我國電子商務專業課程由于缺少電子商務在國際上的領先應用，故而課程設計缺乏專業性。其中主要體現在三個方面：第一，單純地將已有的技術同商務課程僵硬地結合在一起，缺乏有機整合；第二，教材內容難以與電子商務應用發展的速度相適應，在一定程度上造成了教材內容脫離了實際應用要求；第三，注重課本知識，在一定層面上忽略了現實實踐。

社會經濟在不斷發展，企業、公司對電子商務專業人才的需求越來越大，故而要結合當今應屆畢業生就業的現狀，對高校電子商務專業人才培養進行一些反思，從而有效改進電子商務專業人才培養模式。而要更好地使電子商務快速發展，提升電子商務專業畢業生的就業率，高校就應對電子商務專業人才的培養進行一些積極有效的改革。本文就電子商務專業人才畢業生就業現狀分析，對人才培養問題進行了相關的分析，希望對電子商務專業人才的培養有所幫助，并提高學生就業率。

參考文獻：

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編輯 段麗君