中職學校全面推行7S管理的探討與實踐

劉國柱

摘 要：介紹了7S管理在中職學校全面推行的必要性和可行性，以及全面推行7S管理對學校產生的積極促進作用。

關鍵詞：中職學校;7S管理;全面推行;應用

“7S”指的是Seiri（整理）、Seiton（整頓）、Seiso（清掃）、Seikeetsu（清潔）、Shitsuke（素養）、Safety（安全）、Speed/Saving（節約）這七個單詞的縮寫。因為這7個單詞中的第一個字母都是“S”，所以，簡稱為“7S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全和節約為內容的活動，稱為“7S”活動。

7S管理起源于日本，主要是通過現場、現物的規范，讓工作環境一目了然，培養員工良好的工作習慣，其目的是提升員工的品質。摒棄粗心大意，養成凡事認真的習慣，養成遵守規定的習慣，養成自覺維護現場環境整潔明了的良好習慣，養成良好的職業素養。

借鑒現代企業管理手段，將7S管理模式引入中等職業（以下簡稱“中職”）學校的實驗實訓場所、日常的教學管理以及學生管理中，讓7S理念貫徹于學生的一舉一動，不僅僅局限于某一場所，而是貫穿于“辦公室—教室—實習實訓場所—宿舍”，形成“四位一體”，使學生、教職員工形成良好的學習生活習慣，必將極大地推進中職學校的教學質量和管理水平，同時，對中職學生職業素養將產生深遠影響。

一、中職學校全面推行7S管理的必要性和可行性

1.全面推行7S管理的必要性

當前中等職業教育規模的增加，入校門檻減低，學生的整體質量相對下降，德育教育相對滯后，雙師型師資隊伍的短缺，以及實訓場所的不足，越來越制約著中職教育的發展，為此，全面推行7S管理顯得尤為重要。

目前，部分學校在實習實訓場所、宿舍或是教室實行單一的7S管理，并取得了一定成果。但是局部場所實行7S管理其效果并不十分理想，在局部場所實行7S管理，難以在學生以及教職員工心目中產生足夠的重視，不足以養成全面發展的良好習慣，有時不僅沒有起到很好的作用，甚至給部分部門造成了一種負擔。而7S管理的全面實施可從根源上避免上述問題的產生，使其在校園內形成一個良好的循環機制。

2.全面推行7S管理的可行性

中職學校具有生產現場化的特點。中職學校是理論教學、技能操作為一體的場所，其內容包括學生的日常管理、理論知識學習、技能實訓操作等，與現代企業生產現場極為相似。中職學校具有全面推行7S管理的基礎。近幾年，中職學生入學伊始，就展開為期半個月左右的軍訓，有的學校還推行了半軍事化或準軍事化管理，而這樣的許多思想和做法，與7S管理是相融相通的。

二、全面推行7S管理在校園的作用

1.提高工作效率

通過全面推行7S管理，使學校變得更美麗、更整潔。教室內桌椅排放整齊、衛生責任到人，形成安靜、潔凈的學習環境;宿舍內務整理合理化、人性化，生活用品便于拿放，使用后及時歸位，提高宿舍生活質量;實習實訓場所必需品擺放于隨手可取的地方，非必需品存于工具柜內，儀器、設備編號管理、維護，提高儀器、設備的壽命以及利用率;打飯時自覺排隊，飯后餐桌的隨手整理、餐盤的自我清理，減少食堂用餐擁擠，衛生整潔。校園停車位的規劃，消除車輛亂停亂放，增加校園空間的可用度。

2.教學質量的提高

中職學校的辦學目標是培養具有專業知識和技能的技術人才，學生應該具備基本的基礎理論知識，重點掌握從事本專業領域工作的基本能力和基本技能。全面推行7S管理，使學生減少非必要工作的時間，實驗室、實訓場所利用率的提高，事故率的減少，使教學質量有顯著的提高。

3.提高學生的職業素養

中職學生剛剛步入職場時，每個人都具備了工作的基本技能，但是由于沒有養成良好的職業素養，工作中處處碰壁，總是怨天尤人，歸根結底是與他們的職業道德、職業態度有關。可見，職業能力對學生的就業起著決定作用，職業素養對于學生今后發展至關重要。通過在整個校園實施全面7S管理，在學校模擬了生產企業的工作環境，培養學生的敬業精神，培養他們一絲不茍、認真負責的工作態度，培養他們的團隊精神，培養他們守標準、守規定的良好習慣，培養他們負責、積極、自信、樂于助人的職業態度，最終養成良好的職業素養，能大力提高中職學生的競爭力，使學生在走上工作崗位后能盡快適應。

總之，在中職學校推行7S管理，細化各項常規管理，強化各種思想觀念，增強學生的綜合素質，塑造現代管理者形象，有助于提高工作效率、提高教學質量、培養學生良好的職業素養，縮短在工廠的適應期，提升學校的形象和地位。

三、7S管理的延伸——將7S帶回家

學校的教職員工、學生在學校得益于7S帶來的教學質量、管理質量的提高，把7S應用于家庭的日常生活中。家務的整理、家居的整頓、衛生的全面清掃、持久保潔、財務管理等，從小事做起，每天進步一點點，建設美滿和諧的家庭生活。

將7S理念應用于中職學校所有工作學習崗位，貫穿于每一個工作細節，使其制度化、規范化、責任化，并持續保持進取的成果，不做表面文章。讓學生受到現代企業制度的訓練，盡早適應企業文化，縮短與企業的距離，將來就業無需培訓就可直接上崗，并能迅速取得發展。同時，通過規范現場，創設一目了然的學習和生活環境，培養學生良好的學習生活習慣，最終提升學生職業素質，養成凡事認真、遵守規定、文明禮貌的習慣。

參考文獻：

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編輯 王團蘭