大數據時代的大學生思想政治教育探究

馮愛敏

摘 要：網絡信息技術的飛速發展，引發全球信息數據量爆炸式增長，人們的生活越來越為海量數據所充斥，這個時代，被形象地稱為“大數據時代”。大數據技術的應用，使得高校可以通過分析、挖掘隱藏在數據背后的規律，實現對未來的預測，以便教師和管理者改善自己的教學和管理決策。

關鍵詞：大數據；思想政治；教育

近年來，隨著互聯網、物聯網、云計算、三網融合等IT與通信技術的迅猛發展，數據的快速增長成了許多行業共同面對的嚴峻挑戰和寶貴機遇，因而信息社會已經進入了大數據時代。大數據的涌現不僅改變著人們的生活與工作方式、企業的運作模式，甚至還引起各個行業的思維方式和管理的變革。當然如何面對大數據所帶來的機遇與挑戰，與時皆行的推動思想政治教育的積極發展。教育工作者要主動適應時代要求，把握機遇、迎接挑戰，永葆思想政治教育的蓬勃生機和強大生命力。

一、大數據概述

著名信息技術研究和分析公司美國高德納咨詢公司（GartnerGroup）在研究報告中這樣定義：“大數據是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產。”維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫克耶編寫的《大數據時代》一書中指出，大數據是以“一種前所未有的方式，通過對海量數據進行分析，獲得有巨大價值的產品和服務，或深刻的洞見”。為應對眾多領域數據的爆發式增長，大數據還應涵蓋處理數據的速度。因此，美國互聯網數據中心將大數據定義為：通過高速捕捉、發現/分析，從大容量數據中獲取價值的一種新的技術架構。大數據之大，并不僅僅在于容量之大，更大的意義在于通過對海量數據的交換、整合和分析，發現新的知識，創造新的價值，帶來‘大知識、‘大科技、‘大利潤和‘大發展。”總之，我們可以把大數據理解為“含著巨的、可有效利用的、多樣化的數據集”。

二、大數據時代思想政治教育的特點

1.教育資源極大豐富

幾乎所有的人都通過不同的方式在接觸互聯網。在高等學校中，學生通過學校資源或者自己的電腦就能瀏覽互聯網，各類信息系統、互聯網、政工網、局域網、數據庫等軟硬件建設不斷升級完善，與思想政治教育相關的教案、課件、視頻、圖片等數據信息極大地豐富。

2.分析預測精準

“大數據”幫助人們不局限于因果關系，廣泛探尋相關關系，其所強調的分析預測功能，就是從巨量的、看似不相關的數據進行統計分析，總結提煉特點規律，進而“預知未來”。這一點對政治工作者很有啟發，畢竟在一些情況下，知道“是什么”比知道“為什么”更重要。高校思想政治教育工作要在立足現實的基礎上，牢牢把握住師生的思想動態以及思想觀念的發展趨勢，在思想政治教育工作中掌握主動權，防患于未然，提前采取措施，增強思想政治教育的前瞻性和針對性，進而提高思想政治教育工作的效果。而預測是大數據的核心價值，指的是借助大數據技術對事物發生的可能性進行預估，達到預測的目的。

3.評估更加科學。

高校學生通過微博、微信、QQ等網絡工具以及社交網絡平臺滿足社交的需要，通過淘寶、京東等網站實現購物消費需要，通過網絡文學、網絡游戲實現休閑娛樂需要，由此每天產生大量的照片、視頻、語音、文字對話和電子郵件等數字信息等構成的數據信息。在這些數據中，包含了學生的思想、情感和行為狀況，這對開展有針對性的、有效的思想政治教育工作提供了扎實的數據基礎。

長期以來，如何評估思想政治教育的效果一直是一個難點，其原因在于教育效果往往以精神成果的形式顯現，而精神成果是難以量化的，只能從總體上做定性的分析判斷。

三、與時偕行的適應大數據時代，以提高思想政治教育的工作質量

1.大數據使個性化思想政治教育成為可能

當前的高校思想政治教育工作，應當遵循“以人為本”的教育理念，需要充分了解并滿足學生個性化發展的需求，以便更好地服務于學生的成長成才。通過大數據技術深度挖掘學生的各項數據，反映學生的不同需求，學校及時為學生送上個性化的幫助與建議，為管理帶來便利的同時更加彰顯學校對學生的關愛。

2.轉變工作方式

大數據為科學調查研究大學生思想狀況提供了科學的依據：大數據更多來自社交網絡，不僅有每個人的屬性數據，更能捕捉其思想狀況和社會關系的脈絡；大數據可快速、及時地反映大學生的思想動態。例如當重大公共事件等社會輿情爆發時，大學生往往會在第一時間通過互聯網、移動終端等渠道表達意見，從而迅速形成輿情爆炸；大數據具有來自網絡和社會化媒體的顯著性，通過分析社交網絡中的每一個個體位置角色及行為態度，能夠更加全面廣泛地顯現出大學生群體的真實思想傾向。

3.提高運用能力，發揮網絡平臺對思想政治教育工作的正面作用

高校思想政治教育工作者大數據的運用能力的提高，是充分發揮大數據作用的前提。因此，要建設一支具有數據利用能力的思想政治教育工作者隊伍，開展相關專業知識的培訓。此外，還要利用網絡平臺的力量，把網絡平臺開發成高校思想政治教育工作強有力的工具。

思想政治工作者必須從理論研究、工作內容、全面認識大數據時代下的特征，通過大數據來分析學習，為提高針對性和實效性提供真實科學依據，從而進一步促進思想政治教育工作的創新。又要配合教育改革，把思想政治工作作為高等教育系統的特別組成部分來抓。

參考文獻：

[1]鄔賀銓.大數據時代的機遇與挑戰[J].求是.2013（04）