談建筑材料課程教學改革方向與創新發展

白若冰

【摘要】近些年來，由于我國科技的不斷發展，對建筑專業的人才需求不斷加大，各學校紛紛注意到這一變化，加大了建筑設計技術人才的培養力度，隨著新材料，新工藝的不斷出現，一些建筑材料對工程的影響尤其大，所以對學生的培養提出了更高的要求，畢業生不僅要有扎實的理論功底，還要有較強的動手實踐能力，學校為了培養應用能力強、適應社會的應用性人才，從多方面進行改革，以適應社會的發展要求，本文從建筑材料的一些質量檢測與工程案例入手，談一談如何在建筑材料課程上進行創新，如何調動學生們的學習積極性。

【關鍵詞】建筑材料課程；教學改革；創新

一、建筑材料課程目前都存在哪些問題

隨著我國經濟與技術的發展，尤其是工程技術的發展，建筑工程也在發生著根本性的改革。建筑材料的課程目前單一，缺乏創新，學生們的學習興趣沒有得到提高，所以課程設置不僅僅是要向學生們講解，而且還要使學生們在聽課的過程中能夠腦海中浮現出工地的現場，提高學生們的想象力，目前建筑材料的課程已經不適合社會的需要，學生們本來基礎就薄弱，而且在上課時的積極性不高，許多學生對這種課程不感興趣，這就造成了建筑材料課堂的上課效率低下，所以目前急需提高建筑材料課程的效率。

二、建筑材料課程中著重強調建筑材料的質量與檢測

建筑材料的質量關系到每個人的生命財產安全，而且關系到社會的穩定與國家的繁榮，市場上的建筑材料形形色色，魚龍混雜，對建筑材料質量的選擇是一項重要的任務，企業可以先選擇價格相對低廉的產品對它們進行科學的評定，檢測它們的適用性、可行性和有效性，這樣可以提高工程質量和加快工程進度。所以對建筑材料進行檢測是十分必要的，建筑材料課程設置中要著重強調一下對建筑材料的檢測，有一些因素會嚴重影響建筑材料的質量，比如，建筑材料不規范亂放，沒有標明信息，對其檢測不及時，錯把不合格的當做合格產品來使用，施工中的焊接工藝水平低下，或者焊接后沒有進行檢測，這會影響工程質量，還有一些建筑材料半成品構件，未經檢測就直接使用，這樣會造成質量事故。

1.檢測的項目

隨著建筑行業的日益發展，建筑材料的供應商也日益增加，不是每一個供應商提供的建筑材料質量都能保證，像建筑材料所使用的水泥、鋼筋、砂石、混凝土等，其水泥主要檢測其強度、穩定性等；鋼筋主要檢測其屈服強度、抗拉強度是否符合要求；砂石主要檢測其顆粒級配、細度模數、含泥量等；混凝土主要檢測其抗壓強度、和易性等。不同的建筑材料所要檢測的項目也要有所不同。

2 取樣檢測

由于建材市場里的建筑材料種類眾多，所以應采取抽樣檢測的方法，就是在眾多建筑材料里面選取具有代表性的材料來檢測，在同一批材料中選取不同的部位，但是數量不能減少這是一種隨機的抽樣法方，如果抽樣的數量、方法不對都不能真實的檢測出來材料的真實質量。

3.控制溫度和濕度

環境溫度和濕度直接影響建筑材料質量的好壞，所以要把這些建筑材料放在一定的環境下，為了保證建筑材料的質量，要嚴格按照這些材料的標準溫度和濕度放置，并具體問題具體分析。混凝土在夏季的時候所能接受的水溫是20度左右冷水，同時要避免陽光直射，最好用一些遮陽物來覆蓋，但是如果施工范圍過大，并且是自用的混凝土，就要用冰塊來降低拌合用水的溫度。

4.實驗誤差

雖然建筑材料的檢測是嚴格按照標準執行的，但是在實際的操作工程中難免會有誤差，即使許多同一批次的材料進行同一試驗時也會產生不同的誤差，但是如果出現較大誤差時，就要對數據進行修改和處理，否則會影響試驗的準確性。特別是在做鋼筋拉伸試驗時，這是最容易出現誤差的試驗，不能在鋼筋出現頸縮時就停止，這是嚴重錯誤的，這樣的操作也不符合規定，這不屬于實驗誤差而是人為誤差，在實驗過程中要盡量避免。

5.數據處理

檢測建筑材料的過程中會出現大量的數據，在同一組試驗中，如果檢測結果的數據存在較大差距，也要對這些數據進行分析處理。分析處理要根據不同的建筑材料，找出其相對應的判定方法，進而對檢測數據進行分析處理，減少誤差。

6.在建筑材料課堂中適當增加一些工程案例的講解，是課堂更加生動有趣

鋼筋不合格會造成重大危害，特別是已經應用到建筑物中，要對建筑物進行檢測，如果檢測結果不合格，要及時修補，否則造成的結果不堪設想，如果只有建筑物的局部用了不合格的鋼筋，檢測出來發現不合格，要進行補強，如果沒辦法進行補強，那么就要進行拆除。

其實建筑材料的質量直接關系到建筑工程質量的案例還有很多，其中讓人記憶深刻的1998年抗洪救災，長江流域發生了千年一遇的洪水，南京九江大堤決口，原因就是防洪大堤的防滲墻應采用水泥漿，結果是用泥漿替代的，當時朱镕基總理怒斥為“豆腐渣工程”；還有最近幾年新出現的“瘦身鋼筋”，所謂“瘦身鋼筋”就是指將正常鋼筋拉長后再用于房屋建設，目的是減少建設成本。有專家指出，鋼筋瘦身被拉長之后原本延伸性遭到破壞，突破拉伸安全極限，一旦發生地震，建筑物容易垮塌。"瘦身"鋼筋帶來的危害除了抗震性下降，房子的承重力也會下降，越高的樓，危害越嚴重。西安、昆明、南陽等地都已經曝光了違規使用瘦身鋼筋，而我國對于違規使用瘦身鋼筋的企業也是嚴懲不貸。通過以上對工程事故的分析，工程質量與材料有關的比例是相當高的，主要表現在以次充好、偷工減料、使用材料不當等原因，所以說建筑材料質量的好壞會直接影響到建筑工程質量的好壞。

三、意義

隨著我國經濟技術的飛速發展，教育體系也在不斷完善，有一些課程已經無法緊跟教育改革之后的浪潮，這就需要我們不斷地進行創新，在摸索中前進。建筑材料課程就像是一門專業，它的存在并不是孤立的，是和其它課程緊緊聯系在一起的，通過改革建筑材料課程，可以改變單一枯燥的課程，做到教材內容不重復，例如：水泥、砂石、鋼筋、混凝土等多次出現在同一教材，現在出現一種新型建筑材料，它與傳統的建筑材料有所不同，它包括的品種多樣，而且非常適合現在得市場需求，可以分為門窗、裝飾、防水等材料，這些是從材料本身的功能上來劃分的，從材質上還可以分為金屬和非金屬等。這樣就在挑選建筑材料的時候更加方便快捷，省時省力。所以建筑材料改革后應增加新型建筑材料的介紹，現在得樓房項目建設不僅需要堅固結實，還要有自己的風格，具有時代氣息或者歷史風韻，這樣，人們才能滿足日益提高的審美需求，這往往是老版建筑材料教材所無法企及的，這就是一個空白，需要專業人士在編寫教科書的時候要將新型建筑材料及介紹融入進去。這樣有利于建筑市場的不斷優化升級，既促進了建材市場的發展還促進了房地產市場的發展。總之，建筑材料的課程改革要力求創新，它的改革方向應是更加清潔、環保、生態、低耗能，更加輕便，時尚，與時代氣息緊密結合在一起，而且要滿足人們日益增長的審美觀，符合時代潮流，這不僅僅是高效利用資源的體現，而是時代的必然要求。

四、結語

對此，國家教育部門應高度重視對建筑材料課程的改革，早日將此事提上日程，這不僅僅是市場經濟發展的需求，而且是人們審美觀提高的大勢所趨，所以要加大建筑材料課程的改革，融入新型建筑材料，以滿足人們的需求。

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