論新媒體環(huán)境下公共圖書館的社會屬性及實(shí)踐

黃云霞

[摘要]本文通過深圳圖書館實(shí)踐過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，探討新媒體時(shí)代公共圖書館如何創(chuàng)新服務(wù)模式，以更好地承擔(dān)其社會角色，實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值，以提高市民的文化素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]新媒體環(huán)境；公共圖書館；社會屬性；服務(wù)模式

新媒體沖擊著以紙媒為主的傳統(tǒng)傳播方式與閱讀模式，但與此同時(shí)給公共圖書館的發(fā)展轉(zhuǎn)型帶來了機(jī)遇，提醒我們思考公共圖書館的本質(zhì)，即它的社會屬性是什么，準(zhǔn)確地把握其承擔(dān)的社會角色和實(shí)現(xiàn)的社會價(jià)值，有助于探索公共圖書館在轉(zhuǎn)型中的運(yùn)營方式和服務(wù)模式，總結(jié)一些成功案例經(jīng)驗(yàn)有利于了解公共圖書館的未來發(fā)展趨勢。

1、公共圖書館的社會屬性

1.1公共圖書館的社會角色

1.1.1信息傳播與交流中心

公共圖書館的硬件設(shè)施隨著城市的發(fā)展不斷得到完善、充實(shí)，如今在信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培養(yǎng)人們的信息素養(yǎng)、縮小信息鴻溝等方面承擔(dān)著重要角色，如舉辦學(xué)術(shù)展、學(xué)術(shù)論壇等。雖然由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息和知識的可獲得性日益加強(qiáng)，但“信息富裕”和“信息貧窮”的差別和鴻溝始終存在。

1.1.2終身教育中心

公共圖書館是社會教育的實(shí)體，不僅提供了網(wǎng)絡(luò)的知識學(xué)習(xí)共享空間，還提供現(xiàn)實(shí)的知識學(xué)習(xí)公共空間，具有獨(dú)特性和不可替代性。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通訊技術(shù)的發(fā)展，公共圖書館已經(jīng)從“沒有圍墻的大學(xué)”發(fā)展成為“無遠(yuǎn)弗屆的大學(xué)”，它始終是市民終身學(xué)習(xí)的最佳公共場所。

1.1.3文化休閑中心