數字電路課程教學方式改革的探討

余丹霞

（湛江市粵西技工學校 廣東湛江 524009）

數字電路課程教學方式改革的探討

余丹霞

（湛江市粵西技工學校 廣東湛江 524009）

在時代不斷進步，科技不斷發展下，專業基礎課的教學方式與方法也應跟著改變。培養學生的創新能力是目前技術教育的一項至關重要的工作；在進行數字電路的教學過程中，如何培養學生的動手能力，提高其實踐操作能力與增強學生技能對技校培養合格的技術人才至關重要。在新課改的不斷發展下，對教學課程的改變要從多方面入手，重視實踐教學是其中一項最為重要的方面，也是提高學生綜合技能的一個行之有效的方法。本文從對數字電路教學模式的改革與創新著手，以理論與實踐的完美結合來說明數字電路教學方式改革的重要性。

數字電路 教學方式的改革 實踐教學

在技校電子專業，自動化專業以及通信專業與計算機專業中，數字電路是其中一門主要的課程。它主要討論了數字電路理論知識、邏輯工具的類型、邏輯變換原理與邏輯變換方法以及常用邏輯模塊類型與元件類型的原理與應用。主要介紹了基本的設計數字系統方法以及組合電路設計方法與可編程邏輯器件與應用等內容，目的是可以讓學生掌握數字電路的設計方法與設計原理，分析并設計出數字邏輯系統。這門課程是一門技術基礎課，它的性質是直接面向應用，所以要求理論與實踐的緊密結合；數字電路實驗與電路設計是教學過程中非常重要的一個環節，這關系到對這門課程的掌握程度。……