言為心聲：2015深圳“年度教師”評選演講錄

2015深圳“年度教師”王雪娟在2015年深圳市基礎教育系統“年度教師”現場評選會總決賽上的演講實錄。

大家好！

走到今天這一場，我已經進行了三次演講，不同的主題、不同的感悟。今天，在這里，我很想跟大家分享這一路且行且思的難忘經歷。

今年6月19日，區“年度教師”選拔賽，我演講的題目叫《我這15年》。演講中，我回顧了自己克服職業瓶頸，取得了一個又一個進步——深圳市高中語文大賽特等獎、全省全國語文大賽第一名、市骨干教師、區名師工作室主持人、學生在高考中獲得第二名的單科佳績等等。這些成績給我自信，也給我鼓舞，更促使我向著下一個更高的目標邁進。

6月24日，區決賽，我在想，能不能是我？會不會是我？又為什么可以是我，去代表一個區萬名教師的群像風采？在演講中還說我的獎章和榮譽嗎？不，這不夠！我對課堂發自內心的熱愛，并不是一沓證書和幾個數字能夠證明的。那一場，我的演講題目是《我在》。我說，我在努力，因為我熱愛課堂。曾經為了上一堂《論語》，我閱讀了5本 研究專著。不照搬教參、不重復自己，這樣的備課方式我堅持了八年。在班主任的崗位上，我言傳身教；在科研的領域里，我潛心教研；我在引領團隊，我在促進學校乃至區域的語文學科發展。當由我的工作室成員集體撰寫的《新高考報告》在全市得以推廣時，我真的為我年輕的團隊感到驕傲。這場演講，使我更加確信了我在各個崗位上的職責和價值。

就這樣，我走到了全市師生的面前。熱情的網絡投票給了我鼓舞，也促使我思考更多。在教育的崗位上，我的定位在哪里？在學科發展的道路上，我的思考伸向何處？在未來所有教育復雜的情境中，我的靈魂是否在場？

8月22日，在年度教師的11進6賽 場，我演講的題目叫《使命》。在短片中，我說到，一位教師生命中最大的幸運，莫過于在平凡的工作中發現了自己的使命。我真有這樣的幸運！當學生說，喜歡我 的課堂總是充滿驚喜時；當學生說，希望成為像我一樣的語文老師時；當畢業的學生說，總能在失落的時候想起我給過的力量時……這些話語，激起了我內心超越平凡的高大。我深刻地認識到，去喚起他們對語文學科的熱愛，去陪伴他們共同的成長，這就是我作為教師最樸素的使命。

于是，我今天站到了這個舞臺上，深圳市年度教師總決賽的舞臺。歷數過榮譽，宣講過職責、使命，這一場，我說什么呢？這兩天，是我高三的學生第一次月考的日 子，我沒能看看他們考試的狀態，也沒能第一時間去翻翻他們的答卷。學生說，他們會等待我回來。是的，比完賽我就回來了，回歸崗位、回歸生活、回歸本色，而“本色”是我此時最想講的話題。

回歸崗位，去改好每一份月考試卷，去上好第一次月考講評課，去做好班會課的成績分析，去和每一個需要我的學生談心，去開好高三第一次家長會，我還要去寫一篇 關于小說教學的論文，我工作室的期刊也要著手編輯了；回歸生活，帶家人去看一場最新的電影，繼續去健身房流汗，去策劃一場旅行，來實現我看北極光的心愿；回歸崗位本真，回歸生活本真，這就是我為教師、我為凡人應有的本色！

兩個月的賽程即將結束，從15年的成績回顧，到我的職責確認，再到使命的動力尋根，我最終要回歸我的崗位、我的本職。

榮譽，并非舞臺給予，而是崗位所賜。只有堅守足下講臺，保持本色不改，我才能對得起我在這四場演講中說過的每一句話，我才能讓所有的榮譽實至名歸，我才能在最后坦然地說：“我是2015年深圳‘年度教師光榮的候選人！”

謝謝大家！

2015深圳“年度教師” 提名獎獲得者在2015年深圳市基礎教育系統“年度教師”現場評選會總決賽上的演講摘錄。

教育不僅是點燃和喚醒，還需傳遞和繼承，我是快樂的！寫在紙上的愛，片刻就可以讀完，掛在嘴邊的愛轉身就會忘卻，唯有雕刻在孩子內心深處的愛才會成為他們一生的財富。

——寶安區寶安中學教師錢江

英國首相丘吉爾在一次演講談到，他成功的秘訣有三個：“第一是，決不放棄；第二是，決不，決不放棄；第三是，決不，決不，決不放棄。”決不放棄，就是堅守！教育，需要堅守。堅守信念，大愛師德。傾盡所有真心，只為成就生命中每一個獨一無二的生命精靈，這是每一位心靈鼓手對教育的虔誠守望。

——深圳元平特殊教育學校教師鄧曉紅

我不時在想，我們的教育是不是需要一點“任性”呢？面對所有的孩子，我們是不是該任性地喊一聲：“請停一下，去等一等那些靈魂！”對生命意義的追問，才是他們一生的課題！面對一個讓所有人都覺得無可救藥的孩子，我們是不是該任性的選擇相信，相信每個生命都有向善向上的力量呢？我們的教育不應該放棄理想，不應該一味順從、盲目否定，我們的教育需要擔當！我們的教育呼喚反思與行動、呼喚任性的堅守。

——龍華新區新華中學教師楊博

教育路上，我和孩子們分享著心中的數，有數的世界才能咬定青山，有數的世界才能堅定前進的方向，用心去愛！獲得孩子們的愛和信任，才能和他們站在同一條起跑線上，一同成長、一同前進，用心與心的交融碰撞出生命的火花！

——鹽田區外國語學校教師徐欣

優秀的教師一定迷戀學生的成長，這樣的發自肺腑的愛也是藝術的靈魂所在，當教師用藝術之愛去關照更多的學生而不是某一個學生時，就將為更多的學生開啟一場美的旅程。我要做孩子生命中最好的“遇見”。

——坪山高級中學教師姚遠