省委省政府召開全省慶祝2015年教師節暨優秀教師表彰大會造就一支與教育現代化要求相適應的高素質教師隊伍

9月8日下午，省委、省政府在廣州召開廣東省慶祝2015年教師節暨優秀教師表彰大會。中共中央政治局委員、省委書記胡春華，省委副書記、省長朱小丹，省委常委、秘書長林木聲，省人大常委會副主任周天鴻，副省長陳云賢，省政協副主席姚志彬等出席大會并為受表彰的南粵優秀教師、南粵優秀教育工作者代表頒獎。朱小丹在會上講話，陳云賢主持會議。

省委教育工委書記、省教育廳廳長羅偉其在會議上宣讀了《省委教育工委、省教育廳、省人力資源社會保障廳、省總工會關于表彰南粵優秀教師、南粵優秀教育工作者的決定》（下文簡稱《表彰決定》）。近年來，在省委、省政府的正確領導下，全省廣大教師和教育工作者堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，堅持育人為本、以德為先，全面落實教育規劃綱要，積極投身教育領域綜合改革，為促進我省教育改革發展以及經濟社會發展作出了重要貢獻，涌現出一大批具有鮮明時代特色的優秀教師和優秀教育工作者。

在第31個教師節來臨之際，為表彰優秀教師和教育工作者作出的突出貢獻，進一步弘揚尊師重教的良好風尚，增強廣大教師、教育工作者的榮譽感和責任感，吸引更多優秀人才投身教育事業，促進教育事業科學發展，中共廣東省委教育工作委員會、廣東省教育廳、廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省總工會決定，授予王沛嬋等1081名同志“南粵優秀教師”榮譽稱號，授予鄧少芝等110名同志“南粵優秀教育工作者”榮譽稱號。《表彰決定》希望受到表彰的同志珍惜榮譽，謙虛謹慎，發揚成績，再接再厲，充分發揮模范表率作用，在新的起點上不斷創造新業績，為建設教育強省和人才強省作出新貢獻。

《表彰決定》還號召全省廣大教師和教育工作者要以受表彰的優秀教師和優秀教育工作者為榜樣，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，深入貫徹執行黨的教育方針，立足崗位，扎實工作，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，全面深化教育領域綜合改革，努力辦好人民滿意教育，為我省率先實現教育現代化、實現“三個定位、兩個率先”總目標和中華民族偉大復興的“中國夢”作出新的更大的貢獻！

受省委書記胡春華委托，朱小丹代表省委、省政府，向受表彰的優秀教師和教育工作者表示祝賀和敬意，向全省廣大教師和教育工作者致以節日問候和誠摯感謝。

朱小丹充分肯定了我省近年來教育改革發展所取得的顯著成效。他指出，廣東省進入經濟發展新常態，離不開教育、離不開人才的強力支撐和保障，特別是我省實施創新驅動發展戰略，加快經濟結構戰略性調整，對教育和人才的要求比以往任何時候都要高。省委、省政府歷來高度重視教育工作。我們要充分認識教育對經濟社會發展的基礎性、先導性、全局性作用，努力發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養更多高素質的社會主義建設者和接班人。要以推進教育“創強爭先建高地”為總抓手，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，統籌好教育規模、結構和質量效益，統籌好各級各類教育，統籌好城鄉教育和區域教育，統籌好教育改革、發展和穩定，努力形成教育事業全面協調可持續發展的良好局面。

朱小丹強調，全省廣大教師要深刻領會，自覺踐行習近平總書記提出的“四有”要求，將其作為自己的崇高人生目標和不懈職業追求，努力成為不負歷史使命，不負人民重托，為實現中華民族偉大復興中國夢作出應有貢獻的光榮的人民教師。一要為人師表，做社會主義核心價值觀的積極傳播者。二要愛崗敬業，做熱愛教育事業的無私奉獻者。三要寬容博愛，做學生健康成長的愛心守護者。四要教學相長，做終身學習、潛心治學的知識追求者。五要勇于創新，做支持參與教育改革的探索實踐者。他還強調，各級黨委和政府要把培養、造就一支與教育現代化相適應的高素質教師隊伍作為一項戰略性任務抓緊抓好。各級教育部門和廣大教師、教育工作者要再接再厲，積極工作，辛勤耕耘，努力推動我省教育事業持續健康發展，共同譜寫我省教育現代化建設的新篇章。

在會上，來自華南農業大學的珠江學者吳珍芳、翁源縣周陂中心小學的鄉村教師黃愛珍、中山市沙溪理工學校副校長馮子川3位南粵優秀教師、南粵優秀教育工作者的代表，分享了各自教書育人的感悟。

黃愛珍作為長期堅守在經濟欠發達地區的鄉村教師，真實地感受到了當地農村教育面貌翻天覆地般的變化：“教學設施不斷完善，教學儀器不斷更新，教學質量不斷提高，教師福利不斷提高，對教師的各項關懷措施讓我們對工作更加充滿熱情，對學校和孩子們的未來更加充滿信心！”

吳珍芳自從1998年博士畢業后便來到華南農業大學，從事動物遺傳育種與繁殖學的一個領域——豬遺傳育種的教學與科研。在廣東這片干事創業的熱土、在華南農業大學這個人才與科技的重要基地中，他潛心教書育人，并把研究工作與產業化緊密結合，在種豬育種及產業化的教學、科研和科技服務上取得突破，被聘為“珠江學者”，同時擔任了國家生豬種業工程技術中心主任，與團隊一道獲得國家和廣東省多項科技獎勵。他在發言中認為，“高校的科學研究尤其是應用研究必須為經濟建設服務，水平才能真正得到提高；產業只有融入科技、依靠科技，才能持續健康發展。而且，與產業的密切合作也為我們積累了生動豐富的教學素材，為學生提供實踐鍛煉的機會”。

中山市沙溪理工學校副校長馮子川帶領教師團隊打造了“一個基地，三個中心”的產學研合作平臺，創建了由中央財政支持的服裝專業實訓基地，與有關科研機構、企業合作成立了服裝檢測中心、服裝研發中心、服裝電子商務中心。通過這些平臺，沙溪理工學校與60多家科研院所和行業企業開展了全面、深度、高端的產學研合作，為中山市服裝企業提供新產品設計開發、精益生產、服裝檢測、電子商務和人才培訓等服務，全方位推進專業對接產業鏈，讓專業與產業、企業深度融合。