試論音樂的網絡傳播與當代的音樂觀

王震宇

（西藏大學藝術學院，西藏拉薩850000）

試論音樂的網絡傳播與當代的音樂觀

王震宇

（西藏大學藝術學院，西藏拉薩850000）

互聯網迅猛發展的同時，給音樂傳播的發展也帶來了巨大的機遇與挑戰，網絡音樂的傳播有別于傳統音樂的傳播方式，這種傳播方式使得不僅僅改變了人們與音樂接觸的方式，更使得人們對于音樂的態度發生了轉變，在對于積極轉變歡欣鼓舞的同時，也需要警惕這種傳播方式時使音樂價值變得膚淺等等消極影響。本文分析了音樂網絡傳播給人們音樂觀到來的轉變，以期人們在這種轉變中能塑造正確的音樂觀。

音樂網絡傳播；音樂觀；當代人

音樂傳播的局面已經隨著信息時代的發展產生了巨大的轉變，現當今音樂的傳播方式已由傳統的CD和磁帶的傳播形式轉為網絡傳輸或下載，這種途徑擴大了人們對于音樂的選擇，給人們帶來了便利，人們可以自由地在網上抒發音樂帶來的直觀體驗和感覺。因此，分析在這樣的時代背景下人們對于音樂態度的轉變，就可以將音樂的發展引導至正確的軌道上來，對于人們音樂觀的塑造也具有重要意義。

一、音樂價值觀的改變

人們生活方式的改變會導致生活態度的改變，從宏觀層面上，會改變人們的人生觀和價值觀，音樂傳播方式的改變也會改變人們對于音樂的態度和對音樂價值的認識。對于音樂的網絡傳播，不同的人群提出了不同的看法，有人認為這種網絡音樂傳播方式使得群眾更容易獲得免費的網絡音樂資源，這種傳播方式會影響音樂質量和專輯發行的數量也會產生影響。并且對于音樂創作來說，這種網絡傳播方式是不利的，免費的音樂資源沒有給音樂創作者付出的勞力與心血帶來回報。另外，還有人認為，網絡傳播的方式給人們帶來的利大于弊，他可以使藝術走入千家萬戶，得到廣泛的傳播，人們在感受到音樂美感的同時還能增加對于音樂創作人認同與興趣，因此對于音樂創作人收獲的益處是潛在的。由此可見，新型的音樂傳播方式帶來的是人們在音樂方面價值觀的更大的差異。但是這種傳播方式也不乏創造了一群只在網絡之中尋求“好聽”樂曲的人群，這些人群并不對于音樂的價值做出過多的思考，或者探索對于音樂價值的考量僅僅定位于是否動聽，這導致音樂本身的價值大打折扣，失去音樂的內涵。因此，我們應該樹立人民大眾豐富健康的音樂價值觀，讓人們尊重音樂，從多個角度看待音樂的價值，良好的價值觀就能引導音樂發展的正確方向。

二、當代人音樂審美的改變

在如今信息網絡快速發展，各種音樂信息和資源遍及網絡，人們有豐富的獲得音樂資源的渠道，獲得信息資源十分便利。在這樣的大背景下，人們對于音樂的審美觀念正在逐步轉變，現當今的音樂文化已經從音樂轉變為民族學者，從精英文化普及到大眾文化。對于現代音樂文化的美感進行審視，大多有著豐富的內容和多樣的形式，受眾的審美心理可以從形式美中得到體現。因此，也就越需要突出音樂的內容和其中蘊含的內涵解釋等等，而不僅僅是限于對于音樂給人帶來的美好感受。

除此之外，在信息爆炸且生活節奏快速的時代，人們需要快速地從鋪天蓋地的音樂信息篩選出自己需要的信息，但這種情況下很難實現理性地篩選出合適的信息，并且在自我實現的這樣一種超現實的精神狀態下引導大眾進行音樂文化消費也較為困難。音樂的功能已在更多程度上體現在獲得精神上的快感以及審美享樂的方向上，對于音樂價值和功能的體現局限在很小的范圍內，對于音樂所真正蘊含的內涵遭到了嚴重的忽視。

音樂的網絡傳播帶來了大量的音樂資源和信息，使音樂融入人們生活的方方面面和每一個角落。但在享受優質音樂資源給我們帶來的好處和網絡傳播帶來的便利的同時，也不乏許多的糟粕和無價值的資源，導致人們對于音樂出現一定的神經麻木的狀態，出現了審美疲勞。導致人們出現對音樂感到疲憊而拒絕接收音樂或者拒絕被動接受。

三、改變當代人的音樂創作觀

網絡的傳播方式同樣也改變了當代人的音樂創作觀，使得許多網絡歌手的發展得到了推動，受到了人民大眾的喜愛。網絡歌手脫離了傳統的宣傳方式和經濟對于其公眾影響力的塑造，對于他們才華的展示提供了新的途徑，創作者可以講創作的音樂上傳至網絡給人們共享，這種方式不僅僅成本較低，而且便于大眾直接對其音樂做出喜好的評判，有助于一些真正的好音樂的發掘。

四、結語

信息技術的革命給多個領域帶來了翻天覆地的變化，音樂就是其中的一個。網絡傳播不僅僅使得人們獲得音樂和接觸音樂的方式發生了轉變，也改變了人們對于音樂的觀點和態度，這種音樂觀的轉變有好的發展，也有不良的改變。我們需要在與時俱進的同時，塑造良好健康的音樂觀，讓音樂真正地豐富我們的精神生活。

[1]李婷.音樂網絡傳播與當代人的音樂觀[J].音樂大觀,2014(12).

[2]黨岱.二十一世紀中國大陸流行音樂類電視欄目傳播批判[D].保定:河北大學,2008.

[3]張婷.論隱性化網絡音樂教育對中學生音樂教育的影響[D].西安:陜西師范大學,2011.

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1005-5312（2015）29-0084-01