未來(lái)的小學(xué)語(yǔ)文老師們，請(qǐng)寫(xiě)好正楷粉筆字

宋中蓮

最近，筆者擔(dān)任了一個(gè)縣的新教師招聘面試評(píng)委。應(yīng)聘者均具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，許多都是師范畢業(yè)生。面試內(nèi)容為現(xiàn)場(chǎng)抽簽說(shuō)課，小學(xué)語(yǔ)文組共有三十六位面試者，說(shuō)課內(nèi)容為人教版四年級(jí)上冊(cè)第25課《為中華之崛起而讀書(shū)》。說(shuō)課時(shí)，他們大多口齒清楚、流利，思路清晰，但有一個(gè)共同的問(wèn)題——粉筆字寫(xiě)得不好。三十六個(gè)人沒(méi)有一個(gè)粉筆字符合規(guī)范、端正、美觀的要求（只有三人九個(gè)字筆畫(huà)筆順全寫(xiě)正確），具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）整體不整齊，不穩(wěn)固。九個(gè)字或大或小，或上或下，東倒西歪。（2）間架結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)，筆畫(huà)間穿插挪讓關(guān)系處理不當(dāng)。（3）丟字，九個(gè)字的題目五人寫(xiě)成“為中華崛起而讀書(shū)”，兩人寫(xiě)成“為中華崛起”。（4）改字，一個(gè)人將題目改成“為中國(guó)之崛起而讀書(shū)”。（5）筆畫(huà)不對(duì)，“華”字右上角本是“七”而寫(xiě)成“匕”，“崛起”的“崛”寫(xiě)成“出+屈”“出字右邊兩小豎變成一連豎”，“讀”字右半部第三筆的橫鉤寫(xiě)成橫折，最后一筆的點(diǎn)寫(xiě)成捺。（6）筆順不準(zhǔn)，這主要集中在“為”“華”“崛”三個(gè)字。“為”字第一筆應(yīng)該是點(diǎn)，而寫(xiě)成撇;“華”字右上角的“七”，應(yīng)先寫(xiě)撇，卻先寫(xiě)豎彎鉤;“崛”字右下角的“出”字應(yīng)先寫(xiě)一個(gè)上框再寫(xiě)一長(zhǎng)豎，而有的卻是先寫(xiě)兩個(gè)上框再寫(xiě)一長(zhǎng)豎。

為什么作為堂堂大學(xué)生的應(yīng)聘者（且大多為師范生）粉筆字寫(xiě)得如此之差？究其原因，不外乎客觀和主觀因素。一是電腦的普及、無(wú)紙化辦公弱化了手寫(xiě)漢字功能。21世紀(jì)是信息時(shí)代，電腦已在“90后”大學(xué)生中普及，做作業(yè)、寫(xiě)信件、寫(xiě)論文都用電腦打字，電腦打字已基本代替了鋼筆寫(xiě)字。二是學(xué)校不重視寫(xiě)字教學(xué)。如今的大學(xué)校園要求學(xué)生在線作業(yè)，凡事都提交電子稿，將寫(xiě)字教學(xué)納入教學(xué)內(nèi)容的極少，將練字作為檢查、考查項(xiàng)目的更是難得尋覓。三是大學(xué)生寫(xiě)字太少。過(guò)分依賴(lài)電腦，迫不得已才手寫(xiě)漢字，練鋼筆字、毛筆字的更少，練粉筆字更是少之又少。這樣，手寫(xiě)漢字機(jī)會(huì)越來(lái)越少，提筆忘字，只懂字形卻不懂筆順、間架結(jié)構(gòu)的問(wèn)題自然會(huì)隨之而來(lái)。

其實(shí)，漢字不僅是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)，更重要的是我們的國(guó)粹。練寫(xiě)漢字，不僅有助人際交流，還能陶冶性情，更能弘揚(yáng)中華文化。寫(xiě)好正楷字是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，教師粉筆字的好壞直接影響著學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。因此，作為即將為學(xué)生人生奠基的小學(xué)語(yǔ)文老師自然有責(zé)任、有義務(wù)寫(xiě)好正楷粉筆字。

怎樣的粉筆字才算寫(xiě)得好呢？六個(gè)字——規(guī)范、端正、美觀。規(guī)范，指的是字形準(zhǔn)確，筆畫(huà)、筆順正確。端正，指的是間架結(jié)構(gòu)合理，穿插挪讓恰當(dāng)，整個(gè)字占得比例協(xié)調(diào)、站得穩(wěn)。美觀，指的是排版精巧，章法精致，大小一致，高低一樣，筆畫(huà)到位，點(diǎn)點(diǎn)如桃，撇撇似刀，捺捺如笤，整幅作品給人以美的享受。

如何寫(xiě)好正楷粉筆字？

1.要儲(chǔ)備豐富的漢字知識(shí)。漢字是表意文字，一個(gè)漢字是一個(gè)故事、一首詩(shī)歌。作為未來(lái)的小學(xué)語(yǔ)文老師，必須要明白“因義賦形”的造字原則、“據(jù)形釋義”的釋字方法，掌握201個(gè)常用部首的字形和本義、引申義，認(rèn)識(shí)31種基本筆畫(huà)，懂得11種漢字結(jié)構(gòu)，會(huì)寫(xiě)3000個(gè)常用字，熟悉5種常用字體特點(diǎn)（隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、行楷、草書(shū)）。

2.要掌握正楷字體書(shū)寫(xiě)技能。漢字書(shū)寫(xiě)是一門(mén)藝術(shù)。既是藝術(shù)，就有技法。書(shū)寫(xiě)漢字具有哪些方法、規(guī)律呢？（1）基本筆順規(guī)則，先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先外后里再封口，先中間后兩邊。（2）補(bǔ)充筆順規(guī)則。點(diǎn)在正上左上先寫(xiě)點(diǎn)，點(diǎn)在右上或里頭后寫(xiě)點(diǎn)。左上或右上包圍，先外后里;左下包圍，先里后外。三面包圍時(shí)，缺口朝上先里后外，缺口朝下先外后里，缺口朝右先上后下再右下。（3）筆畫(huà)運(yùn)筆規(guī)律，橫畫(huà)起重行輕落筆頓，捺畫(huà)起輕行重落按提，以形成橫細(xì)豎粗撇如刀、點(diǎn)如瓜子捺如掃的字體特點(diǎn)。（4）筆畫(huà)異體規(guī)律。如，單人雙人、與捺相連的撇是斜撇，頂部首筆的撇是平撇，獨(dú)占一邊上下貫通的是直撇。（5）筆畫(huà)變化規(guī)律。捺在左內(nèi)縮成點(diǎn)，左邊底橫要變提，月字當(dāng)?shù)灼沧冐Q，左豎彎鉤變豎提，西四當(dāng)頭不拐彎，雨字當(dāng)頭短而齊，小可幾羽在上鉤收起。（6）間架結(jié)構(gòu)規(guī)律。筆畫(huà)勻稱(chēng)，重心平衡，主次分明，位置變化，部件錯(cuò)位，中心一線，內(nèi)短外長(zhǎng)，上緊下松，穿插避讓?zhuān)S金分割，這些方法與規(guī)律必須在反復(fù)練習(xí)中熟悉。

3.要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是寫(xiě)好粉筆字的前提。執(zhí)筆“三個(gè)一”，站姿十二字（頭正肩平，背直足安，心靜氣緩），不重筆，不涂改，不亂畫(huà)，這是作為學(xué)生榜樣的小學(xué)語(yǔ)文老師必須養(yǎng)成的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

4.要認(rèn)真持久地寫(xiě)好板書(shū)。字無(wú)百日功。要想寫(xiě)好粉筆字，就必須反復(fù)練習(xí)。每次練字之后，要對(duì)照字帖仔細(xì)比較，想想哪些字寫(xiě)得好，好在哪里;哪些字寫(xiě)得不好，問(wèn)題在哪里，該怎樣改進(jìn)。有時(shí)，還可以請(qǐng)同學(xué)、老師評(píng)價(jià)自己的練習(xí)作品。

5.要有“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。只要是手寫(xiě)漢字，就一定坐姿端正、執(zhí)筆正確、仔細(xì)觀察、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。這樣，日積月累，持之以恒，粉筆字的水平自然會(huì)很快提高。