培養學生良好的思想品德

【摘 要】抓好學生思想品德教育，提高學生的思想品德是素質教育的核心，也是學校教育的重要內容。因此，我們必須樹立"以人為本"的教育思想，以家庭環境教育、社會生活環境及學校教育教學來開展對學生良好思想品德的教育，從而真正提高學生的思想品德水平。

【關鍵詞】思想品德；教育；習慣；培養

隨著新課程改革的不斷深入和發展，教師將面臨更多的機遇與挑戰，重視學生的思想品德教育，是學校教師對學生教育的重點。學生的思想品德教育離不開家庭教育、社會生活環境和學校教師的教育，三者要共同參與、全面合作。

一、家庭教育是培養學生良好的思想品德的關鍵

每個學生都是來自社會的各個家庭，家庭成員對孩子的生活和學習習慣最了解，孩子生來是父母的命根、寶貝，更是父母的希望。從出生開始，孩子的成長需要父母的撫養，無論是生活，言談舉止習慣等都受到家庭成員的影響；父母是孩子的第一任教師，父母的一舉一動都會影響孩子的終身，父母必須對子女的一切負責，要對子女的思想品德養成進行良好的教育。

在新的社會條件下，沒有良好的家庭教育是不行的，學生如果從小受到家庭成員的不良思想的影響，任其放肆對待他人不講禮貌，養成講臟話與不文明的行為習慣，導致入學后，把家庭環境中形成的不良品行帶入了校園，給學校德育教育帶來了難題。在這些不良思想行為影響下的學生將來能不能成為我國社會主義現代化建設事業的接班人？這些學生的不良思想品德，他們的家長知道嗎？家長是否發現了自己的子女的不良生活與學習習慣？這需要每一個家長與教師考慮，我們還重點的提醒：家長應該時刻關心孩子的生活及學習，應該關注他們的不良思想行為傾向。

確實，有些家長因工作忙碌而忽略了對子女的關心和管教，使孩子在精神上有壓力，有的常去游戲室打游戲、去酒吧歌廳喝酒跳舞，有的還學會了賭博等。這樣下去，必然會養成了不良行為習慣，影響了自己的學習生活，有的有“三天打魚，兩天曬網”的讀書習慣，有的學生逃學，厭學，還有的學生看到別人能掙錢就去想掙錢等，這些學生存在著種種不良思想。歸根結底，關鍵在于父母從小對他們的關心和管教不夠造成的，在孩子成長的起始階段，家長們關心你的孩子的生活和學習吧，更要關心他們的思想和行為吧！

二、社會環境是學生形成良好思想品德的場所和基礎

良好的家庭教育，是培養學生良好思想品德形成的關鍵，而良好的社會生活環境是學生良好的思想品德形成場所和基礎。社會對人才的需求，父母對子女的期望，始終是把思想品德放在第一位的，它是生活和工作的基礎，是社會文明進步的需要。

科學技術不斷發展的今天，社會需要的是具有科學文化知識和技能的人才，同時更需要德才兼備的社會主義事業的建設者和接班人。社會的文明進步有助于學生從小養成奮發向上精神，有助于養成文明禮貌誠實守信的思想品德，更能使學生樹立遠大的目標與志向。但是，一些孩子讀了幾年書，認識了幾個字就不讀了，有的失學、輟學、外遷等，有的看到社會上一些不三不四逍遙自在的人就混了進去。在社會中一些不良思想的人的教唆下，一些學生小小年紀就存在著許多不良行為：偷盜，打架斗毆，喜歡惹事生非等，給學校教育帶來難堪的局面，走進社會后，給社會帶來了危害，構成了犯罪。所以父母應關心自己的子女，從小養成孩子的良好思想品德，不貪圖享樂，讓孩子樹立起遠大的理想，從小認真學好知識，長大后建設祖國的美好家園。社會生活中，一些人貪圖小便宜、急功近利，唆使一些學生跟著走，以致一些學生受騙上當。應該制止學生急功近利思想的形成，不要誤了學業。為此，社會需要管制一些不法分子，管制危害國家、社會和個人利益的人，使學生在思想上有覺悟，有利于學生從小理解社會生活環境，養成良好健康的思想品德。

三、學校的教育對學生的思想品德教育起著重要的作用

我們的學校教育，不僅使學生學到相應的學科知識，而且使學生有一個健康的心理，更有一種良好的思想品德。學校教育中的思想品德教育有利于學生自身良好的思想品德的養成，既起到了促進作用，又起到引導和補充作用，并能及時糾正學生不良的思想傾向，有利于將來走入社會后更能適應社會需要，適應生存環境。

學校教育肩負著時代德育的重任，每一位教師為培養學生成為現代化建設者和接班人而努力，為社會輸送有用人才而努力，從小培養良好的思想道德品質，養成良好的學習習慣、作息習慣和衛生生活習慣等。對厭學、逃學的學生，教師要積極家訪，取得家長配合學校的教育工作，社會支持學校教育，對學生的生活學習要關心和幫助，更有利于促進學生養成良好的思想品德。

綜上所述，培養學生良好的思想品德離不開每一位教師的辛勤教育，離不開家庭成員的關心和教育，離不開社會群眾的關心和支持；更離不開學校德育教育。讓我們把家庭，社會和學校聯系起來，共同關心和支持學生的學習生活，從而使學生養成良好的思想品德。

參考文獻：

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[2]李貽法.中學思想品德教育存在問題及應對措施[J].發展，2010年02期

[3]吳炳陽.淺談科學發展觀指導下的小學德育工作[J].商業文化（下半月），2011年第01期

作者簡介：

張志芬，女，白族，云南瀘水縣人，1977年3月出生，大學本科文化，從事初中歷史教育教學工作。