知識女性的閱讀角色定位與專業主義精神

王杉　王梅

知識女性的閱讀角色定位與專業主義精神

王杉王梅

閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑。在知識女性的閱讀品格和閱讀角色定位中，價值閱讀體現的是知識女性的閱讀認識及其重要性；母性閱讀體現的是知識女性的社會擔當與家庭支撐；經典閱讀體現的是知識女性的閱讀不可不選善讀書與讀善書；而專業閱讀則體現的是知識女性發揚專業主義精神打造知識女性的智慧人生。

知識女性價值閱讀母性閱讀經典閱讀專業閱讀專業主義精神

閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑。國民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定了一個民族的基本素質、創造能力和發展潛力，尤其是“女性閱讀直接關涉民族未來”［1］。早“在唐宋時期，我國就出現了女性閱讀現象”。在中國，女性閱讀已經成了一個“美好傾向”［2］。那么，知識女性如何看待閱讀，選擇閱讀，在生活與工作中怎樣發揮閱讀的力量與作用來改進人生，是屬于知識女性的閱讀角色定位問題。筆者在這里所指的知識女性，是一個比較寬泛的定義。從狹義上來講這個概念應該是受過大學教育的女性的綜合；從廣義上來講，筆者認為只要具備了一定的閱讀能力、能讀懂相應的文本、有自己的精神追求的現代女性，都可以說是知識女性。

閱讀及其角色定位，對知識女性來說很重要。因為知識女性通過閱讀與學習，掌握了知識、獲得了智慧、提高了技能、豐富了心靈，在擁有專業知識的基礎上達到專業水準，成為具有專業主義特征的新型女性。而這需要刻苦努力與執著奮斗，需要發揚專業主義精神。只有這樣知識女性才有可能走向成才，才能對自身和社會產生促進作用。知識女性如何適應自身和社會的發展需要，實現從“生活型女性”“工作型女性”“娛樂型女性”“學習型女性”兼具乃至向“研究型女性”和“專業型女性”的轉變與提升？

本文立足于知識女性要充分挖掘自身潛能，從其所應具有的閱讀品格和閱讀角色定位方面分析，從價值閱讀、母親閱讀、經典閱讀和專業閱讀介入，探討知識女性的閱讀與專業主義精神的關系，進而使閱讀成為激發知識女性為實現中國夢建功立業的手段與機制。

1　價值閱讀——知識女性的閱讀認識及其重要性

閱讀對自我、對他人和對社會是有重要價值的，知識女性首先要確定自己的閱讀價值觀。從古至今，讀書對人的滋養作用是難以替代的。讀書能鍛造出符合社會規范和需要的人：明是非知廉恥。讀書能使人達到修身養性的至高境界，讀書能使人克服自私自利、替他人著想的自覺程度提高。孔子對此也早有省察，并留有名言：己所不欲，勿施于人。

對于女性閱讀的美，人們早有描述和議論，如：“在美術中，除了風景，最美的就是我們人類中的女性之美。關于女性的美，有三種表現形式，一個是哺乳著的少婦，一個是戀愛中的少女，還有讀書的女性。西方美術史上有若干幅著名的世界名畫，都是各階層的女性在讀書，你會發現當女人和書在一起的時候，就是美上加美。”［3］的確，閱讀的女性是美上加美的。居里夫人曾說：“17歲時你不漂亮，可以怪罪于母親沒有遺傳好的容貌；但是30歲了依然不漂亮，就只能怪自己，因為在那么漫長的日子里，你沒有往生命里注入新的東西。”女性往自己的生命里注入的新的東西——知識和修養，其實就是閱讀。

因此對女性來說，有這樣一句話可以形象的概括：她在閱讀，無需扮美。女性真正的美不單單在容貌，更在于她的知識、修養與自信。我國當代著名女作家池莉也說：“閱讀就是生活本身。女性要想讓自己持久美麗，持久魅力，持久聰明，就得閱讀。”［4］因此也可以這樣說，女性的精神世界離不開閱讀，閱讀就是女性生活本身，對女性內在的美與持續的人生美的維護來說，不斷地閱讀適合自己的書籍是保持女性人生暢通與美好的必然途徑。

書籍本身不可能改變世界，但讀書可以改變人生。“讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”［5］女性閱讀除了關涉到一個民族的素質與未來外，還能夠在提高女性的生存能力、促進家庭和社會的和諧方面發揮不可替代的作用。

應該說知識女性在所受的教育、從事的職業和知識水平方面，使她們具有相應的閱讀能力。她們對閱讀的價值理解到位，對閱讀的重要性充分重視，從“要我閱讀”到“我要閱讀”，對閱讀的自主性和積極性都有所提高，而且更加明確了“我要閱讀”的內涵、作用、價值、意義。知識女性對閱讀的諸多現象與重要性的認識與把握，關乎她們自身的閱讀與重要性的認識與把握。反過來說，價值閱讀成為知識女性的價值品味與價值追求，成為知識女性的首要閱讀角色定位。

2　母性閱讀——知識女性的社會擔當與家庭支撐

母親、母性與兒童、家庭，這應該是一個具有深刻社會性和責任感的重要話題。福祿貝爾曾說：“國民的命運，與其說是操控在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。”［6］有研究者從女性閱讀角色重要性的角度指出：“正因為家庭的和諧與否和母親息息相關，所以我們不能不關注女性閱讀。如果每個家庭的女性都能進入最佳的閱讀狀態，必定能在全社會掀起讀書的熱潮，繼而推動全民閱讀。這樣一來一個飄滿書香的社會就不會僅僅停留在構想中，一個學習型社會閱讀環境的形成也就指日可待［7］。而中國圖書館學會原秘書長湯更生把“母親閱讀”看作是走向“閱讀社會”的第一步。她強調說，如果我們積極關注母親閱讀，關注母親影響下的孩子和未來的母親，那么“三代人”之后，“閱讀社會”就有希望了［8］。

女性閱讀不僅是在提升自身的素養，不僅對自身的生存有必要性，還在家庭和社會環境中起到閱讀指導、閱讀傳遞和閱讀中介、閱讀糾正的作用，尤其是對下一代的閱讀修養和閱讀習慣的養成有重要的指導意義，進而對全社會的穩定與和諧的發展來說所蘊含的潛在的能量與影響不可忽視。

家庭是社會的細胞，家庭是兒童的第一課堂，兒童的人生起步是從家庭開始，母親作為家庭的重要成員，和孩子接觸的時間一般比男性多，母性閱讀是家庭閱讀和親子閱讀的基礎，母性閱讀在某種程度和一定的意義上決定了兒童閱讀乃至未來社會成員的質量與水平。

“可以試想一個家庭，有一個熱愛閱讀的妻子，一個熱愛閱讀的母親，家庭的文化氛圍會是什么樣子，應該是一個閱讀氛圍濃厚，親子閱讀和諧的家庭。女性閱讀在整個閱讀活動中的地位是舉足輕重的。‘閱讀從娃娃抓起’，首先要讓家長自己學會閱讀，成為終身的讀者，繼而成為家庭閱讀中孩子信賴的、有經驗的閱讀示范和指導者。最終實現全民閱讀的目標，建立全民閱讀社會。”［9］因此說，母性閱讀的角色定位非常重要。

而無論是在家庭還是在社會中，知識女性都是重要成員。她們是家庭和社會的半邊天，是兒童——未來社會成員的輔導者與導航者。從知識女性的社會擔當與家庭支撐上講，尤其是后者知識女性一個非常重要的閱讀角色就是母性閱讀，它的主要含義就是在完善自身閱讀的前提下指導兒童閱讀。有了小家庭的安寧與和諧，才有社會大家庭的安寧與和諧。

閱讀不僅是知識女性生活與工作的調味品，還能給工作和家務都繁重的知識女性帶來心靈上的平靜和快樂，滋養心靈的同時，在精神上有所寄托，專業上有所立足，事業上有所發展，而且更是知識女性對社會、家庭同時肩負的一種擔當與支撐，這其實是知識女性的閱讀責任與閱讀角色，尤其是母性閱讀的角色定位，是從閱讀上體現對和諧社會的責任意識與對家庭、兒童的重視與引導。

3　經典閱讀——知識女性的閱讀在于善讀書與讀善書

對知識女性來說，價值閱讀和母性閱讀固然重要，但選擇適合而有效的閱讀內容、方式方法的經典閱讀則更為重要。如果說知識女性的價值閱讀和母性閱讀是價值觀，是各種觀點與看法，那么知識女性的經典閱讀則是方法論，是對閱讀的趨向與選擇。

知識女性認識到價值閱讀的重要性，并在母性閱讀中選擇正確的、有意義的閱讀內容，最終都是要通過有必要選擇經典閱讀來實現。除此之外，知識女性在自身的專業需要與專業進展的閱讀中，對此類繁多的“書”也需要選擇，也需要選擇其中的經典好書來閱讀。

知識女性與經典好書有緣，與經典好書相伴，與經典好書同行，因經典好書而立業成才。知識女性要選擇自己最為需要的經典好書，例如與自己的興趣、與母親的需要和與自己專業有關的經典好書，進行必要而充實的閱讀、寫作、輔導與傳播。因為知識女性最基本也是最主要的內在素質總的來說就在于——知書、懂書、愛書、讀書、談書、寫書等等。知識女性在經典閱讀方面的認知與實踐，對經典好書的選擇，應該比一般女性更懂得、自覺而深入。所以知識女性的又一個閱讀角色定位，概括地說就是方法論意義上的經典閱讀。

雖然經典好書閱讀對個體的心靈成長至關重要，尤其對于知識女性更是如此，但“從某種意義上說，讀書的最大問題，不是說你讀得越多越好，而是你要真正能夠和真正地書、偉大的書對話。所以我們組織了上百位專家來研究中國人應該讀什么書。因為開卷有益的時代已經過去了，擇卷有益的時代已經來臨，真正地讀最好的書才是信息爆炸時代最有價值和最有意義的選擇”［10］。對知識女性來說，書不可不讀，而且，書不可不選。所以知識女性要善讀書、讀善書，因為書太多，好書也太多，尤其是知識女性，家庭與事業兼備，時間與精力更是有限。因此對知識女性來說，無論在其價值閱讀和母性閱讀方面，還是在其自身專業需要與專業進展的閱讀中都需要選擇其中的經典好書，通過經典閱讀來實現自身價值。

4　專業閱讀——發揚專業主義精神打造知識女性智慧人生

享有“全球管理大師”“日本戰略之父”之譽的大前研一在其專著中曾指出：“你是一流的商務人士，還是平凡的上班族？差別就在這里！專業——21世紀你唯一的生存之道！你憑什么勝出？未來能夠牽動世界大勢的，是個人之間的競爭。能否獨霸世界舞臺，鍛造他人無法超越的核心競爭力？你唯一的依恃，就是專業。你夠專業嗎？真正的專家必須具備四種能力：先見能力、構思能力、討論的能力、適應矛盾的能力。”［11］對知識女性的閱讀來說，作者所談及的人才的專業認識和專業能力，無不是通過知識女性所有的積極經典閱讀所獲得——包括知識女性的專業閱讀和圍繞專業并為專業所需而展開的非專業經典閱讀。因此由知識女性的經典閱讀出發，進一步奠定了知識女性的專業基礎，確定了知識女性的成才之路。因為，知識女性的立身、強身之本在于其專業進展。

筆者在這里所指的專業閱讀是針對知識女性而言的。而就知識女性的專業閱讀來說，并不僅僅定位于知識女性的職業所需和職業發展——即知識女性的專業，而是指知識女性圍繞自身職業，包括職業在內的所有閱讀所需的總和，主體的閱讀是專業所需和專業必備，其他的拓展閱讀可能是興趣與愛好，可能是學習與借鑒，也可能是專業之外的閱讀，等等，都是可以包含在知識女性的專業閱讀里。既然通過經典閱讀，知識女性的立身、強身之本在于其專業進展，而知識女性的專業閱讀并不是一潭死水，因此，知識女性要發揚一種專業主義精神。

專業主義精神，意味著超越世俗和功利的價值和信念。專業，對一個知識女性而言，絕不僅僅是一個職業，而是一項神圣事業。它要求任何一個從業者有一種為之獻身的勇氣和決心，表現出對自身工作的極其熱愛和投入，把自身工作視為天職；知識女性的專業主義精神是一種專注、敬業的精神——精益求精，孜孜不倦，是一種不斷創新、不斷追求卓越的精神。知識女性盡可以通過自身努力、持續性創新成為某一領域的“專家”，超越一般的行業水準，脫穎而出，形成自己的核心競爭力與差異化優勢；知識女性的專業主義精神更意味著團隊整體能力的有效搭配和整合，一個團隊并非每一個個人的簡單疊加。人與人之間需要分享、相互依存，單個人無法包攬一切，只有協作才能實現組織的正常運轉。

“一個組織要想在市場上取得競爭優勢，需要一大批職業化的員工，提供專業化的服務。據統計，中國已經有了1800多種職業且逐年增加，社會化大分工與市場經濟的發展更多地需要專而精的人才，需要對專業鉆得深鉆得透，而非蜻蜓點水式的‘萬金油’。受中國教育體制改革與職業化教育滯后的影響，一方面高學歷者找不到工作；另一方面我們又特別缺乏技術工人之類的專才。如果每一位員工都能樹立崗位的專業品牌，每一個部門都能樹立部門的專業品牌，就能締造一個組織的專業形象。”［12］行政職務的空間是有限的，行政職務可能會被長期封在一個“漲停板”上；專業化的空間卻是廣闊的，可以通過自身努力成為某方面的專家，專業化素質能幫人永遠找到新的飯碗。對知識女性來說，如果要達到專業化和專業主義精神，并形成自己的專業品牌，知識女性需要并強化自己的專業閱讀——系統而專業的、深入而持久的品牌專業閱讀。

5　結語

在知識女性的閱讀角色定位中，價值閱讀體現的是知識女性的閱讀認識及其重要性；母性閱讀體現的知識女性的社會擔當與家庭支撐；經典閱讀體現的是知識女性的善讀書與讀善書；而專業閱讀則體現的是知識女性發揚專業主義精神打造知識女性的智慧人生。知識女性畢竟要通過專業素質與能力和專業精神來體現人生智慧與人生價值，而這需要知識女性積極的專業閱讀才能實現。筆者認為專業閱讀是知識女性最為重要的閱讀角色定位，因為它最終體現和加強的是知識女性的智慧人生，專業價值及其發揮到位才是知識女性智慧人生的牢靠根基，而深入而持久的專業閱讀則是知識女性發揚專業主義精神走向智慧人生的必經之路。因此知識女性要格外重視自身的專業閱讀角色定位。

“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝”，作家林清玄曾這樣評價女性的化妝［13］。對生活樂觀，對生命有信心，心地善良，自愛而自尊的女人即使不化妝也美麗，永遠與生命相伴的容顏和氣質需要內心的滋養，一本好書中的智慧能夠給予女人清幽淡雅的書香。萬綠叢中一點紅，動人春色不需多，也許只要幾本好書就能改變很多。總之，知識女性閱讀的專業主義和專業主義精神，能使知識女性進一步完善自身，對社會的和諧與發展意義更大。知識女性的時代特征應該是重視閱讀，明確自身的閱讀角色定位，選擇經典進行閱讀，最終突出專業閱讀，因此要始終堅持“終身閱讀與學習”的理念不動搖。知識女性的人生是豐富的，是深刻的，是智慧的，因為，知識女性終生有精彩的閱讀相伴。

［1］謝迪南.女性閱讀漸成一種社會現象［N］.中國圖書商報·中國閱讀周刊，2009-03-10（3）.

［2］西馬.女性閱讀：中國的一個美好傾向［EB/OL］.［2010-01-15］.http：//www.Gmw.cn/01ds/2007-03/07/content_ 565712.Htm.

［3］梁曉聲.閱讀的好處［N］.圖書館報，2013-08-09（B07）.

［4］風中耳火，天然去雕飾：訪著名女作家池莉［EB/OL］.［2011-07-15］.http：//www.rongshuxia.com/book/58742 02.html.

［5］趙麗宏：一個不崇尚讀書的民族是沒有希望的［N］.人民政協報，2010-03-11（5）.

［6］福祿貝爾.教育首先從母親開始［EB/OL］.［2010-03-24］. http：//www.fumu.com/2007/0823/39321.htm1.

［7］曹漫枝.女性閱讀與圖書館應對.圖書館建設，2010（10）：69-72.

［8］湯更生.女性閱讀：市場崛起關懷失位［EB/OL］.［2010-01-15］.http：//www.ehnban.cc/gj/tpxw/200804/t200804 01-34843.htm1.

［9］鄒桂香.圖書館服務中的女性閱讀研究.圖書與情報，2010（2）：14-17.

［10］朱永新.閱讀推廣要讓人感受到閱讀的力量［N］.圖書館報，2013-08-09（B03）.

［11］大前研一.專業主義［M］.裴立杰，譯.北京：中信出版社，2006：34.

［12］陳鴻橋.專業主義精神時代［J］.前沿論叢，2013（5）：23-26.

［13］酈紅.讀林清玄的《心的菩提》有感.三味書社［EB/OL］.［2010-01-15］.http：//www.luxiao.com/swss/mlsb/dsgs/ 200908/22289.html.

王杉山東理工大學圖書館館員。山東淄博，255049。

王梅山東理工大學圖書館副研究館員。山東淄博，255049。

Intellectual Women’s Role of Reading and Professional Spirit

Wang Shan，Wang Mei

Reading is the basic way to inherit civilization，update knowledge and improve national quality.In intellectual women character of reading and reading role positioning，worth reading reflects intellectual women’s reading recognition and its significance；Maternal reading reflects intellectual women's social responsibility and family support；Classic reading reflects that intellectual women reading must choose good books and read good books；While professional reading reflects intellectual women develop professional spirit to build the wisdom life of them.

Intellectual women.Worth reading.Maternal reading.Classic reading.Professional reading.Professional spirit.

G252.0

（2014-08-25編校：劉明）