淺析鋼琴考級在推動中小學音樂教育發展中的作用

鹿鳴

【摘 ?要】近年來，鋼琴考級熱潮持續升溫，考級的數量、種類和人數逐年增加，普及程度越來越高。加之近來教育部出臺了考級加分政策，推動了更多琴童走上了考級之路。而隨著鋼琴考級的推廣，普及了鋼琴教育，一定程度上對整個中國中小學的音樂教育起到了促進作用，推動了中小學音樂教育的發展。

【關鍵詞】鋼琴考級;中小學音樂教育;鋼琴教育

一、考級及中小學音樂教育國內現狀

改革開放后，人們的物質生活和精神生活得到了很大的提高，家長對孩子的藝術素養教育尤其是音樂教育越來越重視。從1988年中國音樂家協會推出音樂考級至今，鋼琴考級已經風風雨雨走過了將近三十載。放眼鋼琴考級市場，舉辦考級的單位多若繁星，鋼琴考級蓬勃開展，甚至于每年有上百萬人次先后參加考級。鋼琴作為樂器之王，深受人們追捧。短短的三十年，中國數以萬計兒童學習鋼琴，鋼琴學習風靡全國，每年暑假的鋼琴考級熱潮在中國大地持久不衰。

鋼琴是一門發源于西方的藝術。雖然近幾年中國大力發展鋼琴藝術，十分重視鋼琴考級的科學化，制度化與規范化并且努力完善自己的不足，但畢竟中國音樂教育起步較晚，缺乏經驗，所以還有很多不足之處亟待解決?？v觀我國中小學生的音樂教育，發展明顯落后于語數外等傳統文化課學科的發展。課程開設不足，沒有長遠的課程計劃，師資力量相對較為薄弱，最重要的是沒有對音樂教育產生足夠的重視。如何加強音樂教育自身的建設完善音樂課程體系推進美育的發展，已成為中小學音樂教育工作的十足重要和緊迫的課題。

二、鋼琴考級帶來的推動力

音樂界對于鋼琴考級的評價褒貶不一，但無可爭議的是，鋼琴考級為中國的音樂教育帶來了推動力，保證了音樂教育領域的活力。對于鋼琴考級，政府和社會一直持支持態度，教育部也最新出臺了中考音美特長生藝術考級9級以上加3分的政策，肯定了鋼琴考級的合理性。鋼琴考級的推動力，主要體現在以下幾個方面：

（一）民間鋼琴教學

鋼琴考級的開展大大提高中小學鋼琴考生對于學習鋼琴的積極性，對于民間教學是個很好的引導和推動。鋼琴的學習活動和在學校的學習大大不同。由于一對一的教學模式，使得孩子很難把握自己的水平，因而大多數琴童及其家長會覺得鋼琴學習缺少一個明顯的階段感。許多孩子在學琴過程中接二連三學習各類曲目，然而并未有緊張與放松的周期性，也沒相應的階段性評估。這些都不利于孩子學琴動力的保持。而通過考級孩子全力以赴，緊張備戰，取得鋼琴學習歷程的階段性記錄，孩子也將獲得前所未有的成就感與快樂。

（二）中小學音樂課程

在鋼琴考級的帶動作用下，學校音樂教育也會得到進一步的發展和革新?，F如今中小學音樂課程開設略有不足，門類較為單一，師資力量不夠強大?？技壖臃謳淼氖菍W校對音樂教育的重視，會加大中小學課堂中音樂課程的比例，會投入更多優秀的師資力量進行音樂教育。勢必會帶來對學校音樂教育的良好帶動。鋼琴考級還有利于調動各方面的積極性，孩子與孩子彼此競爭，教師與教師也互相比較，這在中小學鋼琴教學中無形營造出一種積極的氛圍，使得音樂教育蓬勃發展。

（三）中小學生的個人發展

由于鋼琴采用的是一對一的教學模式，使得學生家長和其他音樂學習者之間缺乏交流，很難以獲得的更多學習資源與經驗。而考級可以為原來的封閉式學習提供這樣一個互相交流學習的場所和展示以及接受檢驗的機會。對于那些性格內向怕生，膽怯懦弱的孩子，鋼琴考級也可以使他們得到鍛煉的機會，為他們提供平臺，使他們有更多展現自我的機會，提高他們的心理素質，也可以豐富他們的日常生活，為他們日后的長遠發展都有著深遠影響。

三、結語

經過二十多年以來的不斷修改與完善，鋼琴考級在制度的制定，級別的設置，曲目的選擇，教材的完善和評判的標準等各個方面都日益詳盡和規范。具有權威性的專家組對于中小學生鋼琴演奏技術進行專業測評，可以給孩子這段時期的學習做一個正確而又客觀的評價，并且能夠及時發現孩子日常練習的存在的問題，為其指引方向，鼓勵促進孩子們在鋼琴道路上正確發展并且不斷提高。在教育部的考級加分政策下，會吸引了越來越多的孩子們投入到鋼琴學習當中，鼓勵了更多琴童走向考級之路。于此同時，鋼琴考級會掀起中小學課程中藝術課程比例結構改革的新浪潮，使中小學課外特長學習更加豐富，音樂類課外班蓬勃發展，勢必對中國音樂教育產生深遠影響。