浙江省高職院校圖書館文獻資源建設經費配置研究

文/浙江機電職業技術學院 朱兼白

一、背景

國家的教育部的高層學院培養人才的評價后，是人均為達到圖書”等基本辦學條件的指標,并要求職業學院建設圖書館被重視,班館的經費逐漸增加,文獻資源建設的高增長率。職業學院圖書館文獻資源的建設迎來卻沒有新發展機會也存在著該文件的資源利用績效不高的現象,所以,如果不重視解決職業學院圖書館的可持續發展將面臨巨大的挑戰。

二、研究方法

為全面了解高職院校圖書館文獻資源建設經費配置情況，2015年3-5月，筆者在教育部通過高等學校的圖書工作指導委員會的事務處當天出版的職業學院圖書館的基本統計資料，獲取2012—2014年共3個年度的12所浙江省高職院校圖書館的數字資源和紙質資源配置的基礎數據，研究各高職院校圖書館在數字資源與紙質資源經費配置上的差異性及相似性，為高職院校圖書館的經費配置提供參考，推動我省高職院校圖書館資源建設的整體發展。

三、差異性分析

筆者在選取的12個職業學院圖書館近3年的總經費、紙質資源和數字資源購置宇宙成為自由轉會球員(f a)。3年來各高職院校圖書館總經費投入基本未發生改變，2013年出現略高于其余年份，其中2013年紙質資源投入明顯上升的有7所，達58%。3年來由于各職業學院圖書館在數字資源的投入增長幅度遠遠高于紙的資源,12個職業學院圖書館2014年數字資源的配置總投入2012年126.96%，年均增長率為8.28%。試用期選擇的職業圖書館2014年數字資源投入到2012年的增長率,但3倍以上的3所，占40%。3年來各高職院校圖書館紙質資源投入基本未發生改變，2014年出現減少現象，其中2014年紙質資源投入明顯下降的有6所，達50%。

在總經費投入及紙質資源及數字資源的配置上，各高職院校圖書館整體處于平衡狀態。2014年總經費的投入與2012年相比較，示范性高職院校圖書館增長了0.45%，骨干高職院校圖書館下降了10.35%，而普通高職院校圖書館則下降了1.89%。2014年紙質資源配置與 2012年相比較，示范性高職院校圖書館下降了9.24%，骨干高職院校圖書館增長了85.16%，而普通高職院校圖書館則下降了15.63%。而2014年數字資源配置與2012年相比較，示范性高職院校圖書館增長了3.3%，骨干高職院校圖書館下降了27.89%，而普通高職院校圖書館則增長了47.57%。

據分析結果顯示,模特的高層學院圖書館、骨干高層學院圖書館還是其他職業學院圖書館在總經費投入顯著差距的，按各學校稱:“但前一年度的交互作用,由于各職業學校圖書館與紙上的資源和數字資源投資未耀顯著性和對。

四、相似性分析

數字資源、紙的資源在圖書館建設的本質所在,投入持續的經費,并通過圖書館文獻建設的可持續發展。隨著大數據、智能終端與移動閱讀的發展，在信息全媒體化的發展背景下，圖書館文獻資源建設應樹立“互聯網+”的理念，建立移動平臺，滿足用戶隨時隨地隨手可得的服務需求，圖書館的文件被加快的同時,也投入經費分配資源,為加強數字資源同時增大了投入的數字，才能適應時代的發展要求，促進圖書館事業的發展。12～14年3種高層學院圖書館數字資源和紙資源支出比重占據了。

在3年后舉行了3種高層學院圖書館對數字資源投入的比重正在增加,紙資源投入的比重呈現出逐年減少的趨勢。2012年，試用圖書館、骨干作為職業高層學院圖書館、其他的職業學院圖書館數字資源的配置投入的經費22.68%、15.24%和21.75%，至2014年則分別增長為20.49%、31.47%和32.71%，年平均增長變化率為8.33%。

五、結語

數字資源、紙質資源是當前的各職業學院圖書館的基本資源,圖書館經費的強項。本文選擇了浙江省國家示范性、國家骨干及其他普通高職院校的圖書館為研究對象，分析了12～14年3種高層學院圖書館在數字資源、紙資源上的經費部署了差異性和的類似性。

綜合稱,3年時間里,韓國的各職業學院圖書館在年度的經費,增長率比其他的職業學院圖書館示范性職業學院圖書館、骨干高層學院圖書館,由于各職業學院圖書館對數字資源、紙質資源投入的人分和經費分配相似,良好的一致性。

不同層次的高職院校的科學研究水平、地區社會經濟發展的需求不同,職業學院圖書館的文獻資源需求在總體上存在著差異。各大學院校學科高職位的科學研究發展的需求在各等級的職業學院圖書館的層面,正在職業學院在自己的科學研究水平、學校的服務的功能其保持下來,長高層學院圖書館自己的資源引入，促進高職院校圖書文獻資源合理、科學地配置，為高職院校提供方便、精準的文獻資源環境。

[1]黃燕華.近5年我國高校圖書館資源建設經費投入差異性研究[J].圖書館建設,2014(6):31-35.

[2]殷占錄.高校圖書館文獻經費預算和配置現狀及優化述略[J].大學圖書館情報學刊,2012(5):20-22.

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[4]教育部高等學校圖書情報工作指導委員會秘書處 [EB/OL].(2015-7-9).http://www.scal.edu.cn/tjpg/tjsj.html.