關(guān)于高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的若干思考

楊艷

培養(yǎng)美術(shù)鑒賞會(huì)使學(xué)生成為一名鑒賞活動(dòng)中獨(dú)具魅力的參與者、體驗(yàn)者，實(shí)現(xiàn)美術(shù)鑒賞教學(xué)的價(jià)值。在高中推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程里，美術(shù)教育在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特氣質(zhì)與人文關(guān)懷觀念中具有重要的作用。高中美術(shù)教師需要不斷提高自身能力，進(jìn)而更好地培養(yǎng)學(xué)生通過美術(shù)欣賞進(jìn)一步樹立良好的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在藝術(shù)的熏陶中享受學(xué)習(xí)與生活。開設(shè)高中美術(shù)鑒賞課，能夠使學(xué)生在教師的循序引導(dǎo)下、在古今中外優(yōu)秀的美術(shù)藝術(shù)作品面前，分析與評價(jià)藝術(shù)作品的精華，了解與感悟藝術(shù)的內(nèi)在美與精神，從而樹立良好的審美觀，促進(jìn)學(xué)生身體與心理健康發(fā)展。

一、培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)，提高美術(shù)鑒賞能力

在傳統(tǒng)教學(xué)中，美術(shù)鑒賞教學(xué)課程即可被表述為翻看圖片，走馬觀花。如此模式不可能培養(yǎng)學(xué)生形成自覺研究美術(shù)作品的意識(shí)、態(tài)度與行動(dòng)，需要的是在教師的積極引導(dǎo)下，使學(xué)生主動(dòng)參與感知、評價(jià)作品，提高學(xué)生自覺研究藝術(shù)的意識(shí)，以此提高生活品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。使學(xué)生自由地表達(dá)審美觀念，讓其覺得藝術(shù)是無拘無束的，讓其對自己表達(dá)觀念更有信心，以此衡量自身在藝術(shù)方面的進(jìn)步。即美術(shù)鑒賞給教師與學(xué)生極大的發(fā)揮空間，這可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，運(yùn)用其思維進(jìn)行細(xì)致的觀察、豐富的聯(lián)想。美術(shù)鑒賞中由于每個(gè)人的興趣不同，所喜愛的事物角度不同，因此，教學(xué)進(jìn)程中教師應(yīng)充分考慮到這些因素，分類培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)研究鑒賞美術(shù)作品的意識(shí)，提高其能力。……