陽光體育運動對學校體育的影響研究

劉凱

(四川信息職業技術學院 四川廣元 628017)

陽光體育運動對學校體育的影響研究

劉凱

(四川信息職業技術學院 四川廣元 628017)

作為學校體育的大事之一,陽光體育不僅對學校體育的發展提出了更高、更新的要求,其推行也必然將引起我國體育事業的重大轉變,并促使我們進一步提高對學校體育的重要性的認識和學校體育的大力改進。陽光體育運動是學校體育發展的重中之重,該文在研究陽光體育運動對學校體育的影響的基礎上提出了在學校中展開陽光體育運動的基本方法。

學校體育 陽光體育運動 影響 終身教育

青少年學生的身心健康不僅是每一位學生健康成長的基本條件,更是一個民族的健康素質的重要基礎,關系著國家的競爭力和民族的未來,也關系著千門萬戶的幸福。因此,2007年,教育部和國家體育總局在全國范圍內全面啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”,要求以“強健體魄,達標爭優”為主要目標,促使青少年養成良好的體育鍛煉習慣。

1 啟動陽光體育運動的背景

2005年全國學生在健康與體制的調查中可知,學生的肺活量與體能素質呈現下降的趨勢,其中,體能素質中的耐力素質是連續20年的下降趨勢,而速度與力量素質則是連續10年的下降趨勢,同時,學生眼睛視力也是居高不下的趨勢,而且,學生肥胖超重的趨勢也是成比例增加。這次的調查公布之后,社會各界對學生健康水平進行了關注與討論。因此,國家體育總局、教育部和共青團針對學生三點一線的單調生活模式,并結合社會現象,學校體育教育的改革以及學校教育工作的特點,來號召學生走出教室、走進陽光,并且提出了相應的陽光體育運動的口號,使學生積極的參加到體育運動鍛煉當中,所以,《關于開展全國學生陽光體育運動的決定》就這樣在啟動陽光體育運動的背景下公布。

2 陽光體育運動的概念

作為針對我國長期以來“重腦輕體”的教育理念和目前的青少年學生令人擔憂的體質健康的現狀而展開的一項活動,陽光體育運動的目標在于進一步提高社會和學校對于體育的認識,通過認真的組織,力求營造全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣,在全國大中小學里掀起陽光體育運動的熱潮。陽光體育運動要求“強健體魄、達標爭優”,在3年的時間里要讓85%以上的學校可以全面實施學生體質健康的標準,即85%以上的學生可以養成良好的主動進行體育鍛煉的習慣,每人至少掌握兩項日常鍛煉的體育技能,每天至少鍛煉一個小時,以切實提高自身的體質健康水平。此外,陽光體育運動還要求學校在全面實施學生體質健康標準的基礎上,和體育課程相結合,建立并不斷完善測試結果的記錄體系,堅持規范辦學、依法治教,必須上好并開足體育課,利用體育教育教學積極引導學生主動參加陽光體育運動,并且,為了配合好體育科的教學,學校必須保證學生每一個學習日都可以擁有一個小時的進行體育鍛煉的時間,使陽光體育運動和課外體育相結合,把學生的課外體育活動納入到學校的陽光體育運動教育計劃之中,將其制度化以創造良好的輿論氣氛,使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號能夠深入人心。最后,陽光體育運動還必須強化組織和領導,統一制定和部署詳細的舉措對本地單位的陽光體育運動組織實施。

3 陽光體育運動對學校體育發展的影響

3.1 陽光體育運動能夠促使我們進一步提高對學校體育工作的重要性的認識

作為一項號召全國青少年學生積極參與其中的、聲勢極其浩大的活動,陽光體育運動涉及到各級各類的學校,其覆蓋范圍十分廣闊,所以,其必然會引導學生養成健康為重的思想和自覺進行體育鍛煉的良好習慣,而學校體育又恰恰是陽光體育運動的基礎和最主要的開展領域,因此,我們一定要牢牢抓住這個活動的契機,促使全社會重新認識學校體育,這樣不僅有助于提高學生的整體素質,也有助于順利開展學校體育的各方面工作。青少年是提高全民族健康水平和素質的關鍵,學校是提高全民族健康水平和素質的基礎,而陽光體育運動則是加快各類體育運動積極開展的強大催化劑。

3.2 開展陽光體育運動有助于改善學校體育的基本條件和強化師資隊伍的建設

隨著我國經濟的不斷發展,國家也越來越重視培養和提高青少年學生的身體素質,在這種背景下,提出和開展陽光體育運動就顯得十分必要和及時,而政府要開展各項活動就必然要加大各級財政經費對學校體育工作的支出,這種教育經費的同步增長就為學校體育教學條件和環境的改善提供了良好的契機,與此同時也有助于激發學生的體育鍛煉的積極性。

正所謂“百年大計,教師為本”,要順利展開陽光體育運動、做好學校體育工作就必須強化體育教師隊伍的建設。開展陽光體育運動既是深化體育師資隊伍改革的關鍵之舉,更是完善和提高體育教師隊伍素質的強大動力,這是因為要順利開展各項體育教學活動,就要求體育教師必須積極參加各種學習,熟悉和掌握各項活動的內容和精神,從而促使和帶動體育教師的整體素質的提升,強化體育師資隊伍的建設。

3.3 陽光體育運動是學校體育發展的重中之重

陽光體育運動不僅是學校體育發展的強大動力,還是家庭體育、社區體育的重要基礎。社區體育是伴隨著社會經濟生活水平的不斷提高和改善而產生和發展的,同時,人們自身對于體育的作用、功能的認識的深化和提高也是促使家庭體育廣泛開展和社區體育不斷進步發展的原因之一。家庭體育和社區體育具有個人參與自由度較高、社會性和娛樂性較強的特點,而陽光體育所針對的具體對象則是各級各類的學校的青少年學生。眾所周知,保障和促進青少年的身心健康是構建和諧社會、全面建設小康社會以及實現中華民族的偉大復興的重要舉措,實施陽光體育運動所追求的目標就是青少年人格健全、身心健康、一生幸福。陽光體育運動關系著每個青少年的健康生長、每位家庭的幸福和中華民族的未來。

4 在學校中展開陽光體育運動的基本方法

4.1 充分利用現有體育資源,最大化保證器材的多樣性和實用性

體育場地設施的不足是影響開展學生體育活動的重要因素之一。目前,很多學校的體育場地設施都難以充分滿足學生的需求,因此,我們必須根據每一個學校的具體情況在選擇運動項目時有所側重,并根據學生的個性特點、不同愛好和興趣等積極組織各種課外鍛煉,以充分利用各項自然資源和有限的體育資源,最大化地滿足學生的需要。

4.2 提高各級領導和體育教師的重視

要實現青少年體質和健康水平的真正提高,必須牢牢緊抓體育教育,而無論哪種形式的體育活動,都不只是學校的任務,更是全社會的共同目標。在整個活動的過程中,學生的地位是弱勢的,因此,要培養學生終身體育的理念,提高其體育意識,就必須引起各級領導和體育教師的充分重視,因為他們的執行力度、心理導向都決定著陽光體育運動能否在學校體育中合理、科學而成功地運行。

4.3 強化對課外體育運動的指導

僅僅在體育課堂教學中是無法滿足陽光體育運動“每天鍛煉一小時”的要求的,因此,就必須用課外體育活動加以補充。從體育的定義來看,學校體育要從現在延伸至未來,從課內教育延伸至課外活動,所以說,讓學生根據自身的身體條件和個人愛好、興趣自主選擇場地、時間和項目來進行課外體育鍛煉不僅可以延伸體育課堂教學效果,還有助于培養學生養成自主進行體育鍛煉的習慣的方法和重要形式。不少家長會因此而擔憂學生的體育活動的時間的增加將會影響學生的學習成績,所以,我們組織學生進行陽光體育運動的第一步就是要切實轉變家長和教師的思想理念,使之充分認識到合理、科學地安排體育鍛煉的時間是有助于學生的學習的,此外,要保證鍛煉的效果,還必須有一定的密度和強度,要根據每個學生的不同條件和特點來對密度和強度進行控制,對學生活動的程度進行調節,創設合理、科學的體育活動過程以使之收到更好的鍛煉效果。

4.4 努力激發學生參與體育活動的興趣和熱情

學生進行體育鍛煉和學習的動力之一、推動學生自主進行體育學習的重要內部力量就是興趣。現在,很多學校都在根據自身的特色和地域特點創設出了豐富多樣的活動內容,如：韻律操、傳統廣播操、各種類型的興趣班、團體表演操和室內操等,但無論是哪種體育鍛煉內容,都必須首先激發學生主動進行體育鍛煉的熱情。

4.5 建立并完善科學、合理的體育成績考核評價體系

傳統的體育考試考核制度難以適應知識經濟時代的需求和陽光體育運動的要求和目標,因此,我們必須建立并完善科學、合理的體育成績考核評價體系。具體而言,首先要重新認識和充分發揮教學考試本身的教養、教育、診斷和發展的作用和功能,樹立考試真正服務于教學的正確考試觀,淡化分數意識;其次,要全面實現終身體育的偉大目標,切實提高學生的各項能力和綜合素質,就必須全面認識到各種考試方法在培養學生各個不同方面的素質和能力的特殊作用,變傳統的單一考試方法為多種考試方式綜合運用的模式,最好是把考試和考查相結合,技能、技術和理論考試相結合,學生自我評價和教師評價相結合,定性評價和定量評價相結合,過程性評價和終結性評價相結合,為學校的體育教育順利開展陽光體育運動提供良好的服務。

5 結語

由于受到各種因素的制約,陽光體育運動和體育教學工作并沒有達到理想的開展效果,因此,我們必須要制定并加強開展陽光體育運動的各項措施,完善科學規劃以改善不均衡的局面,培養學生和教師的體育鍛煉的意識,促進和加強眼光體育運動的建設和發展。

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G80-05

:A

:2095-2813(2015)10(b)-0171-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.29.171