高校網球教學現狀及發展對策研究

趙春元

(華南理工大學廣州學院 廣東廣州 510800)

高校網球教學現狀及發展對策研究

趙春元

(華南理工大學廣州學院 廣東廣州 510800)

在深化教學改革、大力倡導素質教育的當今社會,體育運動越來越受到重視,高校體育部開展網球運動是提高學生整體素質有效途徑之一。高校體育部是對大學生進行體育和健康教育的主要場所,網球課教學效果的好壞直接影響著大學生對網球運動的興趣。該文根據當前具體發展形勢,對高校網球教學的現狀進行多方面的分析,并發現了一些問題,為此提出相應的建議和對策,以使高校網球教學能夠更好地發展,從而促進我國網球人才的發展壯大。

網球教學 現狀 發展 對策

近年來得到了蓬勃發展。但是,由于我國高校網球歷史比較短,底子太薄,缺少高水平的網球教師,因此,尚處于起步階段,在多方面存在問題,還有待完善和發展。比如：在課程結構的設置上,教學硬件及軟件的配套程度上,網球教學規劃的落實情況上等,都存在著一定的問題,因此,為了促進高校網球教學,支持我國體育教學事業的繁榮發展,該文研究了高校網球教學的現狀以及存在的問題,并提出了改進措施,對高校網球教學的可持續發展有十分重要的意義。

1 我國高校網球教學開展現狀研究

1.1 師資力量薄弱,教學周期短

網球教學要達到很好的教學效果,那么打造一支高專業技術水平的師資隊伍是必不可少的。在我國大部分高校課堂的教學模式都是以教師傳授為主體開展教學活動,網球課堂中學生模仿的對象就是網球老師,這就要求網球老師必須有過硬的技術、技能,只有滿足這一基本條件,才能讓學生接受更好的網球教育,從而促進網球在學生中不斷的傳播和發展。另外,目前部分高校網球學時數普遍偏少,周期一般都為一學期,但根據網球本身的特點和教學內容來看,要想系統、全面的開展,取得理想的教學效果,教學時間的限制也阻礙了高校網球教學的開展。

1.2 缺乏統一的教材和完善的教學大綱

目前,全國各大高?；旧隙际鞘褂酶髯詫W校的自編教材,在教材使用上面缺乏統一性,另外,由于任課老師不一樣的教學理念、視角等,所以高校很難統一選取教材和制定教學大綱。這就導致了不同學校進行網球教學時側重點有所不同,比如：有的大學在網球教學開展過程中以讓學生掌握系統技術為中心,側重于網球比賽能力的教授;還有些院校則較為重視相關基本理論知識,而在培養學生實踐能力方面有所忽視。由此可以看出,不同的教學目標和教學內容導致了網球教學的大綱無法統一,也就很難形成統一、規范的教學模式,每個學校在網球教學過程中各成體系,呈現出多樣性,不利于高校大學生網球水平的整體提高以及網球人才的培養。

1.3 網球教學受重視程度不足,導致設施不完善

網球運動要在高校得到更好地開展與提高,與學校領導的重視程度是分不開的。從某種意義上說,只要得到學校領導干部的重視和支持,網球運動就能在高校中得到有效的開展。各大高校每年都要舉行很多籃球、足球、排球、羽毛球的比賽,但網球方面的比賽則很少,這說明高校的各級領導還沒有對網球運動提起足夠的重視,這點可以從高校的網球設施看出,由于投入的經費少,用于網球教學的場地、設備少,器材設施陳舊、老化,不能滿足學生學習和實踐的需要,嚴重制約了網球教學在高校的開展。所以高校領導及有關職能部門應加強對網球教學的重視,加強設施建設,積極組織各種形式的網球比賽,豐富大學網球文化生活。

2 影響高校網球教學順利開展的因素

2.1 學校方面

在高校教學過程中,投入的人力和物力的力度直接跟領導的重視有很大的關系,而且領導的重視程度也會影響到教學政策的制定和實施。如果相關部門領導能夠根據網球教學的實際情況,制定穩定、持續的教學計劃,尤其是保證充足的資金投入到場地器材設施、師資力量等方面,只有這樣各大高校才能更好地發展網球課程。因此,學校領導的態度是影響學校網球課程發展的重要影響因素。

2.2 學生方面

在高校中網球運動相對比較受歡迎,但是選網球課的學生較少,主要是因為學習網球裝備較貴,技術含量高,難學會再加上運動量大,部分女生怕累、怕曬黑,放棄選網球課,所以造成學習網球的學生整體偏少。另外,參加過網球比賽、加入了網球社團、參加過校外網球培訓的學生很少,這也就阻礙了高校學生更深層次的接觸網球課程,難以對網球活動提起更大興趣。

2.3 教學方面

在當前形勢下,班級人數過多、場地少、教學方法單一、評價方法落后是影響高校網球教學的重要因素,由于班級人數太多,教師無法對學生進行針對性的指導,這和網球運動的特點也有很大關系,由于不受重視,導致了教學方法難以得到改進,再加上教學課時少、周期短、天氣原因、比賽少等因素的影響,很難對學生的學習效果進行系統評價。另外,高校網球教師水平參差不齊,非專業老師上網球課現象突出,有的教師教學方法好但是網球技術水平低,也有的技術水平好但是教學方法不佳。

3 高校開展網球教學的重要性

3.1 促進參與者身心健康,并增強其體質

人的各項身體機能可以通過長期系統地參與網球運動得到增強,使耐力、靈活性提高,讓心跳強而有力,增強體質,提升其身體健康水平。作為一項有氧運動且場地多在戶外,網球運動可以使參與者呼吸新鮮空氣,給人精神上很大的自由度,還能讓人放松心情,忘記煩惱和不愉快的事,使人保持愉悅的身心。

3.2 利于大學生自身修養的提高

從誕生以來,作為上層社會的娛樂活動,網球被譽為“高雅運動”,且備受青睞。通過網球運動中的技戰術,把網球文化所要求的道德規范和行為準則相融合。業余網球比賽幾乎是沒有裁判下的信任制比賽,比賽者必須誠實,對大學生誠實守信的良好品質的培養有利,從而使其綜合素質得到提高。

3.3 對大學生的智力水平的提高有益

網球比賽過程錯綜復雜,需要參賽者對對手的技戰術特點不斷地進行觀察,并分析對手的心理,并及時采取應對措施,在比賽中爭取主動性,這不僅是體力的較量也體現了智力水平。長期參與網球運動,大學生的智力可以得到全面的開發,從而提高個人的綜合素養。

3.4 促進團結協作的精神

網球比賽體現了團結協作精神。教練員與運動員之間、團體賽中隊友之間、雙打搭檔之間都要有默契的配合,而這種默契來自每個運動員所具備的團隊協作精神。

3.5 使大學生的審美能力得到提高

大學生參加網球運動,不僅對其感知能力有所幫助,還可以有美的感性認識,從而產生實踐、對比、欣賞、羨慕等感知意向,引發審美情趣,進一步使其對網球有更多的需求。

4 促進我國高校網球教學順利開展的對策

4.1 合理建設和利用場地資源,提高場地的利用效率

在我國大部分高校,網球硬件設施的建設不能引起學校領導足夠的重視,網球場地的數量參差不齊,但普遍存在占地面積不大的現象,這嚴重影響到了高校網球硬件設施的建設。因此,高校各級領導以及政府相關部門應合理規劃、合理配置場地資源,使其使用率提高,例如,場地較少的高?？梢越栌绵徑咝５木W球場地,還可以借用排球以及籃球場地的一部分增添網球訓練墻,購置發球機進行輔助教學等。另外,合理的安排教學時間,對網球場地進行充分利用,在雙休日的早、中、晚時段,以及各種節假日期間向學生免費開放,通過有償教學的實施、形成以場養場的良性循環。但是在制定收費標準時,要按照學生的實際消費水平,有針對性地制定收費標準,以便更多學生能夠參與到網球運動中來。

4.2 營造良好的網球運動氛圍

首先,可以定期組織網球校內比賽與校際比賽,在學生當中加大宣傳力度,設置獎項鼓勵學生積極參與,讓學生能夠享受網球運動所帶來的樂趣。其次,各學校以及各學院,都可以有自己的網球社團或網球隊伍,定期開展網球節、趣味網球、趣味比賽等活動,并支持他們的發展,鼓勵教師和學生積極參與其中。

4.3 網球教師間加強學術交流,促進任課教師的業務水平的提高

重視網球師資選拔,并加大其培養力度,使現有任課教師的專業技術水平得到提升,從而優化其學歷、職稱結構,鼓勵并支持他們多參與相關的進修以及培訓,努力提高任課教師的技術水平。也可以通過聘請資深網球專業人士對學校的教師進行培訓,以提高現有網球教師的專業知識和技術水平;學校還應積極開展各種教研活動,通過專家講座、學術研討會,促進教師之間的學術交流,提高其教學能力,以便很好地推進網球教學的開展。

4.4 轉變觀念,加大對網球教學的支持力度

學校相關職能部門負責人要解放思想,在網球教學課程改革中要堅持科學發展觀,對高校開設網球教學的重要意義以及價值有全面、科學的認識。首先,有關部門應通過組織網球比賽、開展網球講座等多種形式進行正確指導,廣泛宣傳網球運動的基本知識和健身價值,提高學校領導、大學生對網球運動重要性的認識,使其真正意識到開展網球運動不但能鍛煉身體、有益身心發展、規范良好的行為道德,還能使大學生進一步適應社會的發展步伐,進而成長為社會發展需要的高素質人才。其次,要在保障現有教學資金投入的基礎上,加大對網球教學在師資待遇、科研、場地器材等方面的資金投入,也可以通過與校外相關單位進行合作,籌集資金;還要順應網球教學的發展形勢,積極營造網球教學開展的良好氛圍,增強網球教師和學生參與的積極性。

4.5 高質量的統一教材的編寫

高校須強化網球教材建設,編寫的網球課教材具有高效性,合理利用學科資源,對網球選修課多媒體教材軟件進行開發,并開展網絡教學與輔導,使網球課教學在時間和空間有所拓展,從而提高網球教學質量。還應該合理設置教學目標,選取適合學生學習的教學內容,豐富教學方法和教學組織方式,落實好課程實施的各個環節,充實評價手段。這樣一來網球教學的效果就會更加理想,并取得好的教學效果,進而激發學生對網球的興趣,為國家培養更多的網球人才。

4.6 完善各種競賽制度,營造良好的網球競賽環境

雖然全國大學生網球競賽已經形成了,不過因其在競賽制度上還有一定的缺陷,所以一些院校不想參加或不可以參加。不完善的競賽制度使網球競賽的開展受到了制約,對此,良好的網球競賽氛圍的形成,需全國性大學生網球協會相關部門的協調配合,并進行廣泛指導,構建健康、積極、符合網球運動精神、適合大學生參與的競賽制度,使競賽制度更加完善,在全國范圍內進行各個級別和層次的網球比賽,同時對運動員的參賽資格進行仔細、嚴格的審查,增加各大高校參賽的積極性,由此使各大高校能夠廣泛地參與到網球運動中來。

5 結語

綜上所述,目前我國高校網球教學受學校、教師方法、諸多因素的影響,還存在一定的問題,因此,為了促進我國體育事業的發展,必須加強高校體育教學事業的建設,加大資金投入力度,合理利用教學資源,創造良好的網球教學環境,進而網球教學實踐活動得到大力發展。

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：2095-2813(2015)05(b)-0237-02